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文档简介

正比例,的意义,白云小学团队执教：姚春梅,石头,1.同桌合作。2.用画“正”字的方法记录自己赢得次数。3.时间30秒。,剪刀,布,激活游戏,1,3.5,2,7,3,10.5,4,14,5,17.5,6,24.5,7,21,8,28,文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。,探索新知,1,3.5,2,7,3,10.5,4,14,5,17.5,6,24.5,7,21,8,28,学习卡,观察表格，回答下面问题：（1）表中有_和_两种相关联的量。（2）任意写出三个相对应的总价和数量的比，并算出它们的比值。（3）比值实际上表示_，请用式子表示它们的关系：,独立完成,观察比较,1,3.5,2,7,3,10.5,4,14,5,17.5,6,24.5,7,21,8,28,1,5,2,10,3,15,4,20,5,25,6,35,7,30,8,40,你有什么发现？,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。,归纳概念,总价与数量是两种相关联的量，总价随着数量的变化而变化，而且总价与数量的比值是一定的。所以总价和数量是成正比例的量，总价与数量成正比例关系。,如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示：,自主学习,练习卡一房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空。,（1）表中（）和（）是相关联的量；（）随着（）的变化而变化。（2）表中第三组两种量相对应的两个数的比是（），比值是（），第五组这两种量相对应的两个数的比是（），比值是（）。（3）上面所求出的比值表示的意义是（），铺地面积和砖的块数的（）是一定的，所以铺地面积和砖的块数（）。,用砖块数,用砖块数,铺砖面积,铺砖面积,75:3,25,125:5,25,1平方米用砖数,比值,成正比例关系,巩固练习,判断下面每题中的两个量是否成正比例，并说明理由。,（1）圆的周长与直径。,（2）一个人的身高与她年龄。,（3）小麦每公顷产量一定，小麦的
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