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世说新语两个学习计划主题:5 世说新语 2教学目标和困难1.结合笔记,使用参考书,疏通句子,理解意思。(强调)2.品味课文中人物的言行,理解人物的性格特征。(困难)3.在生活实践中,理解“信”和“礼”的重要性。课程表 2课时预览指南1.知识储备世说新语是一部笔记小说,主要描写南宋时期(420-581)魏晋人物的轶事。是南朝刘崧家族临川刘金标一清(403-444)组织的一位批人所撰,梁代有刘军注。该书原八卷,刘军的注释本共分十卷,而目前的传记本共分三卷,包括36大类,如美德、言论、政治、文学、方正和宽宏大量。该书收录了从汉末到刘崧时期的1000多则名人和贵族的轶事,主要是关于人物的评论、关于神秘的谈话和机智的回答。鲁迅称之为“名人教科书”。咏雪选自“语音”,陈太丘与友期选自“方正”。2.在下面加上一些单词和注音。谢太福(女)雪突(男)柳絮(女)无游戏(女)不要脸3.解释下列附加单词忽雪,公欣然曰(高高兴兴。然而,语言援助毫无意义。或者是“看”)(2)盐扩散的空气差异可以模拟(比较和比较)(3)如果柳絮不是由风引起的(不比较)(4)太高而放弃,即使在(仅) (5)和人、阶段委员会达成(协议)(离开、扔掉)之后预览测试显示课前预览效果:检测预览指导的内容。团体评分()(一)咏雪整体感知1.听录音,注意发音和停顿。2.学生可以自由地大声朗读课文,比较笔记,用参考书理解单词,阅读适当的句子,并弄清楚意思。课堂调查(1)谢佳的诗歌聚会,为什么不选择一个好的日子,而是一个寒冷而多雪的日子?“冷雪日”和“突如其来的降雪”只会导致“吟雪”事件。(2)如何理解“公众笑声”?谢太太认为谁回答得最好?对“大众笑”有不同的解释:有人认为谢太太对两个答案都满意;有些人认为“笑”意味着“笑”,而“笑”意味着“笑”。有人认为谢太太“笑”为“柳絮”的比喻。虽然文章没有对代谢教师做出明确的评价,但从文章结尾对谢道韫身份的补充可以看出,作者明确暗示读者谢太傅更欣赏谢道韫的才华。内容提要:文章客观地讲述了谢佳儿童“唱雪”的整个故事。它主要描述人物的语言,整篇文章简洁明了。这篇文章用不到一百个字清楚地陈述了事件的时间、地点、原因、过程和结果。尽管作者没有发表任何评论,但在文章的最后,作者通过对陶云身份的进一步阐释,更加欣赏他的才华。陈太丘与友期整体感知1.听录音,注意发音和停顿。2.学生可以自由地大声朗读课文,比较笔记,用参考书理解单词,阅读适当的句子,并弄清楚意思。课堂调查(1)陈太丘与友期中“君主”、“尊君”和“家族君主”有什么不同的称谓?“君”是礼貌地称呼对方,还是今天的“你”。关于“尊君”和“尊君”的用法,请参阅正文注释。(2)什么样的人是朋友?方圆的性格是什么?他是一个什么都不承诺、不守信用的人。缺乏文化和礼貌的人;经过方圆的批评,他表现出了更大的诚意和改正错误的勇气。从方圆对他的朋友们的批评中,我们可以看出方圆有着良好的家庭教养,显示了他理解礼义的品质。方圆对庸俗朋友的漠视揭示了一个孩子直率的性格和容易暴露他的好恶,这反映了他正直的性格。(3)当方圆的朋友们“感到惭愧”并“离开去领导他”时,他“忽略介绍”是不是不尊重?(1)如果客人已经承认错误,他应该原谅他。方圆的“无视介绍”让客人尴尬。感到羞耻是不礼貌的。(2)一个七岁的孩子不应该如此无可指责。方圆对粗俗朋友的“无视介绍”揭示了一个孩子直率的性格和容易暴露好恶的特点。这反映了他理解礼仪、智慧和正直的人格特征。扩展1.收集世说新语关于聪明青少年的故事,并与同学交流。王戎评李:王戎七岁了,和所有的孩子一起去旅游。看看李殊在路边的许多树枝,所有其他的树枝都在竞相争抢。只有荣不能动。当被问及这个问题时,这个人回答说:“如果一棵树在路边
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