七年级下册 不等式的性质（2）.ppt_第1页
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文档简介

9.1不等式（第3课时）,人教版七年级下册,广州市白云区成龙中学李超,1复习引入,不等式具有哪些性质？你能分别用文字语言和符号语言表示吗？,1复习引入,2探索新知,例1利用不等式的性质解下列不等式：（1）；（2）；（3）；（4）.,2.探索新知,（1）；,分析：解未知数为x的不等式，就是要使不等式逐步化为或的形式,解：根据不等式的性质1，得不等式两边都加7，不等号的方向不变，得,2探索新知,（2）；,解：根据不等式的性质1，不等式两边都减，不等号的方向不变，得,2探索新知,请将例1中四个小题的解集用数轴表示出来：,（1）；（2）；,3学以致用,练习1利用不等式的性质解下列不等式，并在数轴上表示解集。（1）x+24(2)6x5x-2,（1）解：根据不等式的性质1，得不等式两边都减2，不等号的方向不变，得,3学以致用,(2)6x5x-2,解：根据不等式的性质1，得不等式两边都减5x,不等号方向不变，得,4探索新知,（3）；,解：根据不等式的性质2，不等式两边都乘以，不等号的方向不变，得,4探索新知,（4）；,解：根据不等式的性质3，不等式两边都乘以，不等号的方向改变，得,4探索新知,注意:(3)(4)的求解过程，类似于解方程两边都除以未知数的系数(未知数系数化为1)，解不等式时要注意未知数系数的正负，以决定是否改变不等号的方向.,4探索新知,请将例1中四个小题的解集用数轴表示出来：,（3）；（4）.,0,75,0,3学以致用,练习2利用不等式的性质解下列不等式，并在数轴上表示解集。（1）8x16(2)-3x9(3)-x3,3、学以致用,完成导学案课堂小测,3归纳总结,（1）如何利用什么解简单不等式？（2）依据不等式性质3解不等式时应注意什么？（3）在数轴上表示解集应该注意什么？,4布置作业,一、课堂作业：教
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