23《核舟记》_第1页
23《核舟记》_第2页
23《核舟记》_第3页
23《核舟记》_第4页
23《核舟记》_第5页
已阅读5页,还剩58页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

在工作中,10只大约3毫米的螃蟹落在白色的沙粒上。六只平均0.7毫米的熊猫被放在绣花针的针孔里。中国的微型雕塑艺术历史悠久,堪称一绝。3000多年前,中国人在甲骨上刻下的字,我们今天只能用五倍放大镜来阅读。在唐代,士兵们能够在象牙笔筒上雕刻铁马和云朵“行进图”。现在有些人可以把红楼梦刻在米粒大小的地方,甚至可以把字画刻在头发丝上。今天,我们要学习核舟记,这是几百年前民间艺术中精湛雕刻技艺的精彩展示。引言,核周吉,魏学洢,作者简介,魏学洢(15961625),紫晶,明代浙江嘉善,作者茅檐集。核舟记选自清代张超主编的虞初新志。抓住课文的主旨。2.掌握关键词和句子,理解文章的内容。3.体验根据空间顺序介绍事物特征的方法。(关键)4。体验雕刻师精致的构思,学习目标。正确理解阅读,把握文言文阅读的节奏。2.轻轻地跟着单词,注释并画出难懂的单词。明代的智者吴淑媛,可以说是一寸木头大小的宫殿、器皿、人物、鸟、动物、木头和石头。他不受象形文字的影响,有自己的形式。我尝过的不仅仅是一艘核潜艇,我还建造了一个巨大的苏,用赤壁云朵将它覆盖。这条船从头到尾大约有八分钟长。它可以有两条小溪那么高。在盛大的开幕式是小屋,覆盖着遮阳篷。有八个小窗户,四个在左边,四个在右边。打开窗户,看着它,雕刻的栏杆互相看着。闭馆时,右边的碑文写着“山高月小,底清”,左边的碑文写着“清风徐来,水波不动”,石青迷倒了它。j,sh,ru,xng,sn,yu,躬坐三人,我冠和胡子为东坡,佛印在右边,鲁直在左边。苏和黄一起读了第一卷。东坡右手握着卷轴,左手轻抚鲁直的背。鲁直的左手握着卷轴的末端,他的右手指的是卷轴,如果有的话。东坡现在有了右脚,鲁直现在有了左脚,每一个微微的侧面,都比得上他的两个膝盖,每一个都隐藏在衣底的褶皱里。RN,Jun,X:还有,的秦,独有的弥勒佛,上身赤裸,头高高的,看起来不像苏和黄。躺在你的右膝盖上,用你的右臂支撑船,竖起你的左膝盖,靠在你的左臂上。可以清楚地看到珠子。鲁、纪、米、q、智、j、朱和、j,船的尾部就躺在它的侧面。左边有一艘船,右边有一艘船。住在右边的人背上有个发髻,他的左手靠在一块木头上,如果他在尖叫和叫喊,他的右手会爬到右脚尖。左手的男人右手拿着一把浦奎风扇,左手爱抚着炉子。炉子上有一个锅。他在炉子的尽头看起来很孤独,如果他听着茶的声音,他会感到平静。政f,船背略减,标题就在上面,文章说“天启任旭秋,玉山王一书远才刻”,细若蚊足,钩绘,其色墨。篆书第一章的文字是“楚平任山”,其颜色为丹。rnx,zhun,yu,一条船,一个五口人;对于窗口8;遮阳篷、灰、炉子、锅、手卷、珠子各一个;对联、题名和篆书总共有30和40个字符。然而,就其长度而言,它没有增加一英寸。那些建造竹简和修理桃核的人就是这样做的。Xi,这个技能也很奇怪!朗读正确的发音,准,整体感知,1。借助书下的笔记,独立地疏通意思。2.理解课文。在明朝,有一个聪明的人叫王淑媛,他可以用一英寸直径的木头来建造宫殿、器皿、人物、鸟兽、木头和石头。王并没有受到象形文字的潜在影响,而是有着不同的心境。我尝过的不仅仅是一艘核潜艇,我还建造了一个巨大的苏,用赤壁云朵将它覆盖。在明朝,有一个工艺精湛的人叫王淑媛。他能够雕刻宫殿、杯子、盘子、碗、碟和其他生活用具、人物,侧面有几扇小窗户,左边四扇,右边四扇,总共八扇。打开窗户,雕刻有图案的栏杆从左到右相对。当窗户关上的时候,我看到右边刻着八个字:“山高月亮小,山底清”。在左边,刻着八个字“风是徐来,水是平静的”,雕刻的凹槽涂有石青。船头坐着三个人,我冠和胡子为东坡,佛印在右边,鲁直在左边。苏和黄一起读了第一卷。船头的三个人是苏东坡,中间是高帽子、厚胡子,右边是佛印,左边是黄鲁直。苏东坡和黄鲁直一起看了一幅字画长卷。东坡右手握着卷轴,左手轻抚鲁直的背。鲁直的左手握着卷轴的末端,他的右手指的是卷轴,如果有的话。东坡现在有了右脚,鲁直现在有了左脚,每一个微微的侧面,都比得上他的两个膝盖,每一个都隐藏在衣底的褶皱里。东坡右手握着画的右端,左手轻轻地按在鲁直的背上。鲁直左手拿着画的左端,右手指着画,好像在说什么。东坡露出右脚,鲁直露出左脚,身体微微倾斜。他们的两个膝盖相互靠近,即东坡的左膝盖和鲁直的右膝盖,都被覆盖在手卷底部的褶皱中,也就是说,从褶皱中可以看到两个膝盖的轮廓。拿着,轻轻按着,好像,说什么,秀儿,她们,近了,佛印特有的弥勒佛,袒胸露乳,昂着头,看上去和苏、黄不一样。躺在你的右膝盖上,举起你的右臂来支撑船,并且竖起你的左膝盖。你的左臂关心珠子并靠在上面。你可以清楚地看到珠子。佛印和尚非常像佛教的弥勒佛菩萨。他袒胸抬头。他的神情并不与苏和黄有关。佛印平躺在他的右膝上,右臂弯曲,左膝直立,支撑在船上。一串念珠挂在他的左臂上,靠在他的左膝上。颗念珠可以一颗一颗地数清楚。以“弯”,弯,撑,靠,船尾躺着一个纪。左边有一艘船,右边有一艘船。住在右边的人背上有个发髻,他的左手靠在一块木头上,如果他在尖叫和叫喊,他的右手会爬到右脚尖。号船的尾部是一个桨。桨的两边各有一个船夫。右边的撑船人,有着锥形的发髻和仰着的脸,左手靠在一根横杆上,右手支着右脚尖,似乎在大声喊叫。桨,撑船,圆锥形发髻,有“横”字,仿佛,大声地叫着,形状,样子,左手拿着蒲扇,左手抚着炉子,炉子上有一口锅,端视的人让沉默,好像听不到茶的声音。左边的赌客是:右手拿着棕榈叶扇子,左手拿着炉子上的水壶。那人直视茶壶,看上去很平静,好像在听着茶的声音。如果船的背部稍微缩小,应该给它一个头衔。文章写道:“任凯天府之秋许,玉山王姨叔远刻。”它像蚊子的脚一样薄,有一个用墨水画的钩子。篆书一,文字为“楚平任山”,颜色为红色。船底略平,上面刻着名字。上面写着:“天启之秋,玉山王一书刻。”字迹像蚊子的脚一样薄,笔画清晰,颜色是黑色的。还刻有篆刻印章,文字是“楚平山人”,字的颜色是红色。即平、写、刻、作、正、清、黑,王淑媛绰号,计一只船,是五只;对于窗口8;遮阳篷、炉灰、炉子、锅、手辊、珠子各一个;对联、题名和篆书总共有30和40个字符。然而,就其长度而言,它没有增加一英寸。那些建造竹简和修理桃核的人就是这样做的。Xi,这个技能也很奇怪。总共有33,360艘核潜艇刻有五个人和八扇窗户。雕刻竹篷、桨、炉子、水壶、手卷和念珠。印章的对联、题名和篆书有34个字。但是它的长度不到一英寸。它是由狭长的桃仁雕刻而成的。Xi,这个技能真的很聪明和精彩!雕刻,和,一起,如何核船记录,概述,详细说明核船的大小、结构、特征和名称。核船上的人、物和人物的数量得到了总结,核船的雕刻技术受到了赞赏。(1段),(2-5段),鉴于雕刻师技艺精湛,(6段),请仔细阅读正文,掌握结构,小结:本文全面具体地介绍了“核船”的形象,热情赞扬了明代民间工匠的雕刻艺术和才华,展示了中国古代劳动人民的智慧和中国古代工艺的杰出成就。右臂的船:用右手靠在平衡木:上,用右手爬上右脚尖:盖住了狭窄的桃核。号船的长度大约是8磅。它有一个奇数:有“弯”、“弯”、“横”、“横”和“再”。它用于计算整数和零之间的数字,有“拉”、bn、拉、挑、选。在明朝,有一个好奇的人叫王淑媛。这条船的长度大约是八点。这条船的长度很奇怪。船的高度大约是两点。珠子的数量是生动的。奇数、不寻常、奇数、名词、大约、可以和一词多义的数量。在明朝,有一个好奇的人叫王淑媛。这条船的长度大约是八点。这条船的长度很奇怪。船的号码也是奇数。在宫殿里,中间开口的船就是船舱。船是造的,刻的,动词,动词,动词,动词,东坡的右手拿着卷轴。这个人孤独地看着船的尽头。这条船是直的,正确的,形容词。一个头,一边,名词,和他们的两个膝盖被比较。他们的船背比其他人的稍微低一些。也就是说,有一个多义词。正文是“平山人”。据记载,明代有一个奇人,名叫王淑媛。他称佛印为独一无二的弥勒。他带着他的妻子易(桃花源记)走上这条绝路。他与世隔绝。这个词是多义的。高冠、中间多须的人,对东坡开窗有长远的看法。他并不全是英寸,直径一英寸的木头上覆盖着一个简单的桃核和一个狭窄的洞。两个膝盖是比较过的,我无法翻译。然而,事实并非如此。和,助词,of。代词,这个。他们的。那个。虚词可以灵活使用。1.那些有大开口的是用遮阳篷覆盖的小屋。使用遮阳篷。2.石青。使用石青。名词是状语,名词是动词。1.对于那些中等头冠和多胡须的人,2。背上的顶结。背上的顶结。一顶高帽子,背上一个领结。原意是熟米粒。它现在被用作动词。意思是涂抹和染色。量词的用法:1。古代省略的量词应予补充。(2)数词用在名词之后,翻译时应调整到名词的前面。一个手卷,一个人,一张桌子,一把椅子,一把扇子,一个笔画,一个篆字,一艘船,五个人,八个窗户,一幅画,一幅画,一幅画,一幅画,一件画,一件画,一篇文章,一件画,一把扇子,第二课时:学习目标:1。阐明课文内容和整体写作结构的总分。2.学习本文中的指令序列和方法。3.掌握和巩固文言文的关键知识。请考虑一下这篇文章的作者要给我们介绍什么。核船概述了王淑媛精湛的雕刻技艺,指出了雕刻的主题“核船”及其由来。核船记录,概述,详细说明核船的大小、结构、特征和名称。核船上的人、物和人物的数量得到了总结,核船的雕刻技术受到了赞赏。(1段),(2-5段),鉴于雕刻工技术熟练,(6段),请仔细阅读课文,掌握结构,解释顺序,船头尾长约八分奇数,高二粟许。三个人坐在船头,一个在船尾,一个在船的后部,一个在整体上,一个在部分上,一个在中间,两个在侧面,一个在船的后部,一个在船的后部,一个在船的后部,一个在船的后部,一个在船的后部,一个在船的后部,一个在船的后部,一个在船的后部, 一个在船的后面,一个在船的后面,一个在船的后面,一个在船的后面,你知道我的顺序吗就体积而言:小,就构思而言:熟练,就雕刻的人数、物体和人物而言:许多,就陌生感而言,研究第2-5段,思考和讨论:核船、核船、宏伟和宽敞;遮阳篷;八个小窗户开关;雕刻的栅栏在对面;对联;人物的颜色,如何指定乔奇:和游客的外貌;姿势;表达。衣服褶皱;佛珠,周子的面部表情和姿势,碑文。篆书有细、清、长、高、卷、舱、艏、艉:船背:苏轼、黄庭坚、佛印有什么不同的表演?议,我为东坡冠和胡子,鲁直在左,佛印在右,苏黄读第一手资料。东坡右手握着卷轴,左手轻抚鲁直的背。鲁直的左手握着卷轴的末端,他的右手指的是卷轴,如果有的话。东坡现在有了右脚,鲁直现在有了左脚,每一个微微的侧面,都比得上他的两个膝盖,每一个都隐藏在衣底的褶皱里。描述了苏黄和他的妻子划船时的闲适心情。他们两人一起读了第一卷,这显示了他们深厚的感情。他们已经完全忘记了在山川的阴影下对现实的担忧。他们心胸多么宽广。佛印特有的弥勒佛,袒胸露乳,头高,看上去和苏、黄不属于。躺在你的右膝盖上,举起你的右臂来支撑船,并且竖起你的左膝盖。你的左臂关心珠子并靠在上面。你可以清楚地看到珠子。写道,和尚佛印的外表和洒脱的神态,堕落、超然的感觉呼之欲出,让人觉得他是在看着天空和河流两岸的群山,陶醉在风和月亮中。在船的尽头有一艘船。左边有一艘船,右边有一艘船。左右船只的心情如何?如果声音又大又响,右派靠在他的背上,左手靠在一块木头上,右手爬在他的右脚尖上。左手的男人右手拿着一把浦奎风扇,左手爱抚着炉子。炉子上有一个锅。他在炉子的尽头看起来很孤独,如果他听着茶的声音,他会感到平静。“周子”的外观和动作呈现出什么样的氛围?一艘“若啸呼状”的船,显得悠然自得;另一艘船“看起来很平静,如果听着茶的声音”,看起来很平静。两艘船共同创造了一个愉快、放松和自由的氛围。此外,躺在船底的船暗示了一种自由放任的无忧无虑的状态。探索,写前面有三段,写后面的船为什么只有一小段文字?这是为了突出“核船”的主题,同时展示作者区分主次的技巧。为什么作者在研究最后一段的时候要计算核船上的文章和单词的数量?这将使读者能够得出这样的结论:核船有很大的容量和许多雕刻的场景。与此相反,人们更强烈地感觉到这件雕刻精美、工艺精湛的艺术品。为了突出精湛的雕刻技艺,自然引出下一句赞美的话。与第一条自然线段相协调,并突出显示中心。这篇文章的题目有“纪”这个词。这是否意味着一种叙述?它和桃花源记是同一款式吗?从客体的角度来看,桃花源记是一件事,是一种叙述。然而,核舟记指的是手工艺品,是一个说明性的文本。从语言的角度来看,桃花源记主要是描述;然而,核舟记主要是解释。这是对事物的阐述。“吉”在标题中的意思是描述和模仿。文章全面真实地描述了刻在核船上的人和物,生动形象,使人们了解了雕刻的神奇技巧。本文通过介绍王淑媛雕刻核潜艇的高超技艺,反映了中国古代雕刻艺术的巨大成就。虽然篇幅很短,但它表明顺序是合理的。就连雕塑家的意境也被很好地介绍了,这真是太神奇了。这取决于什么?一方面,这取决于仔细观察和深入思考。另一方面,它取决于具体的描述和生动的解释。这无疑给了我们很多启示。小结,现代核舟记,天津泥人张,苏绣,山西剪纸,人看起来很孤独,如果听着茶的声音。不是根据木材的原始外观,(3)与他的两个膝盖相比,每个褶都隐藏在底部褶中。他们靠近两个膝盖,每一个都藏在衣服的褶皱下面的手里滚动着。(5)打开窗户,看着它,从雕刻的栏杆上看它。(6)那些建造简牍和桃核并缩小它们的人正在这样做。推开窗户,雕刻栏杆,对面。原来是选择狭长的桃核来雕刻。(何)有一次送给我一只刻有桃花石的小船,上面刻有苏东坡航行于赤壁的字样。(7)尝余一核舟,盖大潘素赤壁云。(8)船首和船尾的长度约为八点多。它可以高达两条小溪。核潜艇大约有八分钟长,从头到尾大约有两分钟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论