初中2017年新学期语文备课组工作计划

初中语文备考队2017年新学期工作计划初中语文备课团队应坚持夯实基础、发展学生主体能力和创新能力的目标，加强集体备课，更新教学理念，努力提高40分钟课堂教学效率。你知道如何制定一个具体的计划吗？以下是小编辑带来的2017年新学期汉语预备组工作计划的内容，希望大家能有所收获！初中语文备考队2017年新学期工作计划(一)一、指导思想根据学校教务处、教学部门和语言小组的工作计划，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，进一步落实和完善学校深化课堂教学改革的要求，全面树立质量意识、改革意识和合作意识，深化教学改革，不断提高课堂教学效率，努力提高全年级语文素养。二、主要工作(1)认真学习教育理论，强化内部技能，走研究与学习相结合的道路，促进教师专业成长。1.认真学习相关的教育教学理论，使教师能够真正转变观念，理解和实践新课程理念，树立新理念，并将其转化为自己的教育、教学、科研和管理行为。因此，在使用现行过渡性教材的过程中，他们可以独立融入新课程改革，积极适应新课程的要求，创造性地做好新课程的实施工作。2.教师应该经常阅读教育和教学杂志，向每个人推荐有价值的材料，以便教师在有意识的学习中提高理论素养，拓宽知识面，提高理论水平。(2)完善备课小组活动体系，充分发挥备课小组在教学中的核心作用。1.在周期开始时，应认真制定本小组的准备计划，确定集体准备的内容，并在周期结束时完成总结。2、认真做好每周至少一次的备课小组活动，提前做好精心准备，在活动中畅所欲言，充分沟通，每次活动都要确定中心发言人。3.教师首先要了解教材，深入挖掘教材的内涵，熟练掌握教材，因材施教，实行分班制。经过对学生现状的充分研究，以及第二阶段的独特地位和任务。4、认真开展每周集体备课工作，把集体备课作为提高教师专业水平的主要手段，通过集体备课的形式，集中集体智慧，科学探索教材，尽可能将现代教育的新理念融入教学。它真实地反映了集体备课的价值。集体备课应紧紧围绕研究课题进行，从学生的角度思考问题。5.活动：(1)总结前一周的教学情况，学习课程标准、考试大纲、教材、教学方法、学生、学习方法、研究材料和试题。(2)讨论和统一教学进度、内容、目的和要求；讨论和统一重点、难点、双基和处理方法；讨论和统一考试内容和要点，分析和总结试卷。(3)提出教学难点，共同讨论，加强教学讨论(每月至少一次集中讨论)。(4)加强教学研究的讨论，相互交流工作经验。6.同组教师互相上课，互相学习，互相学习技能，通过上课促进教学，共享资源，进一步提高教学水平。八年级备课小组要认真完成学校、高等教育行政部门和教学研究部门交办的教育科研任务，上好研究课4.要求在书本上背诵的古诗必须在背诵时间表规定的时间内通过考试。每首古诗都要求学生翻译。每一次测验、段落测验和周期测验都要设计相关的试题，以引起对古诗和古诗文的注意，为九年级打下良好的基础。5.需要记忆的知识点、重点和难点应在课堂和试卷中反复出现，以便学生牢牢掌握。每个班级和单元背后的知识点应该引导学生阅读和积累。6、加强对优秀学生的指导和培养，每周抽出一定时间进行辅导。7.认真做好学困生的补课工作，让他们跟上大团队的步伐，避免自卑。在特别关注学习的同时，应该更加关注每个学生的身心健康。8、组织学生开展“纠正错别字”、“诗歌朗诵”、“优秀作业展示”等活动三、本学期的备课老师和主讲人：(1)8级各单位主后备人员分工：第一单元：赵老师第二单元：张术平小姐第三单元：赵老师第四单元：张术平小姐第五单元：赵老师第六单元：张术平小姐(2)其他分工：1.课后阅读与病句纠正：赵老师2.词集古诗(含成语)张先生3.组成：赵先生4.单元测试任务分工：1单元、3单元、5单元，赵小姐；第二单元、第四单元和第六单元：张老师。5.戏仿与杰作：张老师初中语文备考队2017年新学期工作计划(二)一、指导思想认真落实今年学校工作思路的具体要求，转变教育观念，强化县局“有效、高效教学”的精神和兄弟学校的先进经验，在教学实践中不断探索，努力把握新课程的特点，借鉴以往的教学经验，根据学生、学科和学校的特点，不断总结和改进教学方法，努力提高学生的语文素养和作文水平，力争在明年的中考中取得好成绩！二。具体工作1、做好集体备课工作。备课时间：确保每周集体备课不少于两个课时。备课过程：单独阅读课文，熟悉教学内容由老师准备电子计划备课讲解课文；掌握和备课要做到“四个说明”、重点和难点、教学方法、学习方法和过程第二次备课；在小组中讨论、修改和改进课程；备课组长审核后形成统一的教案。准备要求：(1)提前准备一周的课程。(2)高度负责，积极准备，人人参与讲课，密切关注第二节课的准备，形成适合学习和教学的合理教案。(3)齐心协力，共享资源，优化教学。2、注重教学常规的实施和改进。充分认识教学质量的重要性，团结奋斗，共享资源和经验。平时做好教学常规的实施工作，从而提高教学质量，实现教学目标。3.充分利用现代教育技术和高质量的教学光盘优化教学。“兴趣是最好的老师”，要积极调动学生的学习兴趣，充分发挥他们学习的主动性和主体性，教师应该在教学方法和教学手段上多下功夫。充分利用学校的硬件设施和全省优质的教学光盘，搞好集体备课和课堂教学的整合，尽可能利用现代教育手段，为语文课堂注入新鲜血液，使大语文的理念和丰富的网络资源能够为语文教学服务。4.增加课外阅读和作文训练，提高阅读和写作技能。在完成新教学的基础上，应增加适当的文言文和现代汉语阅读训练。现代文本阅读基于新人文读本，而经典文本阅读基于古诗文选。在周考的形式上，要加大训练力度，强化能力，为中考打下坚实的基础。以作文训练为主线，以名著和副刊为两翼，以校报港口之星为平台，提高学生的作文水平。一学期完成7篇主要作文，实行分工，集中