北师版二年级下册语文《妈妈的爱》教学设计及练习题

北师版二年级下册语文妈妈的爱教学设计及练习题 教学目标： 1、留心观察图画，学习用普通话说几句通顺的话。 2、能根据图画，想象人物对话的内容。 3、能把说出来的话用文字书写下来。 教学重、难点： 1、留心观察图画，学习用普通话说几句通顺的话。 2、能把说出来的话用文字书写出来。 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话导入 每天上学前，你妈妈会对你说什么？ 二、看图说话 1、看图说词语 出示图画1 (1)咱们一起看这幅图，想想在哪儿见过这幅图？（二年级课本封面） (2)你看到图上都有谁？（板书：妈妈、小男孩和小猫） (3)看整幅图说一句话。（板书：谁帮谁做什么） （妈妈帮小男孩整理衣服，佩戴红领巾） （4）我们加个时间再说说吧。（一天早上，妈妈帮小男孩整理衣服，佩戴红领巾） （过渡：现在老师把这幅图分成两幅图，我们先看第一幅图。) 2、看“妈妈图”练习说话 出示图画2 （1）看到妈妈你想到了什么词语？（板书：慈爱、美丽、微笑、蹲着） （2）谁能用一句话来说说？（一位慈爱的妈妈蹲着帮小男孩细心的整理衣服。） （3）妈妈会对小男孩说什么？（路上要注意安全、要听老师的话） （4）谁能连起来说一说？（慈爱的妈妈微笑的蹲着帮小男孩细心的整理衣服，她会叮嘱小男孩路上要注意安全、要听老师的话） （5）妈妈这么细心地帮孩子整理衣服，佩戴红领巾，这么认真的叮嘱男孩，这是妈妈对男孩的_（爱）。 （引导孩子说出“爱”并板书：妈妈的爱） 3、看“男孩图”练习说话 出示图画3 （1）、看到小男孩你又想到了什么词语？（板书：胖乎乎可爱认真听话） （2）、谁能用一句话来说一说？（小男孩背着书包站在妈妈身旁，静静的听妈妈讲话） （3）他会对妈妈说什么？（路上，我会注意安全，也会听老师的话，妈妈您放心吧！） （4）看到小猫你又想到了什么词语？（板书：顽皮、淘气、活泼 玩耍） （5）谁能用一句话来说一说？（一只可爱的小猫正在小男孩身边玩耍呢！） (6)谁能把这几句话连起来说一说呢？ （一个小男孩背着书包站在妈妈身旁，静静的听妈妈讲话，他对妈妈说：“路上，我会注意安全，也会听老师的话，妈妈您放心吧！”一只可爱的小猫围着小男孩在玩耍呢！） 4、看整幅图说几句话。 （1）、先想一想，怎么把这二幅图连起来说一段完整的话。（想好的同学请举手，指名说一说） （2）、同桌相互练说 （3）、指名说一说 （一位慈爱的妈妈微笑着，正蹲着帮男孩细心的整理衣服，她叮嘱小男孩路上要注意安全、要听老师的话。胖乎乎的小男孩背着书包站在妈妈身旁，认真听妈妈讲话，他对妈妈说：“妈妈您放心吧！我会注意安全的。”一只可爱的小猫围着小男孩在玩耍呢。） 三、练习写话 1、要求：把刚才练说的这段话写在作业本上。（什么时间谁帮谁做什么） 2、学生练写，师巡视指导。 四、展示作业、评价【练习题】一、读拼音，写词语。 xuxioppnzbiqnlin mzhershuyshangjiohu 二、看谁组的词多。 热()()()() 凉()()()() 三、照样子，比一比，看谁写得多，再组词。