数学北师大版七年级下册6.3摸到红球的概率(第1课时）.pptx

七年级数学下新课标北师,第六章概率初步,3等可能事件的概率（第1课时）,学习课本第147页148页，并思考下列问题：,自主学习,1从一副牌中任意抽出一张，P（抽到王）=_，P（抽到红桃）=_，P（抽到3）=_2.掷一枚均匀的骰子,P(掷出“2”朝上)=_，P(掷出奇数朝上)=_，P(掷出不大于2的朝上)=_,学习课本第147页148页，并思考下列问题：,自主学习,3.有5张数字卡片，它们的背面完全相同，正面分别标有1，2，2，3，4。现将它们的背面朝上，从中任意摸到一张卡片，则P（摸到1号卡片）=_，P（摸到2号卡片）=_，P（摸到3号卡片）=_，P（摸到4号卡片）=_，P（摸到奇数号卡片）=_，P（摸到偶数号卡片）=_。,合作探究,探究1：从分别标有1、2、3、4、5号的5根纸签中随机抽取一根，抽出的号码有种可能，即，由于纸签的形状、大小相同，又是随机抽取的，所以我们认为：每个号码抽到的可能性，都是。,5,1,2,3,4,5,相等,合作探究,探究2：掷一个骰子，向上一面的点数有种可能，即，由于骰子的构造、质地均匀，又是随机掷出的，所以我们断言：每种结果的可能性，都是。,6,1,2,3,4,5,6,相等,合作探究,以上两个试验有两个共同的特点：1.一次试验中，可能出现的结果有限多个.2.一次试验中，各种结果发生的可能性相等.对于具有上述特点的试验，我们可以从事件所包含的各种可能的结果在全部可能的试验结果中所占的比分析出事件的概率等可能事件概率的定义：一般地，如果一个试验有n种等可能的结果，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为：P(A)=（注：P(A)）,0,1,掷一个骰子，观察向上一面的点数，求下列事件的概率：（1）点数为4；（2）点数为偶数；（3）点数大于3小于5。,(1)掷出的点数为4的结果只有1种:掷出的点数是4,所以P(点数为4).(2)掷出的点数是偶数的结果有3种:掷出的点数分别是2,4,6,所以P(点数是偶数)=.(3)掷出的点数大于3小于5的结果只有1种:掷出的点数是4,所以P(点数大于3小于5)=.,解:任意掷一枚质地均匀的骰子,所有可能的结果有6种:掷出的点数分别是1,2,3,4,5,6,因为骰子是质地均匀的,所以每种结果出现的可能性相等。,例题讲解,小结,通过本节课的学习，你有哪些收获？,1.计算一类事件发生可能性的方法.,2.应用概率的计算方法解决各种类型的实际问题.,下一步,挑战自我,请选择一个你能完成的任务，并预祝你能出色的完成任务：,智慧版,超人版,1,2,3,4,1,2,3,4,5,返回,本题免答谢谢,祝你好运,智慧版,初一（2）班共有6名学生干部，其中4名男生，2名女生.任意抽一名学生干部去参加一个会议，其中是女生的概率为=_，其中是男生的概率为=_.,返回,智慧版,3张飞机票，2张火车票，分别放在五个相同的盒子中，小亮从中任取一个盒子决定出游方式，那么他乘飞机出游的概率是_.,返回,智慧版,智慧版,如图：十分钟内有5辆5路公共汽车开出，其中4辆是双开门，1辆是单开门.小张在车站等车，等来的是双开门的5路车的概率为=_，是单开门的5路车的概率为=_.,返回,掷一枚均匀的正方体，6个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6。随意掷出这个正方体，求下列事件发生的概率。（1）掷出的数字是1的概率是；（2）掷出的数字是奇数的概率是。,返回,超人版,掷一枚均匀的正方体，6个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6。随意掷出这个正方体，求下列事件发生的概率。（3）掷出的数字是大于4的概率是；（4）掷出的数字是10的概率是。,0,返回,超人版,有10张卡片，分别写有1、2、310十个数字，洗匀后，从中任意抽出一张，则抽到两位数与抽到3的倍数的数的可能性分别为（）A.0、B.0、C.、D.、,D,返回,超人版,超人版,盆中装有各色小球12只，其中5只红球、4只黑球、2只白球、1只绿球，求：从中取出一球为红球或黑球的概率.,返回,超人版,盆中装