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文档简介

春晓,教学目标：1.学习本课的生字新词。2.了解诗意。3.学会有节奏地朗读古诗教具：课件和生字卡片重点：理解诗意难点：指导生字书写过程：一导入新课：组词比赛：用春字组词，看谁想的多。表扬。然后老师引出课题：春晓出示课件2师解题：春指春天晓指春天的早晨出示课件3二.学习生字词出示课件4.5三.介绍诗人情况出示课件6四.会读古诗并理解诗意。1.师指导读诗出示课件72.理解诗意.新词出示课件8-10五.知识延伸：诗中描写春天哪些景物？出示课件11六.指导书写：古声多，给生字组词.出示课件12布置作业：指导背课文在生字本写生字（要求：拼音一行，生字两行）,春晓,孟浩然,春晓,孟浩然,春天的早晨,我会读,shshuminch古诗首眠处,wn闻,古诗一首歌首都冬眠长处新闻,读一读,孟浩然是唐代的一位大诗人。,孟浩然,孟浩然的名诗：春晓宿建德江过故人庄,春晓,春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。夜来/风雨声，花落/知多少。,孟浩然,春眠不觉晓，,晓：天亮,春天的早晨睡得很香，不知不觉地天就亮了。,处处闻啼鸟。,闻：听到啼鸟：鸟叫,醒来时只听到外边到处是鸟儿在叫。,夜来风雨声，花落知多少。,想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知花儿被吹打得落下了多少。,请你想象一下诗人生活中的那个春天。,这首诗写了春天的哪些景物？,我会
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