贵阳市2020年九年级上学期期中化学试题D卷

贵阳市2020年九年级上学期期中化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于20%的硝酸钾溶液的含义，理解正确的是（ ）A100g该溶液中溶解了20g硝酸钾B将30g硝酸钾溶解到170g水中C将硝酸钾和水按照15：100的质量比配成溶液D将100g硝酸钾溶液，倒出一半，剩余溶液的溶质质量分数为10%2 . 海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质。有人设计如下实验流程：下列说法错误的是（ ）A固体B是Mg(OH)2，试剂X为盐酸B操作和操作的操作方式完全相同C加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应D处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本，又能提高镁的产量3 . 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸B酸性溶液的pH小于7食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7C在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小4 . 下列知识整理的内容中，完全正确的一组是A 物质保存方法及解释B. 注意实验安全浓盐酸密封保存：防止挥发白磷在冷水中保存：隔绝空气氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质点燃可燃性气体前一定要验纯鉴别化学药品时可以品尝危险实验戴防护眼镜C. 认识物质俗名D 化学与生活固体二氧化碳干冰氢氧化钙熟石灰氢氧化钠纯碱衣服上的油污：可用汽油除去水壶中的水垢：可加食盐水浸泡除去冰箱中的异味：可放活性炭吸附AABBCCDD5 . 科学兴趣小组的同学就以下物质的鉴别方案展开了讨论，其中不正确的是（ ）A利用CO2气体就能区分NaOH、Ca(OH)2和稀盐酸三种溶液B若有BaCl2溶液，就有办法鉴别NaOH、Na2CO3、Na2SO4C有酚酞溶液，就能鉴别盐酸、Na2CO3和KNO3三种溶液D不用其它任何试剂就能将HCl、 BaCl2、Na2CO3三种溶液鉴别出来6 . 化学实验操作的规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养。下列实验操作不符合规范要求的是A稀释浓硫酸B闻气体的气味C滴加液体D过滤液体7 . 如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ ）Aa、b两种物质都属于微溶性物质B分别降温t2时a、b的饱和溶液到t1时，析出的a比b多Ct2时，恒温蒸发a、b饱和溶液中等质量的水，析出a比b多D当a中含有少量b时，可以用降温结晶法提纯b8 . 灰水粽是广西特产之一，灰水的主要成分是碳酸钾。碳酸钾属于A盐B碱C单质D氧化物9 . 下列物质的化学式、俗名及所属类别的对应关系正确的是（ ）ANaOH烧碱盐BCO2固体干冰氧化物CNaHCO3小苏打酸DHg水银非金属10 . 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）A将t2甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液溶质质量分数由大到小的选项是乙甲丙Bt2时，将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是37.5%C要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可采用降温结晶的方法D将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法11 . 海水中溶有少量氯化镁，海边又盛产贝壳（主要成分是CaCO3），某化工厂以它们为主要原料生产镁的大致程序是：（1）高温煅烧石灰石；（2）用步骤（1）中产生的氧化钙投入到适量的海水中充分反应；（3）过滤后向滤渣中滴加稀盐酸再进行蒸发；（4）电解熔融氯化镁得到金属镁。关于该工艺流程，下列说法错误的是（ ）A该流程中没有涉及到的基本反应类型是置换反应。B该流程中涉及到的盐共有3种C流程中的起始原料有：石灰石、海水、稀盐酸D该流程最终产品有熟石灰、镁、氯气12 . 为确认氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时，滴加的盐酸是否过量，取少量反应后的溶液于试管中，所用试剂及判断的方法合理的是（ ）选项使用的试剂判断的方法A碳酸钠粉末如果有气泡产生，表明盐酸已经过量B紫色石蕊试液如果溶液变成蓝色，表明盐酸已经过量C碳酸铜溶液如果有蓝色沉淀产生，表明盐酸已经过量D硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量AABBCCDD13 . 下列对实验现象的描述正确的是（ ）A铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟C向家用白醋中滴加紫色石蕊溶液，溶液变成红色D氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生红褐色沉淀14 . 下列物质中，属于纯净物的是A海水B五氧化二磷C食醋D水泥砂浆二、多选题15 . 在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯,在两只烧杯里分别加入100g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,将天平调节至平衡,然后向左盘的烧杯中投入一定质量的铁,向右盘的烧杯中投入一定质量的镁,均恰好完全反应。下列说法正确的是A实验结束后,指针偏向左盘B由于消耗的硫酸质量相等,实验结束后,指针不偏转C实验结束后,欲使天平重新平衡,则可向左盘的烧杯中加入6.4g的铁D实验结束后,欲使天平重新平衡,则可向右盘的烧杯中加入6.4g的镁三、填空题16 . 硫酸和盐酸是两种重要的化工原料。（1）浓硫酸常用作干燥剂因为它具有_，浓盐酸因为有_而要密封保存。（2）写出稀硫酸与下类物质反应的化学方程式。和镁条的反应：_。和碳酸钠溶液反应：_。和氯化钡溶液反应：_。上述反应中属于复分解反应的有_；属于酸的共同性质的有_；（填编号），酸具有共性的原因是_，不同的酸性质差异的原因_。（3）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是_。（填编号）金属表面除锈制造药物氯化锌除去氯化钠中的少量碳酸钠17 . 氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化。请回答以下问题。观察下列图表，氧元素在人体、海水、空气,地壳4种体系中，质量分数由高到低的顺序为_(填4种体系的名称)。下图是自然界中氧的部分循环示意图。从中选择序号填空，消耗氧气的有_，产生氧气的有_。下列说法中正确的是_(填字母标号)a空气中的氧气含量永远不变；b空气中的氧处于动态平衡；c空气中氧气的浓度越高越好；d氧气有百利而无一害；e氧在自然界中既有单质，又有化合物18 . AG为初中化学常见物质,相互关系如图所示，“”表示转化关系，“”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物及反应条件省略）。其中A、F是两种常见的氧化物；B、D是两种常见的碱； G可用作建筑材料；C常用于洗涤剂的生产；A、B、C、E所属物质类别不同。请回答下列问题。（1）A的化学式_，G的化学式_。（2）D的用途有_（写出一种即可）。（3）写出化学反应的化学方程式：_；_；该反应属于四种基本反应类型中的_反应。_。19 . 在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示：（1）该实验操作是将_滴加到另一种溶液中。（2）当加入溶液的质量为a g时，所得溶液中的溶质为（写化学式）_。（3）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈_色（4）氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否发生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究方案一：向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀盐酸，并用玻璃棒搅拌。如果实验现象是_就可以证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应；方案二：向装有一定量稀盐酸的试试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀盐酸没有发生化学反应。你认为方案二的结论正确吗？_（填“正确”或“不正确”），理由是：_。20 . 请根据题意回答下列问题(1)溶于雨水会形成酸雨的气体有哪些？酸雨对环境会造成哪些危害？_(2)现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钠溶液，可用什么简单的办法把它们鉴别开？_四、实验题21 . （4分）某固体混合物由Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl中的几种物质组成，为确定它的组成，做如下实验：取固体样品溶于水，振荡后得无色溶液；取部分此溶液加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成；过滤，然后在白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀最后全部溶解。由此推断：原混合物中肯定有_，肯定没有_，可能有_。如果进一步确定可能有的物质是否存在，可取得到的溶液滴加溶液来检验。22 . 实验室用溶质质量分数为4%氢氧化钠溶液进行水的电解实验。步骤一：配制100g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液。步骤二：电解水用如图装置进行水的电解实验，已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水溶液的导电性，而质量在电解前后保持不变。（1）称量氢氧化钠固体时，若发现指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是_。（2）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源。检验b管中气体的方法是_。（3）已知水电解的化学方程式为：2H2O2H2+O2。实际上，电解产生的氢气与氧气的比值会略小于2：1有下列一些观点，可能支持上述实验结果的是_（选项不止一个）。甲：相同条件下，氧气的溶解度比氢气大。乙：气体在电解器壁上的附着程度不同。丙：有副反应发生，产生氧气。丁：电极氧化消耗了一部分氧气。五、科学探究题23 . 过氧化钠是钠与氧气反应的产物之一，过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气，因此可用于航空航天或潜水艇中作供氧剂。某学习小组对过氧化钠的性质产生了浓厚的兴趣，他们设计了如图所示的实验装置进行探究。（查阅资料）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O发生反应：2Na2O22CO2= 2Na2CO3O2，2Na2O22H2O= 4NaOHO2。结合下列装置回答：（提出问题）反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么？（作出猜想）猜想一：Na2CO3。猜想二：NaOH。猜想三：Na2CO3和NaOH。猜想四：Na2CO3、NaOH和Na2O2。（实验验证）实验一：小明同学取适量固体于试管中，加入足量的蒸馏水溶解形成溶液M，无气泡产生，则该固体中不含_。证明猜想四错误。实验二：小刚同学取上述形成的溶液M于试管中，向其中加入过量的CaCl2溶液，观察到的实验现象为_，发生反应的化学方程式为_，过滤，向滤液中滴加几滴酚酞溶液，滤液变红。证明猜想_成立。（反思交流）装置A的作用是_。用D装置收集气体时的最佳时刻是_。（拓展延伸）小组中有同学认为，将实验二中加入的过量氯化钙溶液换成氢氧化钙溶液，也能得出同样的结论，你认为该同学的观点_(填“正确”或“错误”)，理由是_。在盛有氯化铵(NH4Cl)浓溶液的试管中，加入足量的过氧化钠(Na2O2)固体，有气泡产生，产生的气体是_。24 . 请从A或B两题中任选1个作答。如图在三只试管中进行实验。AB固体溶解形成紫色溶液固体几乎不溶解固体溶解，形成紫红色溶液紫色石蕊小花不变红紫色石蕊小花不变红紫色石蕊小花变红(1)对比实验、的现象，可得出的结论是。(2)设计实验、的目的是。(1)设计实验的目的是。(2)对比实验、的现象，可得出的结论是。A_，_。B_，_。六、计算题25 . 在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后，小科突然想到：是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢？小科又进行了如下实验：将试