山西忻州高中数学第四章圆与方程4.2直线、圆的位置关系课堂练习无答案新人教A必修2_第1页
山西忻州高中数学第四章圆与方程4.2直线、圆的位置关系课堂练习无答案新人教A必修2_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.2 直线与圆的位置关系【典型例题】例1求过直线x+3y-7=0与圆x2+y2+2x-2y-3=0的交点且在两坐标轴上的四个截距和是-8的圆方程.例2.若直线ax+by-3=0和圆x2+y2+4x-1=0切于点P(-1,2),求ab的值。 例3过点(3,1)作圆(x2)2(y2)24的弦，其中最短弦的长为_【课堂练习】1.圆x2+y2+2x+4y-3=0上到直线x+y+4=0的距离为的点的个数是（ ）A.1 B.2 C.3 D.42.设，若直线与圆相切，则的取值范围是( )A. B. C. D.圆与圆的位置关系【典型例题】例1. 已知圆:+-2mx+4y+(-5)=0与圆：+2x-2my+(-3)=0,当m为何值时：两圆外离；两圆外切；两圆相交；两圆内切；两圆内含。 例2试求圆心在直线x-y-4=0上，且过两圆x2+y2-4x-6=0和圆x2+y2-4y-6=0的交点的圆的方程.例3求与圆+-2x=0外切且与直线x+y=0相切于点M(3,-)的圆的方程。【课堂练习】已知圆:+2x-6y+1=0和圆：+-4x+2y-11=0,求两圆的公共弦所在的直线方程及公共弦长。直线与圆的方程的应用【典型例题】例1RtDABC中，斜边BC为m，以 BC的中点O为圆心，作半径为n（n）的圆，分别交BC于P,Q两点，求证：|AP|2+|AQ|2+|PQ|2为定值.例2P133习题4.2B组5题例3.已知点P(2,0)及圆C：x2+y2-6x+4y+4=0.若直线l过点P且与圆心C的距离为2，求直线l的方程；设直线ax-y+1=0与圆C交于A,B两点，是否存在实数a,使得过点P(2,0)的直线l2垂直平分弦AB？若存在，求出实数a的值；若不存在，请说明理由。【课堂练习】1从圆C：(x-1)2+(y-1)
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论