鲁迅《故乡》说课稿PPT.ppt_第1页
鲁迅《故乡》说课稿PPT.ppt_第2页
鲁迅《故乡》说课稿PPT.ppt_第3页
鲁迅《故乡》说课稿PPT.ppt_第4页
鲁迅《故乡》说课稿PPT.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

故乡,壹,贰,叁,肆,伍,板书设计,陆,柒,捌,玖,教材的地位和作用,教学目标及重点、难点的设定,教学方法,教学对象分析,课前预习,课时安排,教学工具,教学过程,一教材的地位和作用,人教版九年级上册第三单元中的一篇小说。第三单元选编的主要是描写少年生活的小说。要求欣赏作品，能从中理解和感悟人生哲学，及对艺术的享受。,二教学目标及重难点,“能在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”“品味作品中富于表现力的语言”,教学目标：1.理清文章思路，把握故事情节。2.学习对比和多种描写塑造人物的形象的手法。3.品味小说中内涵丰富的语句,把握文章的中心思想。,对比,语言主旨,重点,难点,“充分激发学生的主动意识与进取精神，倡导自主、合作探究的学习方式”“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟思考”,三教学方法,四教学对象分析,“学生是学习和发展的主体”,“使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力”“了解课文涉及的重要作家、作品知识和文化常识”,五课前预习,第一课时：（一）创设情境，导入新课（二）走进文本1.快速朗读课文，理清小说的结构层次2.细读课文，走进人物心灵第二课时：（一）探究学习1.精读课文，探究人物命运根源2.品读重点语句，强化文章内涵（二）作业练习,八教学过程,结构层次：,回故乡1-5自然段,回乡时间：,回乡原因：,所见景象及心情：,在故乡6-77自然段,到家那天：,过了三四天：,又过了九天：,离故乡78段-结尾,船上谈话,“我”的感受,母子见面,回忆少年闰土,见到杨二嫂,见到了闰土,动身启程,严寒的冬天,卖屋、搬家,萧索、悲凉,开端,发展与高潮,结局,“我”的见闻感受为线索,走进人物心灵,思考,作者能够将这两个重要人物的变化刻画得栩栩如生、鲜明生动，是运用了哪些写作上的技法呢?,（1）在对比中刻画人物，表现主题。（2）运用语言、动作、神态、肖像等描写来反映人物的性格特征。,重点,人物命运根源,尽可能从文本出发，在文中(含注释)找依据，结合预习作业所查时代背景资料，合作探究导致闰土命运的原因:1.多子、饥荒、苛税、兵匪官绅；2.辛亥革命后十年间；3.闰土拣香炉”和“烛台”。,希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。,品读重点语句,中心思想,难点,1.找出文中描写环境的句子，试着分析这些画境描写的作用。2.运用对比描写的手法，写一个自己熟悉的人，字数不限。,作业练习,九板书设计,回故乡1-5自然段,时间,原因,所见景象及心情,在故乡6-77自然段,离故
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论