江苏省淮安市2020年中考政治 七下 第23课《不以规矩难成方圆》复习教学案（无答案） 苏教版_第1页
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文档简介

不以规矩，难成方圆项 目具 体 内 容【教学目标】自觉爱护公共设施，遵守公共秩序【教学重点】自觉爱护公共设施，遵守公共秩序【教学难点】遵守公共秩序【教学准备】【板书设计】教 学 过 程环 节具 体 内 容自主、合作、展示、点评、检测、评价二次备课【自主学习】1社会公共秩序的内涵社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等。2为什么要遵守和维护社会公共秩序？(1)社会生活需要（ ）来维持，离开了一定的（ ）、（ ）的约束，社会就会陷入（ ）。(2)社会是由许多成员共同组成的，只有自觉遵守（ ），遵守（ ），才能维护个人利益和社会利益。(3)公共秩序是（ ）的需要，是人们（ ）的保障，是（ ）的标志，是（ ）的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的（ ）。【课中交流】如何遵守和维护社会公共秩序？(1)国家：大力宣传遵守和维护社会公共秩序的重要性，通过思想道德建设，全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识、职业道德和社会公德意识。加强法制建设，完善相关法律法规；加大宣传，增强公民的法治意识；严格执法，依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为。必须将法治与德治相结合。 (2)个人(青少年)：要从我做起，从小事做起，自觉树立遵守社会公德的习惯和意识。自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。积极同破坏社会公共秩序的行为做斗争。【课堂小结】【目标检测】下面是蓉蓉上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料，回答问题。情景一【所见】清晨，蓉蓉来到学校，见门口多了一位警察。班主任告诉蓉蓉，为了保证学生上下学的安全，我市开展社区民警进校园活动。同时，我校也更新了校园监控设备。情景二【所闻】下午，蓉蓉听了一场法制讲座。法制校长讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后来小张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。情景三【所行】法制讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，怎样做一个合格公民”的班会活动，蓉蓉和同学进行了热烈讨论。(1)情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护？(2)结合情景二，分析小张走上犯罪道路的原因。（3）从加强自我防范的角度，谈谈我们中学生如何做一个合格公民【拓展延伸】怎样全面建成小康社会？(全面建
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