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文档简介

2020年9年级下学期班主任工作总结谭月毫无痕迹地高中入学考试结束后，又一次珍贵的记忆画上了句号。回顾六个月的工作，忙碌、充实、紧张、兴奋、疲惫、快乐。毕业在即，面对高中入学考试，学生和教师承担的压力都很大。看到9个班级的孩子们如期离开校园，走向新的起点，我很高兴，也感到失落。一、具体任务：1、做好学生的思想政治工作，努力实现明确的目标。这个学期时间短，任务重，考试多。所以开学初期，我要做好学生的思想工作，和他们计算时间，计算任务，及时稳定班上学生的心理，全班同学都理解自己的奋斗目标，心里有大概的计划。在随后的几个月里，我注视着学生的思维动向，和学生们交谈，理解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。2、宣传班级组PK，激发学生的学习热情和团队意识。现在学生的自我管理能力很差，很可能，他们都想努力学习，但很少有人能坚持自己的忍耐，所以采取什么措施才能保证学生的学习时间和学习质量。中小学这学期继续推进反集团PK，我们班坚持它作为反管理的核心方法的效果明显。有赏罚，充分发挥反干部的核心作用，不骄不躁我认为九年级班主任的工作最能进入两个误会。一种是放纵型的，已经是最后一个学期的感觉。所以任何小失误都是睁一只眼闭一只眼地过去的。千里大堤在蚁穴倒塌，小错误不挂，就会犯大错误。第二种是棘手的类型，遇事从严，对上级划清界限，不介意学生的感情。因为学生们已经在心理和生理上成为准成人，迫切希望别人把自己当成成人，这会引起学生的反抗心理，对工作消极。我上学期还在努力发挥班干部的核心作用，以体制管理，班干部有秩序地管理9班的日常工作。4、加强良好学习风格的形成，提高整体竞争力，促进教学风格。(1)帮助每个学生自我分析，明确自己的长处和弱点，制定最适合自己特点的目标计划，帮助学生执行计划。制定高中入学考试目标。利用班级课程向学生介绍各高中过去的评分线和基本情况。结合学生的实际情况确定高中入学考试目标。标出学生们努力奋斗的方向。制定学期目标。学期目标主要以“设定分数”和“寻找对方”为主。请给学生明确一下这个学期学习成绩将达到什么水平。寻找追逐的目标，竭尽全力超过对方，营造竞争氛围。形成互相督促、互相监督的学习氛围。制定每周计划。三年级学习紧张，学习任务很重。所以要让学生每周自己做什么，上周又做不好什么，及时总结反思，检查改善事项。5.加强初步心理咨询，加强理想主义教育。加强学生心理咨询，加强师生之间的交流。及时咨询学生心理问题，及时解决学生面对考试引起的不安。第二，有问题1、在学生心理咨询方面也做了一些工作，但对班上的一些中学生的关心也不够，以后的思想工作也要更细致、更及时。2在班主任的工作中，更急躁、更少“想当然，更有真正的平等意识，理解孩子的想法，实际上可以帮助孩子解决一些超三生活的实际问题。3学习，要进一步加强更多工作的智慧。“通
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