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文档简介
大家之家主 备 人授课人课 时课 题第一课大家之家-家园与家人课 型新授课时 间学习目标1、 爱护学校里的公物设施和创造精神财富。2、 珍惜我们在学校里的“家人”-老师和同学。学习重点学校使是我们成长的园地。学习难点学会爱护我们的家园,珍惜我们的家人。导 学 流 程模块自学内容学法指导随堂笔记互动策略或展示方案复习导入(3分钟) 复习回顾:什么叫归属感?师:欢迎同学们回到久违的“家”。新的学期我们又组成了一个新“家”,在新家里,我们要共同生活和学习一年的时间。那么,在这一年里,我们应如何爱护新的家园,珍惜新的家人?今天我们就来学习一下。热点导入,引发学生思考与知识的回顾知识提炼:预习提纲(一) 爱护我们的家园在我们共同的家园里,有许多全校、全班共同拥有的东西,它们如何产生的?有什么作用?我们有应该如何对待呢?学校的各种物质资源,为我们的学习和发展提供了重要的支持。然而,学校生活中,最重要、最珍贵的是老师和同学,我们要学会珍惜。(二)珍惜我们的家人我们在学校中学习和生活,为什么离不开家人的支持和帮助?我们应如何对待家人?互动策略1:学生查书,明确基本知识点,进行归纳总结。互动策略2:学生展示答案,修正完善,教师教师点拨明确。思考探究家园与家人课堂练习一、在家里学习和在学校学习有什么不同?造成这种不同的主要原因是什么?二、没有了教学楼的学校还是学校吗?没有了教室的班级还是班级吗?三、案例讨论班里转来一位大大咧咧的新同学。一次,有位同学不小心把他的文具盒碰掉在地上,他张口就骂,而且举手要打人。同学们见状,纷纷用惊讶的目光注视着他。最后,他不仅没有打人,而且难为情地低下了头。阅读上述材料,根据所学知识,回答下列问题:(1) 这位新同学为什么会难为情地低下头?答:因为这位新同学意识到了自己的行为是错误的,在别人本不小心碰倒他的文具盒之后,他反而使用了很不文明的行为:张口就骂,举手要打人。相比之下,自己的不文明行为与别人的行为形成强烈的反差,所以会自愧不如,难为情地低下头。(2)大家应该怎样帮助这位新同学养成文明的行为习惯?答:大家要努力成为这位新同学的诤友,并直言不讳地指出他的行为习惯中的不足之处;在学习上互相帮助、在生活上互相照顾、在精神上互相支持,团结友爱、共同进步。(3)我们的哪些良好行为习惯是在班级和学校生活中形成的?(列举两个方面以上)答:讲卫生、对人有礼貌、不起哄、生活简朴、团结同学、尊敬师长、遵守纪律等等。单项选择题1.在学校里,有丰富多彩的学习活动,有浓厚的学习氛围,有老师的指导,这说明学校是我们()的最佳场所。A奉献爱心、获得荣誉B学习知识、发展能力 C开阔视野、了解社会D奉献社会、广交朋友2.学校和班级是我们成长的园地,这是因为学校和班级( )学习知识和发展能力的场所陶冶情操和培育品格的地方追名逐利和满足欲望的地方培养兴趣和发展特长的园地AB.C.D.4.作为班集体的一员,我们每个人应该()各尽所能,发挥自己的特长积极为班集体做贡献,有集体荣誉感多考虑自己的切身利益在集体中不断成长A.B.C.D.互动策略1:学生小组交流讨论,进行归纳总结。互动策略2:学生展示答案,修正完善,教师教师点拨明确。互动策略1:学生查书,明确基本知识点,进行归纳总结。互动策略2:学生展示答案,修正完善,教师教师点拨明确。课后作业金秋九月,你来到了学校,继续了初中生活。在班委的号召下,准备开展一个“爱护家园、珍惜家人”的活动。请你来参与,并完成下列问题。1、
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