2020春七年级道德与法治下册 课堂讲义 第八课 美好集体有我在素材 新人教版

3.8美妙的集团有我例：7年级(3)班班主任李老师，学生入学不久，根据学生的成长环境和性格特征，制定了班级共同的愿景。在共同愿景的带领下，学生们可以通过团结互助，发挥自己的力量实现共同目标，在各种比赛中获奖。分析：共同的愿景是领导集体发展的内部推动力，可以带动集体成员的团结和先驱发展。一、共同愿景的意义和作用1.意义：美丽的集体有共同的梦想，面向美好的未来，承担共同的使命，同意正确的价值，形成一致的目标和追求。这就是集体的共同愿景。2.作用：共同的愿景是集体精神动力的源泉，是领导集体发展的内部动力，能凝聚奋斗向上的力量，引导集体成员的团结和进取。二、美丽群体的作用和特点1.角色：优秀的集体是我们学习，生活的精神家园，我们在美丽的集体中感受到爱，获得归属感和安全感，在奋斗中聚集力量，坚定自己的生活信念。例：将军为了美化教室，从家里带来了花卉，邻居学生借来了卫生工具，做好记录，按时回来，上课参加学校比赛，他一天在布告板上转了几次路。有一天，值班生陈浩和姨妈发生了争执，陈浩认为自己做的事有点多，李泰生认为陈浩懒惰。张群好言劝，陈浩张群多管闲事，说。分析：优秀的集体是民主的，每个人都要参加集体建设，维护共同利益。张群的做法显然是合理的，而陈浩李孟却没有对集团成员的关怀和仁慈，缺乏合作精神，不能相互包容。他们的行动显然是错误的，需要树立共同的概念，建立美丽的群体。2.美丽群体的特征：(1)美丽的集体是民主公正的。对集体事务，每个成员可以提出建议和意见，每个个人的意见建议都要受到尊重和重视。所有人都要遵守集体规则，规则面前不能有特权。每个人都享有公正的发展机会，没有偏见或排斥。公平源于比较，没有绝对的公平。(2)美丽的集体充满关心和亲切。团体成员要有关怀和亲切的心，能付诸实践，要相互理解、关心、包容、帮助、友好对待，不歧视别人，让大家感受到集体的温暖。例：小强和小军都是7 1班乒乓球队的主力。小俊：小刚，你的口述很好，我很佩服，我们深入研究一下。小强：小君，你的口述很好，我也要请你多多指教，我们一起练习，一起改进吧！在与7，2班的乒乓班双打比赛中，小军和小强两人获得了第一名。分析：优秀的集体善于合作和竞争，有活力。小强和小军两人在竞争中提高了自己的水平，在合作中获得了班级的荣誉。在团体生活中，我们需要合作，也需要竞争。(3)美丽的集体善于合作和竞争，有活力。合作可以加强人的相互依存、相互促进、团结。通过合作，可以最有效地使用人力和资源，最大限度地利用所有能力和资源。合作可以分享互利和成果。在人生中，我们需要合作和竞争。没有竞争，合作就会缺乏活力和活力，竞争会使人们不断进取，找到自己的不足之处，完成自己，竞争会使我们的群体更加愤怒，丰富我们的生活，增加学习和生活的乐趣。在团体中，我们在合作中竞争，在竞争中合作，两者相辅相成，使团体更有活力三、共同建设的责任1.共同决定愿景和目标。在团体中，我们对共同的愿景、共同的目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们一起确定愿景和目标，凝聚各自的才能和智慧，坚信集体的愿景和目标经过一定的努力一定会实现。民主制定规则。在团体中，团体成员应共同商定集体的规则和制度，通过民主程序，选出愿意为集体和负责的组织的领导人服务。应该在每个人都参与，尊重不同意见的基础上达成协议。3.发扬“自治”精神。各会员可以积极参与团体建设，积极参与团体活动，自觉维护团体荣誉。4.一起营造良好的集体氛围。良好的集体氛围离不开团体成员的共同努力。我们要努力营造良好的人际关系，良好的舆论氛围，具有积极的精神氛围的良好的集体氛围。例：7年级(1)班集体气氛好，大部分同学有共同目标，小薇学习习惯很差，不遵守上课纪律，又是喜欢拉方波的人，在班干部竞选中参加班长竞选，很多同学不同意他当班长，小薇很生气。分析：少尉不适合当班长。因为没有责任感。当选班长的话，很容易使反团体形成不好的风气，不利于好的反团体建设。在团体建设中，要发扬民主精神，尊重不同意见，努力形成共识。四、负责中的增长例：学校要组织文艺联合演出，有的同学主张不同。小高说：“好，跳舞、素描、器乐比赛.活动真多啊！”小红说：“哦，我没有技术，怎么办？”小明说：“我的舞蹈特长可以发挥得很好！”小玲说：“我会拉小提琴，”小丁说。“这跟我有什么关系？我还在继续读我的小说。单击分析：小高、小明、少校三个同学的集体观念比较强，可以积极参加集体活动，保护集体荣誉和利益，为集体贡献自己的力量。小红同学应该发现自己的优点，积极为集体建设贡献自己的力量。小丁缺乏集体观念，没有把自己融入集体，不注意课程的进步，对他的健康成长很不利。1.集体的建设需要所有人的智慧和力量。大家都是集体的主人，集体的事要各自主动参与。2.各尽其所能，发挥优势，奉献集体。我们每个人都应该主动为团体出力，发挥自己的力量。集体的工作要从我们自己的实际出发，认真对待，做好。在团体建设中，我们要有不计报酬的奉献。3.维护集体名誉。集体荣誉是我们的共同利益和名誉，需要我们的细心照顾。维护集体名誉，维护自己的尊严，有利于集体的发展。学会正确看待承担责任的成本和收益。承担责任是个人取得成就的基础，也是集体发展的必要前提，承担责任有助于磨练自己，激励自己不断进步。在承担责任的过程中，我们可能需要付出时间、精力和金钱，可能很辛苦，也可能没有收获，但是这样的经验可以帮助我们学会做好工作，提高能力，赢得别人的认可和尊重，扩大自己成长的空间。名言：索姆林斯基说。“一个人在集体生活中对另一个人责任感的作用，就像砖砌房子时砖砌的作用一样。没有泥浆就不能造房子，没有对别人的责任感，没有集体。”分析：集体内的每个成员都要负责任，才能有条不紊地开展集体活动，创造出好的集体。5.勇于承担责任。承担责任的勇气，是不管事情大小，主动做的，不是为了得奖或逃避惩罚，而是在自己的内在责任中做的。承担责任的勇气为自己赢得信任，被赋予更大的责任，有更多的成长机会。6.启发集体生活所需的质量。在集体生活中要学会接受、理解和包容别人。学会照顾别人，互相帮助。学会参与，学会承担。惯例精密案例1漫画合作“捞月”，猫却在捞鱼通知您需要合作()合作“钓鱼月”，但猫在捕鱼。A.合理分工，互补性b .相互竞争，各自神通C.责任、团结和合作d .相互沟通，寻找共同点，保存差异。想法分析：漫画的主题是合作“钓鱼月”。四只猴子和一只猫一起“钓月亮”，但猫发现自己只热衷于捕鱼。漫画说，要对我们负责，团结合作，没有私心。答案：c示例2以下是属于良好班级群体的特征()没有特权，任何人都有公平发展的机会。集体成员之间友好互相尊重。个别成员在合作的时候发挥个人英雄主义，展示个人风格集体成员不同，互相鼓励和竞争A.b . c .d .想法分析：这个问题测试了好的班级群体的特点。好的班集体善于合作，合作意味着避免个人英雄主义，排除。答案：c例3:“每个人都必须有这样的信心。人能输的责任我能输。人不能输的责任我也能输。这样，你才能熬炼自己，获得更高的知识，进入更高的领域。”这段话是承担责任是自我磨练的过程承担责任有助于我们提高能力承担责任要辛苦。承担责任会产生压力A.b .c .d .想法分析：责任对这个问题的重要性。承担责任是自我磨练的过程，有助于我们提高能力。具体说明责任负担的费用，不符合问题的意义，排除，选择d。答案：d例4在9年级篮球比赛中，因与对方队的配合，扣篮没能发挥核心选手的作用。虽然输了比赛，但球队选手提高了实力，这是说明。有竞争就很难合作互相鼓励和竞争是集体开发的原动力个人能力有限的合作能力巨大的好的集团是民主公正的A.b .c .d .分析想法：竞争促进集体发展，集体成功需要良好的合作。因此，分析，陈述与题目一致，正确。主张分裂竞争与合作的关系。陈述本身是正确的，但与标题无关。答案：a例5读下面的儿歌，回答问题。因为少了一根钉子，马掌丢了。因为没有一只手掌，好马就输了；因为没有一匹好马，一个骑手输了。由于少了一名骑手，整个战斗失败了。战斗失败，失去了整个王国。钉子少了，所有的事情都结束了。(1)从集体建设的角度来看，这种动摇告诉我们什么道理。(2)联系童谣，谈谈我们如何承担集体责任。想法分析：第一(1)个问题是“从团体建