2020春七年级道德与法治下册 课堂讲义 第三课 青春的证明素材 新人教版

1.3青春的证明一、青春的美好与烦恼1. 青春是我们人生历程中一个崭新的起点，是我们一生中重要的阶段，青春使我们的身体充满能量，带给我们新的机遇。2. 青春期也会带给我们烦恼，会让我们产生一系列的矛盾心理。比如依赖和独立、闭锁和开放等。我们要学会自我调节。二、青春的渴望与梦想1. 青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往。在青春期，我们更加渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自信，渴望能够像雄鹰一般展翅飞翔。2. 人生在世，每个人都有自己的梦想。青春期的我们更是拥有无尽的遐想，对未来充满憧憬，从而形成不同的理想。青春的梦想需要我们不停地探索，我们要在成长的过程中学会规划自己的人生，培养优秀的品格，树立远大的志向，努力奋斗，拼搏进取，书写自己不凡的青春。实例：初中生小力的梦想是开一家爱心超市，他把此想法告诉了母亲，没想到母亲说：“小孩子就爱胡思乱想。”分析：母亲的做法是不对的。人生在世，都有梦想，小力有梦想，才会有前进的动力，才会有奋斗的方向和目标。小力母亲应该肯定小力、鼓励小力，并帮助小力规划自己的人生，实现人生梦想。三、助力青春成长1. 自信。自信者在思想上、行为上、情感体验上表现为“我能行”，自信的人深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。自信者乐观、进取、专注，目标明确、注重行动、体验过程，所以在实现目标的过程中，能够全身心地投入，最快、最好地到达胜利的终点。青春的探索需要自信，自信让我们充满激情、信心和希望，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能和活力，获得更多的实践机会与创造可能。2. 自强。自强就是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强的重要内容是：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。自强是一种精神，是一种美好的道德品质。自强可以让我们更加自信，让青春奋进的步伐永不停息。实例：在中国女排处于低谷之际，郎平冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任。她克服各种困难、挫折和病痛，发扬拼搏精神，带领中国女排重夺世界杯冠军。分析：对于步入青春期的我们来说，有很多梦想等着我们去实现。激荡的青春活力、自信的青春热情、自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！四、行己有耻1. 含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。2. 要求：（1）青春要遵守规则。青春期的我们乐于实践、敢于尝试，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。（2）要有知耻之心，要提高辨别能力。“羞恶之心”引导我们辨别是非善恶，明确行为选择的理由。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；行动之后，反思效果与影响。（3）树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（4）磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。尝试不做某些事情，纠正自己错误的行为；每天坚持做一些自己未能做到的事情；认真记录一些自己平时不关注的事情。实例：李明的父亲在某杂志发表了一篇文章，父亲高兴之余告诉李明说，他的文章是复制粘贴来的，这些编辑居然都没发现。分析：李明父亲的做法显然是不对的，他缺乏羞耻之心，缺乏是非善恶观念，在不知耻的言行中丧失了自己的尊严和人格。五、止于至善1. 含义：精益求精，达到最完美的地步并保持不变。这是人的一种向往美好、永不言弃的精神状态，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。2. 要求：（1）小处成善。从点滴小事做起，与人为善，积少成多，积善成德。（2）向榜样学习，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量。（3）我们要养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。实例：拥挤的公交车上，小龙看到站立的老奶奶，害怕让座，把头转向窗外，并闭上了眼睛假寐。分析：小龙的做法是不可取的。我们要止于至善，与人为善。要从点滴小事做起，积善成德。典例精讲例题1青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往是因为它充满着希望和梦想。这段话对我们的启示是（）青春应拥有无尽的遐想青春的梦想需要探索青春渴望自由要追求梦想，实现梦想A. B. C. D. 思路分析：属于青春的渴望，与梦想不符。是对青春梦想以及实现青春梦想的描述。答案：C例题2 青春的探索需要自信，自信能够让我们（）充满激情实现自己的一切愿望展现优势与才华，激发潜能与活力获得更多的实践机会与创造可能A. B. C. D. 思路分析：说法过于绝对化，排除。自信让我们充满激情，自信的人有勇气表达与尝试，有信心坚持，能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。答案：B例题3下列不利于培养自强品质的是（）A. 不断克服自己的弱点，战胜自己。B. 磨砺坚强的意志。C. 培养进取的精神和持久的坚持。D. 不怕困难，固执己见，只做自己认为正确的事情。思路分析：A.B.C三项都是培养自强品质的做法，而“固执己见，只做自己认为正确的事情”的做法不利于自己的发展。答案：D例题4“不以规矩不能成方圆。”这句古语给我们的启示是（）A. “规矩”与“方圆”是对立的B. 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。C. 有了“规矩”就一定能“成方圆”D. 不同场所有不同的规则思路分析：本题考查我们对遵守规则的认识。“不以规矩不能成方圆”说明人们只有遵守各种规则，社会生活才能按照正确的方向前进，人们才能正常生活，才能成就事业，所以青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，A项错误，B项正确；C说法过于绝对，D与题意不符。答案：B例题5古人倡导：“吾日三省吾身。”毛泽东主张常想一想自己的弱点、缺点和不足。鲁迅说：“我的的确确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。”马克思在填写女儿和表妹的“调查表”时，有一段发人深省的对话。问：“好了，就剩下一个问题了，如果您犯了错误，您会轻易地承认吗？”答：“我随时都在准备着承认自己的错误。”读完材料后回答：（1）上面的材料说明了一个什么问题？（2）你是怎样认识的？思路分析：本题考查对“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯的理解。第（1）问从不