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文档简介

课前预习纲要,实验中学初一数学备课组,能力发展目标,1.通过经典题的学习，能在图形中找出隐含条件判断全等。2.通过类比题的训练，能熟练掌握转换间接条件判断全等。,【合作释疑，互助研讨】,经典题：已知如图AB=BD,AC=DC,AFD与CEB全等吗？为什么？,请同学们回顾课本中全等三角形的相关知识，认真阅读下面经典题，并独立完成经典题:,C层,（3分钟）,1、如图（1）AO=OB,A=B,ACO与BDO全等吗？为什么？,2、如图（1）AD=AE,AC=AB,ADC与AEB全等吗？为什么？,思考：怎样挖掘隐含条件判全等？,公共边、公共角、对顶角这些都是隐含的边、角相等的条件。,【自主学习，个性指导】,请同学们认真阅读下面类比题，独立完成。并想一想怎样转换间接条件判断三角形全等？,类比题：如图ACEF,A=F,CD=BE,ABC与DEF全等吗？为什么？,2、如图BC平分ABD，A=D,ABC与DBC全等吗？为什么？,1、如图BE=CF,A=D，B=F,ABC与DFE全等吗？为什么？,2、如图AB=AE,B=E，1=2，ABC与AED全等吗？为什么？3,思考：怎样转换间接条件判断全等？,1、那些间接条件可以转换为角相等？,垂直、角平分线、平行、部分重合的角。,2、那些间接条件可以转换为边相等？,中点、中线、部分重合的线段。,说说本节课你学到了什么？,小结,课后巩固纲要,利用本节课
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