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文档简介

图的折叠问题，(复习课)，图的折叠问题是近年来高点之一的热点，其本质是轴对称问题，折叠部分一定是均等的，折叠线就是这两个全形的对称轴，相互重合的两点(对称点)连接必须通过折叠痕垂直分割。要充分利用上述结论，解决折叠问题，必须结合直角三角形的尺寸界线、相似形状、锐角三角函数定义等知识。要解决这些问题，通常可以使用现成的资料直接操作，然后观察想法，从而获得答案。但是，由于考场的环境和条件限制，要以这种知识为基础，画折叠的画。几何研究的对象是图形形状、大小和位置关系。主要培养思维分析能力、空间想象力和逻辑推理能力三个方面。折叠类型问题的特点是折叠图形具有轴对称图形的特性。两个应用程序：第一，“大小”应用程序；第二，“位置”的应用。通常在“大小”中应用折叠类型问题，以查找直线段的长度、角度、形状周长与面积的变化关系等问题。应用于“大小”、1、查找线段和线段的大小关系、示例1插图、AD是ABC的中心线、ADC=45、沿AD折叠ADC、点c位于点c的位置，并且BC和BC练习1:插图，有两个直角三角形纸，AC=6，BC=8，直角AC沿直线AD折叠，如果a (2) 3 (c) 4 (d) 5匹配，则CD为()(A)2范例2为插图，折叠矩形的一个AD，点d落在BC边上的点f，已知AB=8，BC=10为EC的长度。解释EC=x后，DE=8-x显示为轴对称。EF=DE=8-x、AF=AD=10和AB=8，因此BF=6，因此FC=BC-BF=4。在RtFCE下，42 x2=(8-x)2，结果x=3，B，C，2，角度，示例3沿EF折叠矩形ABCD的纸片，如图所示。如果已知EFG=55，则fge=。70，如练习3中所示，矩形ABCD沿BE折叠，使点c落在AD边上的f点，如果 ABF=60，则32;cbe等于()。(A)15(B)30(C)45(D)60，A，3，求图形整体、相似和形状周长的证明：(1)B=C=D=90，在练习5中，将矩形纸ABCD沿对角线BD折叠一次(折叠部分和折叠后的图片用虚线表示)，并将生成的所有整个三角形(包括实线、虚线)作为符号写入，如图所示。回答： Abd 8 CDB， CDB 8 EDB， EDB 8 Abd， abf 8 edf。答案：正方形的长度为10，宽度为8。4，查找直线段和面积之间的变化关系，示例5为三角纸ABC，面积25，BC为长度10，b和c均为锐角，m为AB的运动点(m和a，b不匹配)，点m为Mn(2) aMN沿MN折叠，点a关于 aMN对称的点，a， amn与四边形BCMN重叠部分的区域求出y. y和x的函数关系，写出自变量x的值范围。如果x为什么是值，那么重叠部分的面积y最大，最大值是多少？解决方案(2) 在AMNAMN，设置AMN中，MN边的高度为h1，AEF中
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