八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第2框 公平正义的守护导学案（无答案） 新人教版（通用）

公平正义的守护【学习目标】1通过经验分享，发现生活中的不公平现象，引导我们正确对待生活中的不公平，激励我们努力追求社会公平，捍卫公平。2通过互动探究，引导我们在生活中坚守公平，学会运用合理的方式对待生活中的不公平现象。3通过事例探究，感悟公平正义是人类追求的目标，启发我们从点滴做起，维护社会公平正义。学习重点：追求社会公平，捍卫公平。学习难点：运用合理的方式对待生活中的不公平现象。一、自主学习1. 坚守公平 （1）人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和,需要我们在生活中追求公平,。 （2）个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以待人处事。这样才能赢得他人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时,我们要坚守,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求的公平,为营造一个公平的环境尽我们所能。（3） 保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要 地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要地对待当事人,切实维护其合法权益。2. 守护正义 （1）正义感是公民的基本。期盼正义、实现正义、,是我们的共同心声。我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。 （2）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,到。（3）公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从 做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。 二、合作学习1. 我国应该如何坚守公平？2.司法机关应该如何维护正义？三、复习巩固1李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯，一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。李总理的比喻说明（ ）公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义要积极引导人们自觉遵守制度和规则维护社会公平公正和遵守社会规则与程序都是十分重要的公平就是让人人拥有相同的权利和机会A. B. C. D.2期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。下列不属于正义行为的是 （ ）A.看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨打“110”B.小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师C.小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打了一顿D.学校取消成绩优异的小林“三好学生”称号，因为他从图书馆偷了一本书3为保障公平正义,近年来党中央、国务院大力完善“民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、收入分配制度、社会保障制度”。这是因为( )A.公平是在比较中产生的B.以公平为基础的合作对个人、对社会具有积极意义C.正义的制度是生活中的绝对权威D.我国相关制度保障公平,公平因制度而有保证4. 公平是我们社会生活追求的一个重要主题。公平体现着人们（ ）对自由的追求 对权利的尊重对自身力量的肯定 对不劳而获的向往A . B . C . D .5我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。正义通过制度的调节造福每一个社会成员。国家的下列举措中不能支撑这一观点的是（ ）A.建立全国统一的城乡居民养老保险制度B.修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益C.构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到村到户D.打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资空间6弘扬宪法精神,传递法治力量。“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”。这是因为( )公平正义是人类追求的永恒目标 社会发展需要正义实现公平正义只是司法机关的事情 司法机关要维护正义A. B. C. D.四、能力提升阅读材料，回答问题。“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”,这是习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义是人类社会共同的向往和追求,也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上最根本、最有效的办法也是要实现社会的“公平正义”,“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平,梦想才能起飞;有机会公平,奋斗才有动力;有规则公平,社会才能进步。为了进一步理解公平正义的重要性,某校八年级( 2 )班决定开展以“公平正义共筑中国梦”为话题的主题教育活动,请你参与完成