广东省台山市新宁中学八年级政治上册 2.3 与人为善（第2课时）学案（无答案） 粤教版_第1页
广东省台山市新宁中学八年级政治上册 2.3 与人为善（第2课时）学案（无答案） 粤教版_第2页
广东省台山市新宁中学八年级政治上册 2.3 与人为善（第2课时）学案（无答案） 粤教版_第3页
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文档简介

与人为善 2.3 与人为善 第二课时 与人为善的要求姓名 班级 组别 评价 【学习目标】一、知识与能力：1、理解善良的涵义；2、认识助人为快乐之本；3、培养与人为善的品质需要实际行动；4、懂得“将心比心”的道理，做到“己所不欲，勿施于人”。二、过程与方法：通过收集资料、分组探究，能够对善良等的相关知识进行归纳、比较和概括。三、情感态度与价值观：培养学生形成对善良、仁爱、理解、宽容等高尚品质的共鸣和认同，对自私狭隘、冷酷无情、损人利己行为的否定和拒绝；使学生懂得与人为善是做人的基本的道德原则，做一个诚挚而富有善良之心的人，提高助人为乐的精神境界。【重点分析】学习重点：善良的涵义；“将心比心”的道理，做到“己所不欲，勿施于人”。【温故知新】1、什么是真正的与人为善？【合作探究】一、 请先阅读课本P4748页社会风景一只手套的材料，再以学习小组为单位根据以下的题目进行研讨：1、作为生意人，女老板不肯卖一只手套，可以理解吗？2、你怎样理解女老板转变的原因？3、你怎样评价女老板这个人？4、从这个故事，你感悟到“帮助他人，体验生命的快乐”吗？请说明理由。5、结合材料说说怎样才能做到将心比心，与人为善？【课堂检测】 一、单项选择题1、“助人既是付出，也是收获。”下列能体现这一观点的是（ ）A、勿以善小而不为B、恩将仇报C、己所不欲，勿施于人D、点燃蜡烛，既照亮了自己，也给了别人光明2、在人际交往中，我们提倡将心比心，所以不应该（ ）A、想人所想，谅解他人B、己欲立而立人，己欲达而达人C、对别人的错误耿耿于怀D、成人之美二、多项选择题1、符合“己欲立而立人，己欲达而达人”要求的做法是（ ）A、在谋求自己生存发展的同时，也要帮助别人生存和发展B、我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在C、以牺牲他人的利益为代价谋求自己的利益D、我们希望别人怎样对待自己，也应该以同
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