2020年教师期末工作总结报告范文【5篇】

2020年教师期末工作总结报告教师期末作业总结1回顾这学期学校所做的教学和研究工作，我能稳定地工作。根据学校教学部门制定的教学科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，从标准出发，有目的、有计划、有步骤地开展课程改革实验，加强课堂教学改革的研究，促进教学科研水平的不断提高。本学期完成了以下工作：1、以敏锐的眼光审视自己的教学。任何伟大的研究都来自实践，并且是基于对大量事实的研究。教学和科学研究也不例外。对实际教学进行多角度、多层次的研究是开展教学和科研的重要基础。许多人经常缺乏的是发现。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等。这些是教学和研究的对象。我们不能视而不见，充耳不闻。相反，我们应该用明锐的眼睛来审视我们的教学，观察、发现和解决问题，用提高教育教学质量的目的来思考、分析和解决问题。2.个人项目研究、案例分析和撰写教学论文平时，我注重教学理论的研究，从身边的实际教育教学出发，选择合适的研究范围或方向。在进行专题研究时，我充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养。这学期，我的专题研究小学数学分层练习的实验研究取得了一些进展。同时，在日常教学工作中，应注重加强典型案例分析，进行教学反思，积极撰写教学论文，以提高教学科研成果的深度、广度和理论水平。这学期我在写两篇论文。3、扎实开展学科群活动；指导青年教师的日常教学工作；演讲和评论活动我可以深化教学理论的学习，积极参加学校的教学和科研活动，开展每周一次的专题小组活动。作为骨干教师，他们可以毫无保留地将宝贵的经验传授给青年教师，指导他们的日常教学工作。虽然他们只工作了几年，但在我的精心指导下，他们参加了青年教师班的竞赛活动，并相继获奖。在做好本职工作的同时，我听取了学校20多班青年教师的意见，促进了青年教师的成长。教师期末作业总结2我坚持学习党的政策法规，严格遵守中小学教师职业道德规范的要求，贯彻落实教育局和学校的工作部署，注重实际，抓实际，求实效作为教学工作的基本原则，注重培养学生的创新精神和实践能力，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，大幅度提高任何一个班级的教学质量。现将这学期以来的工作情况总结如下：第一，加强学习，提高思想认识，树立新观念1、坚持每周一次的政治学习和业务学习，紧密围绕新课程的学习，建设新课程，尝试新的目标教学方法，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新课程标准，我们认识到新课程改革既是挑战也是机遇。理论联系实际，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革的“洗礼”。2.通过学习新的课程标准，我可以逐渐理解“一切为了人的发展”的教学理念。我们树立了以学生为中心的观念，贯彻了民主教学的理念，构建了民主、和谐、平等的新型师生关系，从而落实了尊重学生的体育观教学是学校每项工作的中心，是检验教师工作成败的关键。一年来，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加新的教学方法的使用，取得了明显的成效，具体表现在：(一)发挥教师主导作用1.深入细致地准备课程。平时，我们认真学习教材，多方面查阅各种资料，努力加深对教材的理解，准确把握难点。在制定教学目标时，要注意学生的实际情况。教案是精心编写的，课程也是不断总结的。2、注重课堂教学的效果。根据低年级学生的特点，我们应该优先考虑愉快的教学而不是满堂灌。我们要坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重教学与实践的结合。教学中要注意抓住重点，突破难点。3.坚持参加学校内外的教学研讨会，不断学习他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我经常咨询有经验的老师，一起讨论教学问题。多次听公开课，为今后的授课方向和汉语课的教与说积累了丰富的经验。今年，我将在学校参加10场讲座和25场讲座。4、在作业批改中，认真及时，力求做到整批全部修改，重点修改，及时了解学生的学习情况，以达到有针对性的指导。(二)做好后进生的转化作为一名教师，一个人应该明白任何学生都有优点和缺点。好学生的优点是显而易见的，而落后学生的缺点是显而易见的，尤其是那些学习落后的学生，往往得不到老师的肯定。后进生转化的成功与否直接影响到整个班级的整体表现。因此，在过去的一年里，我一直在关注以下几个方面来转化后进生：1.从发展的角度看学生。应该从纵向来看：一个落后学生的今天比他的昨天好，即使不是，他也应该相信他的明天会比今天好。2.充分利用这种情况，把消极因素转化为积极因素。首先，帮助后进生找到优势和劣势，从而发挥优势，克服劣势。其次，我们应该用通常的心态对待后进生：后进生也是孩子。厌恶和责骂只会适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，当他们取得一点进步时，应该得到老师的认可。3、真正理解和理智，感动和情感。首先，“真诚”这个词应该达到，也就是说，教师不应该有任何虚伪或欺骗。一旦学生发现“谎言”，老师所做的一切都将被视为“表演”。其次，“接受”，即感受后进生在学习过程中的各种心理表达和意见，如恐惧、犹豫、满足、莫莫、错误想法和指责，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后，单词“理解”被实现了，也就是说，通过学生的眼睛看事物。因为我达到了以上几点，我在后进生的转化上取得了明显的成绩。总之，在过去的一年里，我做了一些工作，取得了一些成绩，但这些成绩只能代表过去，工作中还存在一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯不够规范。在今后的工作中，我必须发挥我的优势，纠正我的缺点，扬长避短，争取更大的成就。教师期末作业总结3一个学期以来，我能够认真做好本职工作，积极参与新一轮课程改革实验，将教学水平的提高与思想理论水平的提高结合起来，不断提高自己。同时，我热爱学生，努力为他们的发展提供机会。在教学中首先，在思想上，我忠于党的领导，热爱党的教育，发扬奉献精神，严格执行教育方针，恪尽职守，教书育人；同时对所有学生，爱护、尊重、理解并严格要求学生，不歧视、挖苦、哄骗、教学不知疲倦；学生需要做的是首先做，树立榜样，做一名教师。同时，我们用教师职业道德规范处处约束我们的言行，认真参与政治学习，不断提高我们的政治素质。加强学习，不断更新教学理念。作为新课程实验的老师，我非常清楚学习的重要性。因此，在实践中，我努力学习课程标准和其他教学理论，以丰富和更新我的思想。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新的教学方法，不断更新教学理念。注意学习新课程标准和新的组成概念的有机结合。理论联系实际，解放思想，更新观念。它确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的理念。其次，我可以严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，这样我就可以早退晚归，按时上下班，不会因为个人问题而耽误上课，为学生树立一个好榜样。第三，在教育教学工作中，我积极认真地学习新的教学大纲和新的教材，将教材、教学方法和学习方法尽可能完美地结合起来，积极认真地编制每节课的计划，上好每节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，积极学习著名教师和专家的教育教学理论，探索适合班级的教育方法和模式。同时，向身边有经验的老师学习，积极参加讲座和评价活动，努力提高自己的教育理论水平。同时，不断提高业务水平，积极探索多媒体和网络教学，拓宽新的教学思路；同时，采用灵活多变的方法，如讲课、阅读活动等活动，调动学生的积极性，提高他们的学习成绩。具体措施如下：1、深入学习教材，准备好每一节课。根据教材的内容和学生的实际情况，我们可以制定教学方法，创造性地使用教材，编写实践教案，体现学习方法的指导作用。2.努力改变教学方法，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统教学方法，将自主学习和合作学习引入课堂，注重调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生轻松、轻松、愉快地学习。同时，在每一堂课中，学生的学习需求和学习能力在各个层次都得到了充分的考虑，从而使各个层次的学生都能得到提高。3.精心设计练习，认真批改作业。每个练习都应该有针对性和层次性。同时，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中出现的问题进行分类和总结，提出意见，并根据相关情况及时改进教学方法，以达到有针对性的效果。同时根据教学内容编排实际工作，如设计手抄本报纸等。4、搞好学科培训，提高教学质量。对于学习能力相对较好的学生来说，他们应该更深层次地关注自己的学习和探索。对于学习能力相对较弱的学生，应该从基础知识方面重新开始有针对性的教育教学，这样才能逐步跟上其他学生的步伐。课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加强对后进生的辅导。经过一个学期的不懈努力，这个班的天才学生有了g5、认真做好教学反思工作，不断提高自身专业素质。课后及时记录教学的成败，可以更现实地分析教学方法的选择、教师备课、教学目标的要求、学生的认知水平和教材的编写，找出问题所在，并提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教学方法，提高自身专业素质。6、积极参加教学和科研活动，努力提高自己的理论水平。积极参与备课小组的教学和研究，善于就教学目标、教材处理、教学过程规划、创设问题情境、化解教学疑虑、促进学生心理发展等方面提出自己的意见和建议。在学校的教学和研究中，敢于提出自己的不同意见，表达自己的观点。第四，教学和研究：除了能够像以前一样努力学习和深入学习，我还积极参加各种教学和研究活动，制定教学和研究计划，并按计划进行学习、交流、讨论和反思。我积极举办讲座和公开课，撰写教学反思、教学案例和教学论文，并为科研课题收集数据和资料。总之，以科学的方法、严谨的态度和务实的作风，搞好校本教研，搞好教研。第五，在班主任工作中，首先要重视思想政治教育和道德教育。其次，我们应该特别注意学习方法的改变。第三是搞好班级卫生，树立良好形象。四是积极稳妥地开展班级竞选活动，把竞争纳入工作轨道。同时，借鉴班里的先进经验，量化学生，分组竞赛，个人加减分，最后进行综合评价。同时，积极开展各种班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是与各学科教师一起积极做好学生准备，探索教育学生的方法，积极与家长联系，及时了解和掌握学生情况，共同管理和教育学生。六、存在的问题及努力方向：新一轮课程改革给教师的成长带来了新的挑战和机遇。回顾一个学期的工作，我发现了一些问题和困惑。例如，班上有更多有学习困难的学生。平时，学习是不够的，自己的教学理论也相对欠缺。在撰写教学经验论文方面，他们很少写作。这个课题超出了实验的范围。备课过程中存在一些问题，如时尚、不能掌握等。例如，在课堂上：1.教师如何处理课堂上的提问和接受之间的关系？2.如何处理个性发展和全面进步之间的关系？如何尊重学生，优化数学教学？3.教师在课堂教学中如何关注三维目标，如何有效整合三维目标？所有这些都有待完成，并将在今后的工作中做出努力。未来方向：1.树立先进正确的教育观。我们应该树立现代学生观，学会从发展的角度看待每个学生。相信学生的巨大潜力，努力探索和探索；在教育教学活动中，要弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力因材施教。2.加强学习，积极更新和“充电”知识，有意识地拓宽知识领域，了解所教科目的发展趋势和各科目之间的相互关系，向学生传授最新最实用的知识和技能。同时，积极掌握、运用和发展以计算机多媒体为代表的现代教育技术知识和技能，为校园网的使用和现代远程职业教育的发展奠定基础。3.加强课堂教学研究，努力形成自己的教学风格。努力将不劳无获。然而，成就代表着过去，未来仍然需要努力。在未来的工作和事业中，我将继续努力，以饱满的热情和精力迎接新的挑战。教师期末作业总结4这学期，我是一年级的数学老师。认真学习和深入研究教学方法。立足现在，展望未来，为了在今后的教学工作中取得更大的进步，对这一学期的教学工作进行总结，希望能发扬优点，克服缺点，总结经验教训，从而促进教育工作上一层楼。经过一个学期的努力，我可以说我很忙，收获很大。首先，准备课程认真备课，不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。根据教材的内容和学生的实际情况，设计课程类型，拟定教学方法，详细记录教学过程和时间安排，认真编写教案。每一课都应该“准备好”。每节课都应该在课前充分准备