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文档简介

11.去年的树,桃花江小学唐娟,自由地读课文,读准字音,读通句子,再想想课文讲了一个怎样的故事?,融化剩下伐木煤油灯,课文讲了一个怎样的故事?,用心默读课文的第14自然段。思考:哪些地方让你感受到他们是好朋友呢?把你感受深刻的词句用画出来。,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。,春天,(),鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢,听着鸟儿唱歌。,春暖花开,夏天,(),鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢,听着鸟儿唱歌。,酷暑难耐,秋天,(),鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢,听着鸟儿唱歌。,秋雨绵绵,春天,春暖花开,鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢,听着鸟儿唱歌。,夏天,酷暑难耐,鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢,听着鸟儿唱歌。,秋天,秋雨绵绵,鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢,听着鸟儿唱歌。,树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”,鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”,树不见了,鸟儿踏上了艰辛的寻找之路,它找到了(),(),()。,“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”,“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”,“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”,“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”,切,做,运,卖,“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”,“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”,“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”,“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”,“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”,“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”,“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”,鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。,接着,她就唱起去年唱过的歌儿,给灯火听。唱完了歌儿,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。,看,我有很多话想对鸟儿说。我先说一说,再写下来。,一双没有取走的鞋一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要到路口张望,希望能从落日的余晖(hu)中看见那个高大的身影。但是他没有看到。一天傍晚,一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边对小鞋匠说:“一个多月前,是不是有位大个子军人来这修过一双鞋?”“啊对啊。”“要付多少钱?”小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一元五,外加一个月保管费五角,你给我两元得了”排长把两元钱递给他。小鞋匠收好钱问:“怎么大个子没来?”“他上前线去了。”说完排长转身要走。“哎,”小鞋匠提起那双修好的皮鞋,喊道,“鞋子,鞋子”排长

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