2020年食品安全教育工作总结范文

2020年食品安全教育综述工作总结1人们视食物为天空，视食物为安全。食品作为人类生存最基本的物质，其安全性关系到人类健康甚至生命安全。儿童和青少年是祖国的未来，食品安全直接关系到他们的健康成长。学校食品安全教育是整个教育工作中不可缺少的重要组成部分。近年来，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，以建设“平安慈溪”和和谐社会为目标。认真落实市政府关于进一步加强食品安全工作的决定，建立健全食品安全知识教育工作机制，把学校食品安全知识教育放在突出位置，予以高度重视，提高师生食品安全意识和自我保护能力。现阶段食品安全教育的主要工作总结如下：第一，加强领导和管理领导小组成立后，学校及时落实了上级关于食品安全教育的方针政策。通过校务会议的召开，成立了以洪银国校长为主要负责人的学校食品安全教育领导小组。所有成员都以明确的分工履行职责。同时，学校根据上级文件精神和学校实际情况，精心制定了慈溪市乾明学校食品安全教育计划，并通过教育活动进行阶段性总结，不断推进教育的规范化、程序化和科学化。三包根据上级要求，学校努力保证教材、师资和经费。在收到上级部门为每个班级分发的2本食品安全教育教科书和计算机光盘后，学校立即对所有教师进行了专门培训。通过联合学习和讨论，在教师中实施了安全教育的相关法律和知识，使他们能够更好地对学生进行再教育。与此同时，学校总务部门积极配合此次教育活动，落实各种教育经费，包括复印资料和购买活动资料。参加上级组织的活动。我校安全监督员参加了上级组织的食品安全教育启动仪式。他向学校传达了这次活动的精神，制定了计划，努力实施，并积极努力在全市创建一所优秀的食品安全教育学校。目的是通过在持续改进工作中创造不足，实现使食品安全教育更加科学的目标。第二，改进教育活动教学时间和教育保障根据文件精神，学校制定了每学期5小时食品安全教育规定。通过晨会、短训班和综合实践课，每个学生都得到有针对性的教育，这样学生就可以在教室里接受100%的教育。根据上级精神，学校努力落实教学内容：下段13年级组织观看食品安全漫画，小学中、上段46年级按照上海教育出版社出版的食品安全教育读本进行教育，慈溪市食品安全委员会办公室和慈溪市食品药品监督管理局发布的食品安全知识100问和安全用药60题左右进行教育。在教学形式上，除了班主任开展的课堂教育外，学校还通过周一的国旗演讲、学校的红领巾广播站、学校的宣传窗口、提案的发布、邀请镇医院的张健博士进行食品安全讲座、在每个班级发布食品安全知识板报、开展综合实践或班组长活动等方式，不断丰富教育形式。第三，教育效果显著。通过教育，学校组织了一次学生食品安全知识竞赛。通过比赛，学生的食品安全意识和知识得到了充分的提高。通过教育，学校从流动摊点购买食物的现象已经消失，学校周围200米内没有流动摊点。周围环境干净整洁。学校非常重视食堂的安全管理。早在我食品安全教育是学校教育中的一项重要工作，也是一项需要长期开展的重要工作。过去一个阶段，我们努力落实上级部门的要求，力争先进。在未来的日子里，我们将一如既往地坚持下去。根据儿童和青少年的特点，我们不仅要普及食品安全专业知识，还要注意形式的生动性和多样性，使他们学会保护自己，不受身心伤害，健康成长。工作总结2一个学期忙碌地过去了，留下了难忘的时刻和难忘的回忆。对我来说，这是一个不平凡的学期。这也是一个责任重大的学期。由于师资短缺，学校安排我代替二年级的两个班进行语文教学。虽然任务有点重，也给了我很大的压力，但在分析了实际情况，评估了自己的承受能力后，我还是很坦然地接受了现实。在我的内心深处，一直都有一种积极负责的态度。首先，发现问题，及时解决今年，我代替了两节语文课。这种难以言喻的压力让我思考各种更合理的工作方法和治疗方法。通常我很早就来学校。当我看到一些学生走进教室，我就融入了孩子们的世界。我被要求及时阅读、打扫和交作业。然而，我必须平等对待这两个班级的语言。我没有太多时间看一节课，也没有时间组织另一节课的早读。在时间紧迫的压力下，我终于看到了孩子们最大的缺点：依赖性太强，意识太差，自理能力太弱！当我认为这些都是我不恰当的处理方法阻碍了孩子的发展时，我开始想办法改变所有这些，让孩子能够真正地生活和有意识地生活。因此，我开始放下许多事情，给孩子们更多的锻炼时间。早上，让纪律委员会成员和学生领导组织大家做好早读工作，给班委更多的权力。最初几天，班委无法处理这些习惯依赖他们的学生。有一天，甚至有几个孩子看见老师不在，就跑到操场上去玩。小干部不能回电话，但我只站在他们能看见的地方，看着他们回到教室。我及时抓住了关键的教育时间，对犯错误的学生进行了严厉的教育，这样就不会有学生在早上的阅读时间在操场上玩耍。然而，当我发现早期阅读的质量仍然“低于标准”时，我找到了一个适当的时间在全班进行反复教育，让他们认识到自己的缺点，学会如何管理自己，早上交作业，中午读书和练习书法。当孩子们第一次进行有意识的早期阅读时，我及时表扬了他们，每个人都得到一朵红花作为奖励。努力让他们更好地学会分配自己的时间和处理自己的事情，我花了很多努力来训练他们。有一段时间，我控制自己不要过早上课，给孩子们更多的时间照顾自己。很久以后，我也对大自然感到不安。即使反复出现不好的情况，只要我一进教室或者只是从窗口走过，我就能提醒一些孩子拿出他们的书。第二，想尽一切办法增加语文学习的乐趣(一)让新班级的孩子尽快进入我的班级由于新班级已经存在了很多代，我非常担心孩子们会因为不习惯而失去学习的热情。因此，我已经做好了每天教学的充分准备，并想方设法让这些孩子尽快适应我的教学风格。最后，一个多月后，孩子们学会了和我一起在教室里闲逛。他们开始热情地交谈，开始改变想法。(2)让“漂流瓶”传递我们的快乐为了增加学习中文的乐趣，我拿出卖废品的部分收入，买了两本又大又漂亮的“漂流瓶”系列笔记本，作为二年级两个班的快乐日记。教师节那天晚上，我花了整整一夜写了两本一模一样的教师日记，每本都有插图，为“漂流瓶”起航做充分准备。漂浮的瓶子漂浮在我们班的河里。孩子们都很乐意做这个漂流瓶活动，表达他们的愿望和希望。一个孩子说，“一个漂流瓶的日记，就像奥运圣火，传递着我们心中的知识和爱。”一些孩子说：“我也很高兴看到你灿烂的笑容！”其他人说，“谢谢你给我们这个机会表达我的心。我会努力学习，不辜负您的期望。”.看着孩子们真诚的话语，我被深深地感动了。漂流瓶的动作让一些孩子喜欢写日记。他们还把自己最喜欢的照片贴在日记的背面。即使在期末复习的紧张时期，一些孩子仍然保持写日记的习惯。(3)让阅读的声音感动你我为了让孩子们改掉阅读长篇大论的坏习惯，我坚持、痛心、失望，甚至绝望。后来，我告诉校长，我读得越多，就越乱。这也是一个如此偶然的机会。我意识到我的悲伤和损失是多余的，这是孩子们情感阅读的开始。在那之后，我很自信，并利用公开课来训练和阅读我自己的书。同时，我也鼓励我的孩子练习阅读好书。经过艰苦的努力，我和我的孩子们第一次被阅读所感动，孩子们也非常喜欢阅读。之后，孩子们对阅读的热情高涨。每当每堂课提到阅读时，两堂课都是同样积极的。一些孩子为没有机会感到遗憾。为了鼓励这种积极的势头，我还及时在课堂上组织了背诵比赛，让更多的孩子发挥他们的背诵优势，提高他们的阅读热情。(4)让写作成为我们的骄傲为了培养二年级学生规范书写，在学校的提醒和关注下，我们开展了书法训练活动。一个学期已经结束了，我们还对孩子们的写作成绩进行了一次展览评估。孩子们尽了最大努力写作，我和一些孩子一起精心设计，并在热情的老师的帮助和校长的支持下，让孩子们的作品以更完美的姿态展现在人们面前。让孩子们感到自豪，我们有理由相信，在未来，会有一个新的精英书写汉字到芳华路小学。第三，教学失误这学期，虽然我克服了上学期出现的一些问题，但我仍然有一些新的问题需要在以后纠正：1.虽然我不会像以前一样试图阻止一些问题，但是课堂上问题太多了。2.由于对学生的过度信任，自我控制能力不稳定的孩子会投机取巧，阻碍教学的正常进行。3.由于工作项目很多，没有找到更合理的安排，导致一些工作进展缓慢。4.对于后进生缺乏更有效的辅导策略，导致了更大的教学压力。四.未来努力的方向1、不断引导学生培养自主学习和主动探究的精神，形成良好的学风。2、积极争取家长、学校教育和家庭教育