江苏省常州市新北区实验学校八年级政治上册 第九课 第3框 学会承诺教案 苏教版

学会承诺教学目标知识和能力：了解生活中违背诺言的危害，提高比较分析能力和辨别是非的能力，信守诺言和诚实。情感、态度和价值观：增强对他人对社会的责任感，树立诚实守信的人生态度，以值得信赖为荣，并有不诚实的可耻道德观念。培养诚实守信的好习惯，让自己快乐度过美好的青春时光，为人生的成长打下基础。重点和难点专注：学会承诺困难：当承诺无法实现时，如何处理意外情况。多媒体教学过程在介绍课之前，老师让学生承诺积极思考，热情发言，引导话题。陈述欣赏小品片段有事您说话。思考：1.英雄郭身上有哪些值得学习的品质？2.小郭的行为有什么缺点？这会引起什么样的麻烦？3.我们应该向郭学习什么？学生交换答案老师：那些轻易许诺的人很少会相信。英雄轻易许诺，这很可能违背他对别人的诺言，甚至带来一系列的麻烦。这是一种没有希望的表达。一、未承诺的伤害第二，学会承诺(一)情境分析(1)情况1期中考试结束了。初中学生刘辉发现他的数学太差了。他希望他的好朋友王强能在周末帮他补习。王强是班上的一名学习成员。他的父母一年到头都在其他地方工作。他和他年迈的祖母住在一起。除了努力学习，他还照顾她的日常生活。在刘辉的要求下，王强再三考虑后同意了。思考：如果你是王强，你会答应吗？给出你的理由。学生：畅所欲言老师对学生的回答进行了评论和总结：我认为承诺与否是一样的，也就是说，在做出承诺时，我们应该考虑时间、精力、能力、责任等因素，并且尽我们所能，这就是承诺的表现。(2)情况2几个周末后，刘辉准时去了王强的家进行咨询。然而，王强发现刘辉的底子太差，连最简单的问题都不懂，于是渐渐失去耐心，经常以帮助奶奶为借口。老朋友逐渐疏远了。如果你也是王强的好朋友，请试着和王强沟通，让王强和刘辉和好。学生：在同一张桌子上模拟交流教师评论学生：交流之后，我们必须尽最大努力来获得内心的宽慰，并积极履行我们的承诺。(3)情况3交流后，王强深思熟虑，认识到自己的错误，决心全心全意地指导刘辉。然而，奶奶突然生病，住进了医院。医生建议住院治疗。由于他的父母在外工作，而他的祖母又没有其他亲戚，他不得不在周末陪祖母去医院。王强陷入了困境.思考：1。王强为什么心烦意乱？学生的交流表明，承诺后意外情况的发生导致了承诺的失败。2.团队合作继续故事的结尾。学生活动：四人一组继续故事结尾，并以草图的形式展示结尾。教师：在学生活动过程中及时引导和引导的方法。允诺人应主动及时地解释情况，请求理解，或寻找替代方式，或主动赔偿损失；受允诺人必须改变他的立场，理解对方，接受事实，等等。3.如果你是刘辉，当你了解王强的实际情况时，你会怎么做？学生思考和回答教师晋升：承诺后意外情况的出现使承诺无法实现。双方的理解是关键。人们在与他人相处时应该善于换位思考和宽容。(2)明辨是非如果：因为王强没有履行他最初的承诺，刘辉向王强提议，他应该抄他平时的数学作业，否则他永远不会原谅他。那么强答应了吗？学生：自由谈论你的观点。老师：虽然我们有能力做一些事情，但是如果违反了道德，规章制度，法律，那么我们就不能承诺，承诺要有原则。(三)教师只有真诚才能让生活永远简单，只有真诚才能让生活永远灿烂。只有诚实才配得上一个人的灵魂，只有诚实才配得上这个伟大的时代。愿每个人都成