2020年风雨同舟让我们勇创辉煌———学年终中

2020年风雨交加，我将学习光荣的-年末中期风雨交加，让我们勇敢发光吧xx-xx学年度中学第二学期班主任总结要不是继续梳理即将到来的班主任的工作，要不是写了这次班主任的工作摘要，这一年就这样转瞬即逝了。不到一年时间就很短了，但那个好时光还是不会忘记。还清晰地记得和他们在一起的第一天。我等着这四十个孩子来，想象着那天真烂漫的笑脸.8月31日下午被邀请的时候，一个天真活泼的孩子真的很害羞地默默地出现在我面前，记得波涛和一位同学早晨早些来的情景，记得中午我请的胡面包、光泉秀、高个子的女人提前“踩”，慢慢地一个人以天使的样子出现在我面前。从那时起，我们一起努力，为这个充满活力、活力的新班级努力吧。带着对梦想的希望，载着父母的嘱咐，我们踏上了训练之路，正式在银鹰文昌中学开启了我们的新生活，我们是这个青春校园的第一个学生，所以我们有理由自豪。一切都还像昨天一样，突然知道，岁月会成为永恒的回忆。回想过去的一年，我们有理由为自己感到骄傲和自豪，为我们成绩的进步，为我们习惯的发展，为我们素养的提高，为我们兴趣的培养，为我们新学期的一位新同学参与。回顾自己班主任近一年的工作过程，虽然有差池，但收获是团队精神的凝聚，收获是努力的感动，收获是进步成功的喜悦。开学的礼物非常喜欢李真书老师的“爱的教育”，被他的教育故事和教育思想所感动和震惊，每当教育孩子的时候，遇到挫折、无助、急躁的时候，都要看看李老师的教育理想，想到那个感人的教育故事，心情就会很放松。所以从接受李老师的“爱的教育”的那天起，我想成为“爱的教育”的老师。虽然在很多地方做得不够，但我仍在不断努力。当然，努力是有成果的，区别于刚毕业的学生后，我安心地说，他们从我身上学到了做人的道理，面对这些学生，尽管我说我是认真的，心术不正，心术不正的，但我还是很高兴他们是我好老师，无私奉献的好老师，学生评价老师最好。开学第一天我用李真书老师常用的两句话教训了孩子们。“让人们因我的存在而感到幸福”，要成为帮助别人为你感到温暖和幸福的人；“我们和别人不同”的每个我都努力创造最好的自己，不要盲目比较，而是最好的自己。在这两句的扩展中，我对这些新一起去的孩子们说：我们都一起去是缘分，希望我们齐心协力，成为最好的自我，创造最好的班级。艰难的鬃毛从编入班级的那一刻起，也许每个人除了为自己的理想奋斗外，还为了我们班集体的整体利益有了新的目标，只有把课程和个人的利益结合在一起，才能统一个人的目标和集体的目标。但是理想终究是理想。在去理想的路上，我们发现过程变得越来越困难。作为一所在各方面都很严格、规范的学校，作为刚从小学上来的中小学生，从寄宿到食宿，是睡懒觉的孩子，天生数量管理分数像鹅毛一样飘动，卫生打扫不好，在宿舍里说话，不按时休息，不认真安静，甚至还有个别同学从矛盾发展到吵架的问题，同学们开始学着编造理由，逃避责任。各种问题层出不穷，最担心的是我们的学习成绩在几次考试中连续垫底。每次继续进步，这是我没有预料到的事，但规范必须支付，必须依靠艰苦的磨练。成功的果实穿过一些冰冷的骨头，梅花香如何？经历了量化成绩和班级成绩的折磨后，我们并不自暴自弃，而是想成为茶班。因为我们总是相信努力一定有收入，一定有成果。在我们全体同学的努力下，第一位在一周内取得了量化的第一个成绩，虽然这种次数极少，但充分看到我们同学进步的心和不被打败的精神。在这种精神的鼓励下，在这种努力的状态下，学习成绩也突飞猛进，最高级别登上了第一级第二名，在我们得知这个消息的那一刻，所有的学生都高兴地欢呼，是对成功的呐喊，是对我们努力后收获的喜悦的呐喊。从此，在下面的课里，学习的风气越来越多，吃的越来越多，学会了说话。团结的集体不团结的班级永远像散沙一样，不会取得任何成果，一个班级只能依靠几个好学生，决不会取得整体进展。而且，我们班是团结合作，朝气蓬勃的班级团体。在学校组织的各种活动中，我们的成绩并不完美，但我总是被班里孩子们争夺集体荣誉的那种演出所感动。记得第一次集体活动，排队比赛，体育委员对集体无私的班级，学生们在大救济下的精彩表现；在拔河比赛中，记住我们团结的精神状态，记住拉拉队员们那沙哑的喊声，成绩无所谓。这种团结的精神永远是第一；不忘开学的基地训练，不能按个人来衡量各项活动的事实，我们总是在这个时候看着更加团结、合作精神，心里很激动，很高兴。细节的感动细节的表现最珍贵，细节的表现最感人。我记得图书角刚成立的时候比较困难，但最终由于每个学生的努力，我们的图书角发光了；记住，我们的生态角在建立时也是凹凸不平的，但最终窗台上仍然摆满了形形色色的花和绿叶。午饭后，总是有几个学生主动回教室，不愿意花超过20个学习时间，这种勤奋给我留下了深刻的印象；即使王善同学连我们喜欢的电脑课都不能上，也要记住在教室里练习队形口号的场面。记住我们寄宿的学生在风雨中走的时候，早晚也要自习的场面.上课的时候还记得学生们纷纷谈论同学们的优点的场面。一种理解，一种美丽的心态，这种理解和心态令人感动。玉树地震的时候，记住那1元钱，祝福的眼神，祝福的话，充满爱的书，让同学们感受到爱；也显示出对西南5度的捐款，我们的孩子们有博爱之心。就是心灵上的感动，细节上的感动。示范的带头人学生在成长阶段对很多问题的理解不足，缺乏理性的认识和看法，所以对某些事情往往判断不好。这时他最需要的就是印度。书角成立初期，只有几本书，可怜的，我把自己的三个智慧背包拿到书角，然后书角的书角增加了一倍，最终，所有这些书都考虑到了集体每个学生的阅读，在这个时候，如果考虑太多个人的利益和因素，就像我们的生态角，这个班，这个小组也会失去意义。每次去教室，我首先看到的就是教室的卫生和书桌排放。每当我主动捡起地上的垃圾，把某个学生的书桌整齐地放好，学生就会主动捡起地上的垃圾和书桌的绳子。脾气坏的爱情记住有同学指出我生气太容易了。可能是因为年龄太大的问题，也可能是因为要求条件太严格的因素，3也许是因为教育方法给学生留下的印象最深的是严肃的。我不想避开它。因为我自己也有这种感觉。也许我忽略了一些教育规律和孩子们的本性。但是，我认为，某些习惯一旦养成，就会影响孩子的生活，因此，如果有些习惯养成，就要逃避责任的同学、学习习惯和生活习惯不良的同学、不知道文明礼仪的同学，我受到了严厉的批评。可能给很多学生留下了坏印象。也许这所中学的一些学生因为老师的大问题而做，但在有关学生成长的原则问题上，不能坚决退缩。最终孩子的一生发展是最重要的。我不是说我有多崇高。我只想说，成为班主任，对这些孩子负责，对父母负责。也许你不明白。但是请谅解