2020年班主任工作总结范文(1)

2020年班主任工作总结掌管班级的总体感觉是33，354分烦恼、疲惫和充满烦恼。学校的工作中心之一是班主任，班主任需要穿针引线，使整个教学工作正常、稳定、有序。在过去的一个学期里，在学校领导的统一组织下，在老师的大力支持和配合下，我们班各项工作顺利开展，在学习和生活中取得了突出的成绩。为了更好地在新学期工作，及时总结经验教训，现对这一学期的工作进行总结。首先，继续抓好学生日常行为习惯的养成教育，及时掌握学生的情绪变化，及时解决问题。作为初中的第一天，许多学生已经开始在他们的思想上有很大的改变。尤其是，许多学生已经进入了一个“反叛”时期，并经常认为他们已经长大，不再需要这些规则的限制。结果，他们瘫痪了，思想松懈了。作为一名班主任，我在学期初适时召开了一次班会，让学生们重新学习，认识到遵守标准的重要性，从而从思想上给学生们一个深刻的理解。在实际工作中，我们应该抓住日常学习和生活中的行为，如不遵守课堂纪律，上课睡觉，不完成作业，甚至和老师顶嘴。我们应该“换位”学生，进行积极的教育，让学生在反思中接受教育，获得真正的知识，约束自己，培养良好的行为习惯。做好卫生工作。配合学校的清洁工作，本班注重室内外及清洁区域的卫生，并不时予以关注。卫生区由个人承包，并由专门人员进行检查。其次，积极培养学生正确的人生观和价值观，并配合各学科教师，从各个方面和角度激发学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习效果。针对现阶段中学生的心理状况，及时掌握学生恋爱中存在的问题。在通过“特工”了解了这个班里倾向于谈恋爱的学生后，他们分别找到了心与心的对话，帮助他们保守秘密和分而治之。其中有男孩和女孩，一些已经毕业的男孩写信或给班上的女孩打电话。开展各种形式的课堂讨论、讲座、阅读讲座等活动，或与一些学生交谈，并经常利用我的数学课来陶冶我的人生观。及时让学生写下个人的短期和长期目标及阶段性总结，树立自己正确的人生观和世界观。同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型的活动和竞赛中，学生的表现通过课堂评价机制以“加减分”的形式具体化，激发了他们的学习兴趣和动机。同时，它增强了学生的个人竞争意识，也培养了他们的能力。第三，积极与各学科教师一起培养学生，探索教育学生的方法，用每个人的智慧解决问题。这学期，我利用业余时间去办公室，经常和其他老师讨论班级管理问题，班级问题以及如何教育和管理学生。我积极向老师学习先进的班级管理和学生教育经验，取得了良好的效果。同时，积极与家长联系，及时了解和掌握学生情况，共同管理和教育学生。特别是期中考试后，我们从其他班级中学习，并以交换书和量化评估报告的形式积极联系家长，及时反映学生的情况，及时了解和掌握学生的情况，达到共同管理和教育学生的目的。第四，完善班级管理制度，继续在班级管理中引入竞争机制。班级实行选举活动和班级检查相结合，继续实行班主任助理的方法，培养学生的自我关心和自立能力。与此同时，权力将被下放第五，强化班委的管理作用，充分发挥其有效空间和无限渗透作用。先进带动落后，以个人思想情感工作为亮点，强化班级的良好积极氛围。增强学习的目的性。一些学生不太清楚学习的目的。他们喜欢玩，没有及时完成作业。他们不清楚自己在为谁学习，学习扮演什么角色。因此，这学期，通过班会课，每个学生将被要求阐明学习目的，写在纸上，并为此努力学习。第六，做好住宿学生的管理工作。(1)坚持培养学生独立生活的良好习惯(2)强化学生自我管理意识(3)了解住宿的目的和住宿要求(4)个体咨询与个体对话相结合(5)明确宿舍的作用，是为了节省时间，更好地学习每周定期和不定期参观学生宿舍，关心学生的日常生活。第七，其他方面。(1)坚持严格按市局要求收费，不多收费。向公众收取宣传费。(2)疾病预防，本班有几次预防工作，注意预防春季流行性感冒。预防非典型肺炎。取得了良好的效果。第八，就结果而言，首先是班级形成了强大的凝聚力和良好的组织纪律。二是清洗积极彻底，取得了较好的效果。班级一尘不染，井然有序。第三，他们在教务处组织的其他活动中也取得了突出的成绩。当然，没有学生们的努力，没有领导们的指导和同事们的支持，这一成就是无法实现的。第九，最后也是最重要的一点是“安全”。俗话说，“安全不是小事”。人命关天。生活高于一切。没有生命，我们从哪里开始？这学期，通过主题班会，将讨论生命的意义。此外，每个班会班，每天，每个数学班，家长会议，后黑板和其他所有时间和可用的位置都浸泡在安全中，从所有可能有危险的地方和事物开始，如生活中