河南省濮阳市第六中学七年级政治上册 8.2 描绘自强人生导学案（无答案） 鲁教版_第1页
河南省濮阳市第六中学七年级政治上册 8.2 描绘自强人生导学案（无答案） 鲁教版_第2页
河南省濮阳市第六中学七年级政治上册 8.2 描绘自强人生导学案（无答案） 鲁教版_第3页
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文档简介

8.2 描绘自强人生【学习目标】1认识自强的重要作用，懂得只有自立才能自强的道理。2知道走上自立自强之路应从哪些方面去努力。【学习重点】人生当自强【课前准备】预习本节课内容，并做预习自测【学习过程】新课导学思考：自强有什么重要意义？1赖晨光和陈宁在人生道路上都遇上了困难和挫折，面对困难和挫折两人都坚持了什么样的生活态度？在困难面前不低头、不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这是 的重要表现。我们的结论：自强者 ， 。 2一个人需要自强不息的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。因为 。 （二）走自强之路思考：怎样走向自强？1赵蕊蕊能成为中国队的“网上长城”，得利于她有 。 是人们前进的精神支柱和动力。要自强，首先就要 ， 。 ，是所有自强者的共同特点。2古人说：“胜人者有力，自胜者强。”说明得道理是 。3.p24“神童”的经历给我们什么启示？（二）互助探究1自强的重要表现是 。 2为什么要自强？ 3走自强之路的方法有哪些？4 是人们前进的精神支柱和动力。5所有自强者的共同特点是 。 6一个人走向自强的过程，是不断 的过程。三、节节练基础题（一）我选择（每小题只有一个最佳答案）1在本科的学习中，描绘自己自强人生的模范和榜样人物有（ ）赖晨光陈宁苏明娟范仲淹赵蕊蕊魏清丘吉尔A B C D2李刚同学在学习上总是不安于现状，依靠自己的努力不断向上。这种不安于现状，依靠自己的努力不断向上的精神就是（ ）A 自立 B自强C 进取 D 创新3青少年要培养自强不息的精神，应树立正确的人生目标 勇于并善于战胜自我，不断超越自我 从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己 想办法把一切比自己强的人打倒A B C D4周恩来在青少年时代，就树立了“为中华之崛起而读书”的伟大抱负。因此，青少年培养自立自强精神，就要A从小立大志，明确学习目的 B长大了再培养自立自强的精神 C到青年是逐渐培养自立自强的精神 D成年时再培养自立自强的精神5刘涛身残志坚，自强不息，取得了一个又一个优异成绩；赖仁虽然身强体健，生活条件优越，但他缺少自立自强精神，不求上进，一事无成。这些事例说明（ ）A自强不息的品德是天生就有的 B只有身残的人才具有自强不息的品的品德C生活条件优越的人不会有自强不息的品德D自强不息的品德不是生来就有的，需要不断培养二、阅读与思考：一个人需要自强的精神，一个国家，一个民族同样
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