新人教版七年级上1.1.2正数和负数(2)【最新】.ppt

，数学(新人民教育版)。七年级第一册)，教导员赵文生，阳泉六中：第一章有理数，二班，1.1正负数，一个数不是正就是负，对吗？思考，0既不是积极的也不是消极的。0是正数和负数的边界。如果收入为2000元，记为2000元，则支出为5000元，记为。2.“如果一个数字不是正数，那么它就是负数，”对吗？为什么？你认为负数的引入会有什么作用？6.向东走200米，记为200，然后向西走200米，记为200。向东走-200米实际上可以代表意义相反的量。注意：这是一个用正数和负数描述给定方向变化的例子，给定方向的变化通常用正数表示。与指定方向相反的方向的变化用负数表示。也就是说，负数表示与指定方向相反的方向的变化。知识回顾，例1:一个月内，小明增加了2公斤，小华减少了1公斤，小强没有变化。写下他们这个月的体重增加。这个月小明的体重增加了2公斤，小华的体重增加了-1公斤，小强的体重增加了0公斤。中国的增长率是7.5%。记下这些国家2001年商品进出口总额的增长率。解决方案：2001年6个国家的商品进出口额增长率：美国-6.4%，德国1.3%，法国-2.4%，英国-3.5%，意大利0.2%，中国7.5%。“负”和“正”是相反的，增长-1是减少1；6.4%的增长率意味着什么？在什么情况下增长率为0？增长-6.4%意味着下降6.4%。增长率为0，没有任何增减。在引入负数之后，“增长”有一个普遍的含义：如果增长率是正数，那么它就是我们之前所说的实际增长。如果增长率是负的，这就是我们之前所说的下降，但也可以理解为负增长。因此，谈到未来的增长，增长可以是正的，也可以是负的。相反，从1990年到1995年，下列国家的年平均森林面积(单位：平方公里)下降了：中国866平方公里，印度72平方公里，韩国130平方公里，新西兰434平方公里，泰国3294平方公里，孟加拉国88平方公里。解决方案：中国866，印度72，韩国130，新西兰434，泰国3294，孟加拉国88，解决方案：中国866，印度72，韩国130，新西兰434，泰国3294，孟加拉国88；结果与增长的迹象相反。(2)如何表达森林面积的减少以及结果与生长的关系？下列以正数和负数表示的数量含义相反，其中正确的是()a和2003年全球财富500强主要零售业务的统计数据。大隆公司的年收入为253.201亿美元，利润为-1.952亿美元，亏损为1.952亿美元。b如果9.6表示海拔9.6米，那么-19.2米表示-19.2米。如果收入的增加记录为18元对18元，那么-50元表示支出减少了50元。d、早上的温度是-4，中午比早上高4，所以中午的温度是4。探究活动，阅读与思考，阅读教材用正负数表示加工允许误差 1。直径为30.032毫米和29.97毫米的零件是否合格？2.你知道还有哪些事件可以用正数和负数来表示允许的错误吗？请举个例子。对于询价活动，由于实际测量中的误差限制，或者为了表示某一数值的波动范围，许多产品和说明书使用“3003”这样的表述。例如，工业设备的一部分的直径尺寸是3003，这表明直径的正常尺寸应该在298 302 之间。娃哈哈饮料公司生产的一次性瓶装饮料外包装上印有“60030(毫升)”字样，30(毫升)是什么意思？质检局随机抽查了该产品5瓶，容量分别为603ml、611ml、589m、l573ml和627ml，询问产品容量是否合格。取样的5瓶饮料在600-30毫升和600-30毫升之间，因此它们是合格的。1.有一批罐头食品的标准质量是每罐500克。现在取10个锡样品进行测试。结果如下表所示。(单位：g)，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。如果超标质量的克数表示为正数，不足的克数表示为负数，则下表列出了10罐与标准质量之间的差异表。(单位：g)，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。如果罐头的标签上写着：“”，是否有不合格的罐头被提取出来？-3，1，3，-2，-4，-5，0，-1，1，5，例3:在一周内，测量并记录一条河流的水位，如下所示(将周日的水位变化与上周六进行比较，然后将之后的每一天与前一天进行比较):“如果将2厘米的水位上升记录为2厘米，应如何记录剩余几天的水位变化？”如果上周六的水位是200厘米，一周中每天的水位是多少？最高和最低水位分别是什么时候？202厘米，205厘米，206厘米，206.5厘米，205.5厘米，203.5厘米，204.5厘米，1。如果15元的收入记为15元，那么20元的支出记为元。2 .如果海面以上的高度为正，海面以下的高度为负，那么海面以上982米记为米，-1190米记为米。3 .如果8米的落差记为-8米，那么12米记为米。 下表显示了某一股票在某一周的周一至周五每天的涨跌(单位：元)，而股票的涨跌是周和周。 在课堂上练习。摩托车厂计划本周每天生产250辆摩托车。由于工人休息一天，每天工作的人数可能不相等。如下表：所示，实际日产量(与计划产量相比)增加。根据以上记录，询问：哪一天生产的摩托车比计划数量多？一周中哪一天生产的摩托车最多，有多少辆？一周中哪一天生产的摩托车最少，有多少辆？对于