山东省高青县第三中学八年级地理下册 自然资源导学案（无答案）（新版）新人教版

3.1自然资源总量丰富一、学习目标:1.了解自然资源及其分类. 2.了解中国资源丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。 3. 树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。二、自主学习：（8分钟）1.自然界中对人类有 的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源。一般我们把自然资源分为两类：一类是 ，另一类是 。2. 可再生资源是指在 时间内即可再生、 或能够 使用的资源；非可再生资源总是用一些就 。3.对于可再生资源，如果利用 ，并且注意 ，便能够实现永续利用；对于非可再生资源，我们应该十分珍惜和 。4.读图3.4完成下表：土地矿产资源耕地水资源森林资源总量居世界位次人均占有量与世界平均值相比可以看出，我国自然资源最基本的特征是 、 5.对于我国的自然资源，我们既要看到 的一面，更应看到 的一面。三、小组展示：由每个小组代表回答合作交流问题。（5分钟）四、小组合作探究（15分钟）1.下列资源中，属于非可再生资源的是（ ）A森林 B土地 C水资源 D铁矿 2.下列资源中，属于可再生资源的是( ) A煤炭 B水能 C石油 D天然气。3.我国人工林地面积居世界的第几位（ ）A第一位B第二位C第三位D第四位4.我国人均资源占有量的发展趋势是（ ）A继续减少B迅速减少C相应增加5.我国自然资源总量丰富，但人均不足，主要是因为（ ）A自然资源分布不均 B自然资源更新慢 C人口太多 D自然资源浪费太多6.自然资源丰富，但人均占有量不足是（ ）A日本 B美国 C加拿大 D中国7.我们在日常生活中怎样节约和保护自然资源？五、达标拓展：（10分钟）1.下列各种利用自然资源的方式中，比较科学合理的是（ ）A大量地使用可再生资源，不用非可再生资源 B用新能源、新材料替代一切矿产资源 C控制经济的发展，减少自然资源的消耗量 D合理的利用和保护，使可再生的不断再生，2.下列各项中哪些属于自然资源？（ ）天然宝石；羊毛衫；大熊猫；土地；阳光； 电脑A B C D学后记课 题:3.2土地资源的利用 课型:新授课学习目标:1.了解土地资源的利用类型、利用现状:2.评价我国土地资源的优劣。学习过程：一、出示目标：师生共同认知。（2分）二、自主学习：（8分钟）1.根据土地的用途及利用的状况，土地资源可分为 、 、 、 等。其中农业用地是 。非农业用地是 。2.我国土地资源的基本特点是 。3.我国国土辽阔，土地资源不仅总量 ，（居世界第 位）而且土地利用类型 。这为我国因地制宜全面发展 、 、 、 、 生产提供了有利条件。但是我国人均土地资源占有量 ，（不足世界平均水平的 ），而且各类土地所占比例不尽合理，主要是 、 少， 土地多，后备土地资源 ，特别是 的矛盾尤为突出。三、小组展示：由每个小组代表回答合作交流问题。（5分钟）四、合作探究（15分钟）1.读图3.9，联系地形、气候等自然条件，完成下表：土地资源类型名称主要分布地区季风区或非季风区干湿地区主要地形类型主要分布地形区耕地旱地水田林地草地未利用土地2.简要评价我国土地资源的有利条件与不利条件：四、达标检测：（10分钟）1.我国耕地、林地少，难以利用土地多，人与耕地的矛盾十分突出，针对现状，下列做法可取的是（ ）A这与人口无关，不需要控制人口增长。B为了解决耕地不足的问题，可在林区开荒，扩大耕地面积。C要发展经济，就需要把越来越多的耕地转变为建设用地。D建设用的要尽量少占耕地，要保护每一寸耕地。2.我国草地的主要分布地区是（ ）A北方半干旱的山地 B南方半湿润的山地 C西北内陆干旱、半干旱的高原和山地以及青藏高原地区 D东南沿海一带3.我国的天然林地主要分布在（ ）A交通便利地区B人口稠密地区C东北、西南等边远地区D经济发达地区4.西北内陆地区的主要农业生产方式是（ ）A渔业 B林业 C畜牧业 D种植学后记课 题:3.3 土地资源分布不均 课型:新授课一、学习目标：1.明确我国土地资源分布特点，不同地的分布差异及差异的原因。 2.运用资料说出我国土地资源构成有哪些主要特点及成因。3.分析我国南北方的耕地景观不同的原因。二、自主学习（8分）1.我国土地资源不仅_不合理，而且_2.根据3-9图我国耕地、林地主要分布在_ 。季风区占全国面积_ ，集中了_% 的 _ _是我国_ _ _的主要分布区。耕地主要分布在_及_林地主要分布在_。3、草地主要分布在年降水量不足4000MM的_，我国西部内陆地区集中了_ _ _ _ _和等难以利用的土地，_在西部内陆地区的农业中占主导地位三、小组展示：由每个小组代表回答合作交流问题。（5分钟）四、合作探究（15分钟）1.分析我国土地类型的分布及主要分布区：五、达标拓展（10分）读右图，完成下列各题：1.图中字母所表示的土地利用类型分别为：A B C D 2.从干湿地区来说，耕地主要集中在 和 地区，草地主要分布在 地区。3.从地形来看，耕地主要分布在 地区，林地主要分布在 地区。4.位于东部季风区的主要土地利用类型是 和 ，位于西部非季风区的主要土地利用类型是 5.我国面积最大的林地在 、 和 学后记： 课 题: 3.4合理利用每一寸土地 课 型:新授课一、学习目标： 1明确我国在土地资源利用中存在的问题及成因2知道我国土地利用的基本国策3探讨落实土地基本国策采取的措施。培养学生珍惜和合理利用土地资源的意识。二、 自主学习（8分）1.土地资源属于可再生资源，如果_，可以供人们永续利用，如果 或者_，就会引起土地资源退化，生产能力下降，甚至完全丧失。2、从3-13图中可以看出我国土地资源利用中存在_、 _、 _等问题。 2.针对土地利用存在的问题我国制定颁布了 、 、 等，并把“_，_ ”作为一项基本国策。三、小组展示：由每个小组代表回答合作交流问题。（5分钟）四、合作探究（15分）1.读图3.13分析我国土地资源在利用过程中存在什么不合理的问题？2.土地资源是课再生资源我们就可以任意使用，这种说法对吗？谈论你们的观点。根据3-14图分析在合理利用土地方面有哪些建议？3.根据图3-15每副漫画说明什么方面的生态问题？漫画反映的问题造成的后果解决措施小鸟的悲哀小草的哀求飞来的山峰五、达标拓展（10分）1.我国土地资源利用中主要存在_ _ _问题 。2.针对土地利用存在的问题我国制定颁布了_ _ _等，并把_作为一项基本国策。学后记： 课题： 3.5水是宝贵的资源 课型：新授一、学习目标： 1.知道地区球上水是十分宝贵的资源，并能分析其中的道理2.知道水资源短缺是一个全球性的问题，初步会分析水资源短缺的原因3.通过学习了解到我国是世界上水资源贫乏的国家，缺水现象非常严重。4.初步养成珍惜和合理水资源的意识和良好的节水习惯学习重点：知道水资源短缺是一个全球性的问题，初步会分析水资源短缺的原因学习难点：我国是世界上水资源贫乏的国家，缺水现象非常严重二、自主学习（8分）1.水是_之源，它孕育和维持着地球上的一切_。它可以提供给人们_和_。2.地球上的水，97%是_而人们所需要的淡水资源仅占全球水量_% 。地球上的淡水资源，大部分是_ 其余大部分为_ 目前人们利用的淡水资源主要是_ _ 。仅占淡水资源的_%。3.中国是一个十分贫水的国家，我国水资源总量少与_、_、_、_、_，位于世界第_位；按人均计算仅为世界平均水平的_，排名在_位之后。4. 随着全球人口的增长、_的发展，以及人民 _ _的提高，导致淡水资源需求量与日俱增，不是地区和国家出现了_和_的问题，与此同时，人类活动所造成的_ ，使大量的水资源失去了利用价值，从而进一步加剧了水资源的危机。_将成为21世纪面临的最严重的资源问题。三、展示交流（5分）四、合作探究（15分）1.为什么近几年出现了水危机现象？2.举例说明中国为什么是一个水资源十分贫乏的国家？3.读图3.17分析造成水污染的主要原因有哪些？4.阅读图3.16，说明地球上的水资源是有限的， 用实际例子说明水资源短缺的原因？五、达标拓展1.中国是一个十分贫水的国家，我国水资源总量少与_、_、_、_、_，位于世界第_位；按人均计算仅为世界平均水平的_，排名在_，位之后。5、在淡水资源中，储水量最大的的是 。2.世界水日是 _，中国水周是_。学后记： 一、学习目标：1.会说明我国水资源在时间和空间上分布特点及原因。2.通过学习会我国水资源在时间和空间上分布特点对社会经济发展的有利和不利影响 3.知道我国在合理利用水资源方面都采取了什么措施，建设了哪些著名的水利工程，会说出这些水利工程的主要作用。4.初步养成珍惜和节约用水的习惯。二、自主学习（8分）1.受季风影响，我国水资源的_和_很不均匀。不仅制约了有限水资源的_，也给_带来了诸多不便。2.从时间上看，夏季我国_，汛期河水暴涨，大量的水资源白白流入大海，并且容易造成_ ；冬春季则降水少，河流进入_ ，北方一些河流甚至干涸见低，造成严重的_。3.从空间上看，我国水资源南_北_。南方占_%多，北方占_%不到，特别是_和_地区 ，缺水最为严重。我国水土资源配合不_ ，进一步加剧了北方的_ 。4.解决水资源时间空间分布不均的方案是必须依赖_。_可以有效的调空_和_的季节变化。5.解决水资源地域分布不均的有效办法是 _。已经建成的跨流域调水工程有_ _、_ _，为缓解北方地区严重缺水则实施_工程，目前东线已经开工建设。三、小组展示交流（5分）四、小组合作探究（15分）1.读3-19图举例说明我国水资源地域分布不均匀的表现2.综述我国水资源在时间上的分配和空间上的分配是怎样的？3.举例说明我国在合理利用水资源方面都采取了什么措施？4.读图3.20说明水库的重要作用有哪些？5. 说说我国水资源分布不均匀对经济发展有什么影响？五、达标拓展（10分） 1.从时间上看，夏季我国_，汛期河水暴涨，大量的水资源白白流入大海，并且容易造成_ ；冬春季则降水少，河流进入_ ，北方一些河流甚至干涸见低，造成严重的_。2.解决水资源时间空间分布不均的方案是必须依赖_。解决水资源地域分布不均的有效办法是 _。教后记：课题： 3.7 节约用水 保护水资源一、学习目标：1.通过学习能知道我国水资源在利用过程中存在什么问题，并初步探讨解决这些问题我们应该采取什么措施,2.初步学会制作调查表3.初步养成珍惜和节约用水的习惯。学习重点：知道我国水资源在利用过程中存在严重不合理的现象。难点： 初步探讨解决水资源利用不合理问题我们应该采取什么措施二、自主学习（8分） 1.针对我国水资源严重缺乏的问题，_尤为重要。 2.我国水资源利用从总体上看，一方面_， 缺水现象在_ ；另一方面却是_ ，_。此外_也严重影响了水资源的_。进一步加剧了我国的_。所以_和_是解决我国缺水问题的重要途径之一。从某种意义上讲_比_更重要。3.农业节水方式主要有那些？4.工业节水方式主要有哪些？5.家庭生活节水方式主要有哪些方面？三、小组展示交流（5分）四、小组合作探究（15分）1.我国水资源从总体上看存在什么问题？2.节约用水非常重要，谈谈你的看法？3.说一说节水标志的含义4.综述在工农业生产和日常生活中应该怎样节约用水？ 五、达标拓展（10分）1.我国水资源利用从总体上看，一方面_，缺水现象在_；另一方面却是_ ，_。此外_也严重影响了水资源的_。进一步加剧了我国的_。所以_ 和_是解决我国缺水问题的重要途径之一。从某种意义上讲_ 比_ 更重要。 2.节水标志有什么含义学习（教学）后记： 1.自然界中对人类有 的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源。一般我们把自然资源分为两类：一类是 ，另一类是 。2.可再生资源是指在 时间内即可再生、 或能够 使用的资源；非可再生资源总是用一些就 。每年的4月22日是世界 日3.每年的6月25日是 日， 是中国水周。4.我国自然资源最基本的特征是 、 。5.根据土地的用途及利用的状况，土地资源可分为 、 、 、 等。我国土地利用类型占比例最大的是 ；6.我国土地资源的基本特点是 。我国土地资源的现状是我国国土辽阔，土地资源不仅总量 ，而且土地利用类型 。这为我国因地制宜全面发展 、 、 、 、 生产提供了有利条件。但是我国人均土地资源占有量 ，（不足世界平均水平的 ），而且各类土地所占比例不尽合理，主要是 、 少， 土地多，后备土地资源 ，特别是 的矛盾尤为突出，而且土地资源分布 ，耕地主要分布在东部 及低缓的 地区；林地主要分布在 ；草地主要分布在年平均降水量不足 毫米的 地区，农业生产主要以 为主。7.我国水田和旱地的分界线是 一线。8.我国把 作为土地利用时的一项基本国策。9.目前人类利用的淡水资源主要是 ，仅占全球淡水资源的 。10.21世纪人类面