湖北省大冶市还地桥镇南湾初级中学八年级政治上册 9.2 换位思考 与人为善导学案（无答案） 新人教版_第1页
湖北省大冶市还地桥镇南湾初级中学八年级政治上册 9.2 换位思考 与人为善导学案（无答案） 新人教版_第2页
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文档简介

9.2改变思考和人为指导方案一、【目标指导学】1、知识目标：“自己不想要，不能施舍于人”、“自己想站立，自己想达成，是达人”，改变“思维与人的善”的含义和本质。2、能力目标：形成初步的转变思维和人为的改善技能。3、感情、态度和价值观的目标：转化思维，具有人为意识，把握转化思维考试的方法，学会改变主意，与人为善。4 .培养学生理解他人、善待他人的意识学习要点5、学习难点：理解“自己不愿意，不能施舍于人”的意思二、【自主学习】1、我们在人际关系中，要善于理解人的心情，对人要尊重，要有友好的态度。在谋求自己的生存和发展的同时，也要谋求人的生存和发展。3 .“自己不想要，不要施于别人”的本质是： _，尊重他人，理解他人。 改变主意考试是对人的心理体验过程。 其本质是对交往对象的切身关心，深入对方的_。4、人与人之善的本质是为人着想，人的想法、理解至上。5、用的眼光对待他人，会得到尊敬、信赖、感谢、理解，友好。三、【合作探索】资料：有一次，澳大利亚前总理大厅在百货商店与74岁的老百姓贝尔对话。建议：1 .自学教科书，思考问题2 .写自学结果的解答页面话题是关于官员薪酬和养老金的问题。 贝尔要求说明政界人物的报酬和养老的时候有钱的差别，大厅兴奋地失言，铃声被称为“愚蠢的老人”。 之后沉着冷静的霍尔总理意识到自己的错误，发表了在报纸上向贝尔道歉的声明。阅读上述资料，回答以下问题。1、霍尔总理为什么意识到自己错了？ 他向老人道歉能得到什么？2 .“自己不想要，不要施舍于人”是什么意思？3、你是怎样理解“自己想站起来的人，自己想达成的人”这个词的意思的？2、我们怎样才能达到“自己不想要，不能施舍于人”“自己站立立人，自己想达成”的目标呢“人”这个词的意境是？四、【展示质疑和总结】1、阐述自己的意见：理解他人，善待他人的方法。2、把你掌握的这门课的内容讲给老师和同学们听。五、【能力检查】1 .改变主意，就是与人为善()为了他人而置身深刻观察对方的心灵世界不能原谅他人的责任何过失除非有原则问题，应以宽容之心原谅()a.b.c.d.2、能够如下体现“转换思维，人与善”的理念是()我等了他很久，但他还没来，不能相信想得到别人的友谊，自己必须先走别人表示好意他很累，应该让他休息我批评他哭，真没用()a、 B、 C、 D、小明在寄宿学校学习，有一天给同学分发点心的时候，发现被虫子叮了苹果，他想交给其他同学，但是马上又不想要别人，自己留下了其次，他的做法被集中表现出来的是() a，自己不想要的东西，不能施于人b .乐于帮助，互相支持c，竞争是合作d，诚信不忘在现实生活中冲突是不可避免的。 一般来说，除非原则问题和大问题有关建议：队长要领导本组成员认真思考分析以下问题，迅速有效地完成本组任务，为展出的学生们做好准备，对组间互相帮助学习。连侮辱人格的错误都能理解。 对于理解的内容，可以这样理解()爱情责任宽容同情这是理解a、 B、 C、 D
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