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第二个箱子是为了保护自己,防止入侵。一、学习目标1、知道青少年自我保护的方法和技巧;2、学会依靠家庭、学校和社会保护,学会拿起法律武器保护自己的合法权益。学习过程中的困难:要点:辨别周围的侵害。困难:学习周围的保护、自我保护二、自主学习1,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是避免侵权的前提条件。2、青少年在学习自我保护的过程中,不仅要保护自己_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、保护青少年合法权益的两条法律是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、探索合作看了教材93篇后,能告诉我身份证在生活中的作用吗?李明把身份证借给别人,不考虑解释他。为什么你认为小妍的房子被偷了?通过网络了解到的几点,你认为在交网络朋友的时候应该注意什么?(在书上画)归纳:避免侵权的前提2)问问同学,年轻人应该怎样适当地保护自己。(:为了保护自己,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _保护自己(3)面对匪徒时,我们的有效方法如下:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。教室测试1.如果你发现小偷在室内犯罪,而小偷还没有发现有人回来,最好的方法是a、冲进室内和他们决一死战,快叫人或向公安机关报告c,记住外貌,外貌,衣着,但不报告d,恐惧是巨大的2、作为未成年人,当我们的权益受到侵害时,正确的方法是A.公共反击,公正的b .耐心地等待c .时机,并使用报复d .智慧和法律。在日常生活中,任何人都难免遇到某些突发事件。这种紧急情况有时会威胁我们的生命安全。这是我们需要的()积累有关生存的常识掌握自我保护的方法学着用智慧战胜威胁。工作没有关系。摆脱是非,保护自己A.b .c .d .4.一天,一些同学热情地邀请陈明去网吧玩电子游戏。陈明由于各种原因拒绝了学生的邀请。这就说明陈明A.能控制自己,能抵抗不好的诱惑b .思想过时,缺乏时尚C.缺乏自信,没有男子气概d .友情,不够“朋友”5、“不可有伤人的心,也不可有守护人的心。”(.此说明()A.人不伤害或防御别人。b .保持高度警惕是避免侵权的前提C.当你面对侵犯,只要预防d .如果有人侵犯你,防御也没用6、小明是初一的学生,回家
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