湖北省襄阳市第四十七中学八年级政治下册 第八课《消费者的权益》学案（无答案） 新人教版

湖北省襄阳市第四十七中学八年级政治下册 第八课消费者的权益学案 新人教版 【教学目标】情感态度与价值观：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者。过程与方法：通过“问题探究”教学途径，促使学生进行主动探究学习。在尊重学生认知规律基础上，更好地发挥学生的主观能动性，更好地理解运用知识解决问题。知识与能力：知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。【教学重、难点】教学重点：消费者依法享有的权利。教学难点：增强保护消费者权益的意识和能力。【预习导学】1、我们享有“上帝”的权利我们的生活均离不开消费，这既包括 的消费，也包括 的消费。对经营者来说，顾客就是“上帝”，消费者决定 的生存与发展。2、在我国，保护消费者合法权益的法律是 。法律保护消费者的合法权益，有利于促进生产的发展和社会的安定。3、我国消费者享有的权利有哪些？ 、 、 、 、 、 、 、 、 等。4、消费者的维权途径有哪些？答： ； ； ；根据与经营者达成的仲裁协议，提请 进行仲裁； 。5、增强自己保护意识，维持消费者权益我们应掌握有关消费方面的知识，增强自己的 和 （包括商品、服务、巿场、消费心理），消费中应善于比较、鉴别，在消费中炼就一双“慧眼”，不盲目追随其他消费者，选择适当合理的消费行为。我们应主动学习和掌握有关 的知识（包括法律法规以及维权途径等），懂得运用合理的途径维护自己的合法权益。【自主学习、小组合作】一、阅读教材P86图片，请你思考：1、消费方式有哪些？2、消费者与经营者的关系（顾客是上帝的原因）二、观察教材P87漫画分析：顾客为什么处于如此不利的地位？（原因）三、“国际消费者权益日”： 保护消费者权益的组织： 专门性法律：四、结合教材P89图片分析：消费者权利的合理性，保护消费者权利的重要性。五、你知道上帝享有哪些权利吗？【探究与展示】一、 阅读教材P8991的四组材料：你能区分出它们吗？安全权：知情权：自主选择权：公平交易权：二、 阅读教材P92的漫画：你认为“上帝”该不该如此？为什么？【反馈检测】1消费者依法享有的最重要、最基本的权利是 ( ) A.自主选择权 B公平交易权 C.求偿权 D人身、财产安全权2我们的生活离不开消费，消费包括 ( ) A物质方面的消费和精神文化的消费 B旅游消费 C.购买食品的消费 D.购买住房的消费3下列情况中，不属于侵犯消费者权益的是 ( ) A.某商场规定，购物白备零钱，恕不找零 B某房屋销售商规定：定购房者若中途退房，无权要求返还定金 C.某商店规定，本庙出售的商品终身免费维修 D.某电信局规定，安装电话必须购买由电信局销售的电话机4某顾客在购买皮鞋时要求商家提供皮鞋的产地。该顾客是在行使 ( )A.对商品的自主选择权 B.对商品情况的知悉权 C.公平交易权 D依法求偿权5、利用虚假广告欺骗消费者的行为，侵犯了消费者的（ ）A自主选择权 B.知情权 C.依法求偿权 D.