湖北省武汉市鲁巷中学八年级政治上册《第七课》7.1 礼貌显魅力导学案（无答案） 新人教版

第七课 7.1礼貌秀魅力指南案例主题：礼貌展示魅力课程类型新教学I.(2分钟)非礼的代价在通用电气美国总部一楼的大花园里，销售经理带着孩子们休息，边吃边扔。一位老人跟着他们的母亲和儿子去捡孩子们留在地上的垃圾。母亲拉着孩子们的手说：“如果你不努力学习，长大后你会像他一样成为一名清洁工。”老人在一旁沉默不语-下午，公司召开了全体中层干部会议。女经理匆匆赶到会议室，推门进去，发现早上坐在讲台上的老人(他是总统)请问，接下来会发生什么？为什么？礼貌是人们提倡的一种美德。我们中华民族是一个礼仪之邦。自古以来，人们就强调当一个人还是孩子的时候，当一个人还年轻的时候，他就和他的老师和朋友很亲近，并且学习礼仪。西方也有一句谚语，“礼仪是来自各方的推荐”。言语和行为上的礼貌是我们赢得他人尊重的前提，也是成功交际的条件之一。(2)学习目标 :(1分钟)1。懂得文明礼貌是一个人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。(强调)2.在现实生活中，要逐渐学会礼貌待人，在与人交流时要有文明的语言、愉快的态度和优雅的举止，并能在不同的场合表达自己的礼貌。(困难)三。学习过程 :自学和自我探索合作调查展示促销查询评估摘要自学指的是指导(内容学习需要10分钟)相互行动战略(内容形成时间7分钟)展示计划(内容模式时间：20分钟)和全班一起写(结果记录的知识生成)礼貌的重要性礼貌就是尊重。1.礼貌是尊重的具体表现。什么是礼貌？2.礼貌是文明的体现。阅读教材P79页的内容，画出草图并标出关键词和句子。思考和探索：请列出中国历史上与“礼”相关的典故、成语、俗语和谚语。如果你不学习礼仪，你就无法忍受。孔子礼貌是相互的。作为一个孩子，当你年轻的时候，你应该接近你的老师和朋友，并练习礼仪。小组互动1:学习：检查自学结果的完成情况，并给出改正的指导。(2分钟)小组互动2:团体研究：1.专注于解决学习过程中未完成的问题。2.各组长抽签确定展示顺序后，由组长主持，参照展示主题确定展示计划，分配组员任务，然后进行小组展示预演，准备精彩表演。(5分钟)炫耀方案预设：埃及寺庙涂鸦在埃及寺庙浮雕上出现“丁金浩来访”的涂鸦3000多年后，“丁金浩”的真实身份被网民认定为南京初中生。前天，丁金浩的父母通过媒体公开道歉，称监护人不在，并恳求每个人给孩子一个改正错误的机会。要求：请列出你周围的不文明行为。肮脏的出口；乱扔垃圾等请告诉我不礼貌的危害。不文明、不礼貌会伤害他人的感情和自尊，加深隔阂，阻碍我们的正常交流。展示自学成果：1.礼貌的重要性(1)人与人之间需要尊重。礼貌是尊重的具体表现，礼貌是文明的体现。(2)礼貌是处理人际关系的一种规范，是人们在日常交际中应该共同遵守的一种道德标准。(3)礼貌反映了我们自身的品质，展现了我们的风采。我们谈论文明和礼貌，包括良好的品质，如尊重他人、宽容、谦逊和对他人的友善。如果你对他人不礼貌，你会伤害他人，阻碍我们与他人的交流。(4)一个人是否文明礼貌绝不是一件私事或小事。它表明一个人是否有道德修养影响着人际关系和社会风气的质量，以及国家和民族的尊严。2.礼貌的魅力(1)礼貌待人，主要是在语言、态度和行为方面。(2)语言文明：友善地说话；说话要有礼貌；与人交谈时，要谦虚。(2)文明的语言能使交流和谐，给人际关系增添色彩。(3)态度亲和力：态度亲和力能给我们的交流增添魅力，也是文明和礼貌的重要组成部分。(4)、端庄的风度，能体现我们优雅的气质，体现我们的道德修养和文明程度。相互评级：礼貌的魅力我们的国家是一个礼仪之邦。日常礼貌用语大致可分为四种：会议语言、感谢语言、道歉语言和告别语言。阅读正文第P81页，填写四个礼貌用语。朗读体验：阅读谦逊和尊重的固定礼貌表达。展示单元2图式预设：日常礼貌用语的展示要求：两人一组表演。会议语言：早上好！请多加注意。谢谢你：请，请；抱歉：请原谅我！对不起。告别词：再见！请再来。体验源远流长的博大精深的中国文化。礼貌的魅力我们对人有礼貌，主要是在语言、态度和行为方面。语言文明、友好的态度和端庄的举止是与人友好交流的必备素质。(1)语言文明能使交际和谐，给人际关系增添色彩；(2)态度的亲和力可以使我们在交流中更有吸引力，缩短我们之间的距离；(3)端庄的行为能反映我们优雅的气质，反映我们的道德修养和文明程度。阅读教材P80-82页，勾选并标出关键词和知识点。思考和探索：礼貌的主要表达方式和功能。对人的礼貌主要表现在语言、态度和行为上。语言文明：说得亲切；说话要有礼貌；与人交谈时，要谦虚。(2)文明的语言能使交流和谐，给人际关系增添色彩。态度的亲和力：态度的亲和力可以给我们的交流增添魅力，也是文明和礼貌的重要组成部分。谦虚的举止可以反映我们优雅的气质和我们的道德品质和文明。展示单元3方案预设：礼貌的自我检查将下列情况编成一张纸，要求学生表演并纠正他们的不当行为：当别人和他说话时，他们翘起二郎腿，嘴里哼着曲子，东张西望。(2)把东西还给别人，顺手扔掉，它就会掉在地上。(3)夹克没有扣好，表情轻蔑。(4)站着听别人说话时，一条腿不停地颤抖。要求：在几个演员表演后，学生讨论他们的态度和行为是否合适，为什么？如果没有，他们该怎么办？请给他们一些建议。(4)“反思与提升”:礼貌是尊重的具体表现礼貌就是尊重。(重要性)礼貌是文明的体现礼貌显示魅力。语言文明“谢谢”魅力态度亲和力(性能和功能)表现得有尊严五、“高效锻炼”:(1)通关测试：1.2020年12月17日，21，由武汉智勇问责办公室主办，武汉广播电视台主办，2020武汉电视答问会将正式以“履行承诺，优化环境”为主题进行“期末考试”。一是“服务到位”，二是“管理规范”，三是“交通顺畅”，四是“发展更惠民”，五是“生活更美好”。在期末考试中，我们不仅对城市管理者提出了更高的要求，也对规范公民行为提出了具体要求。武汉广播电视台电视直播问政治一、有利于提高管理者的服务水平，规范公民的行为习惯从全面和发展的角度看待自己是有益的。有利于落实“对人守信用、对事负责”这一文明礼貌的基本要求。d、有利于正直、宽容和平等2.武汉地铁2号线的开通运营标志着武汉正式进入“地铁时代”。倡导文明出行，文明公交出行，文明鲜花盛开地铁，我们应该一、养成语言文明、态度亲和、行为端庄的习惯时尚服装，站在潮流的最前沿C.宽容他人，要求自己落实对人守信和对事负责的基本要求3.无视红绿灯的“中国式过马路”是网民对一些中国人集体闯红灯现象的一种嘲讽。2020年4月15日，武汉对“闯红灯的行人”进行了处罚。这意味着拥有一座城市是公民的基本权利。告别依赖，可以走向自立的生活尊重社会的核心是遵守交通规则尊重社会，我们必须遵守社会规则，承担社会责任。4.武汉新的公交法规将于今年3月1日起实施。人们普遍不喜欢不文明的行为，比如在车里吃饭，带狗上车，年轻人和中年人坐在专为老人、病人、病人和孕妇准备的座位上，以及带着个人物品的座位，这些都是新规定禁止的。这表明公民应该尊重社会，遵守社会规则，承担社会责任公民应该尊重自然，维护生态平衡，对自然负责。公民选择文明出行行为主要是因为舆论的压力和他人的监督公民参与公共生活和遵守公共规则将不可避免地牺牲个人自由。5.在诗经，有人说：“一个绅士，给我一百个朋友。”在与他人交流时，我们应该在语言上文明，在态度上友好，在行为上端庄。其中，行为端庄。(1)是我们想要培养的良好行为，(2)反映了我们的虚荣气质(3)反映个人道德修养和文明程度(4)是个人的整个内心世界a、 B、 C、 D、(2)扩展和延伸：随着人们生活水平的提高，越来越多的人在假期外出旅游观光。在巡回演出中，出现了一些不和谐的音符。镜头1:美丽的女人爬树，老师蹲在凳子上：在广州的白云山上，女游客爬树看风景。即使树木没有问题，你也应该注意个人安全。还有一位老师，他不坐在凳子上，必须蹲下来看报纸，你为什么要这么做？镜头二：郑州庙会的不和谐音符：在郑州城隍庙举办的春节庙会上，几名游客坐在石雕动物雕像上休息。这种不文明的行为不符合节日的喜庆和谐气氛。(1)使用本节所学的知识来评估这些人在物质透镜中的行为。(2)如果这些人想改变他们的形象，他们应该首先做什么？为什么？(3)你认为应该如何消除这种现象？(1)这些人的行为不礼貌，是缺乏对他人的尊重，对自己的表现不满；这些人的做法是不文明