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风筝教八年级学生科学凸透镜图像中考试问题的训练一、选择问题(2017自贡中考)旅行时,照相机是我们常用的工具,可以记录沿途看到的美丽风景,照相机结构上有重要的成像光学元件,相当于一个()a .反射镜b .凹面镜c .平面镜d .凸透镜2.(2017泰安中考)关于镜头的应用,以下说法是正确的()a .远视眼镜利用凸透镜对光的会聚作用b .拍照时,场景在镜头焦距的2倍以内c .投影机上的滑动不是镜头的两倍焦距d .望远镜的物镜使远处的物体正立,成为放大的虚像关于(2017点心中考)图像,以下的说法错误的是()a .用平面镜做成的都是虚像b .用凸透镜制成的都是实物c .凸透镜既可以是缩小的像也可以是放大的像d .凸透镜可以是倒立像,也可以是正立像4.(2017枣庄中考)在进行凸透镜成像实验时,将点燃的蜡烛沿着光学仪器座从凸透镜的2倍焦距以外的某个位置向焦点移动。 在这个过程中,图像的大小和图像距离的变化量为()a .像和像都变大了b .像和像都变小c .像变大,像距变小d .像变小,像距变大5.(2017长沙中考)下一张光路图是对的()、a )、b )、c )、d )a .凸透镜对光的作用b .凹透镜对光线的作用c .放大镜图像d .近视眼的成像图(2017宜昌中考)蜡烛、凸透镜、屏幕的位置如图所示,屏幕上出现烛焰清晰的图像,具有图像特征()a .倒立缩小b .倒立等c .倒立放大d .正立放大二、填空问题7.(2017河南中考)无人机在携带的焦距一定的微型照相机拍摄航空照片,来自地面场景的光通过照相机镜头聚焦在感光性晶片上,形成倒立、_ _ (选择放大或缩小)的实像的无人机上升时,透镜与受光芯片的距离为_ _ _ (选择性的“增大”或8.(凉山中考)毕业前夕同学们用照相机拍毕业照时,想要增大拍摄的场景,照相机与被摄物体的距离是.(双方都选择“增大”“减少”或“不变”)9.(2017黔西南中考)如图所示,将凸透镜放置在平面镜前,用眼睛观察镜子,光束就像是从m发散的,光束的聚光点和m点的距离是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m,凸透镜的焦距是_ _ _ _ _ _ _ m。图10 (北海参考)是通过实验得到的凸透镜的摄像距离v与物体距离u的关系图。根据该图,凸透镜的焦距为_ _ _ _ _ _ _ cm,将该凸透镜用作照相机的透镜可得到清晰的摄像面,被摄体距离照相机至少大于_ _ _ _ _ _ _ cm。11.(襄阳中考)形成近视眼的原因是透镜太厚,光焦度是.12.(湘潭中考)如图所示,烧杯上浮着立方体木块,水面下的部分看起来比水面上的部分大是因为, 烧杯和水是.13.(百色试验)图为视力矫正的模型,镜头a为_ (凸型或凹型)镜头,进行_ _ _ _ _ _ (近型或远型)的视力矫正。三、实验研究问题14.(2017岳阳中考)用焦距为10 cm的凸透镜来探索“凸透镜像的法则”。(1)实验前,将平行光束置于垂直镜面杯中,从烟雾中观察到凸透镜对光有_ _作用。(2)实验中,蜡烛和凸透镜的距离如图所示,在屏幕上清晰倒立,得到了. (选择是“放大”“放大”或“缩小”)的实像。(3)蜡烛靠近凸透镜时,变成_。 (选择“大”或“小”)15.(数据包头试验)在探索凸透镜像的法则的实验中(1)如图甲所示,小明是通过实验得到的凸透镜的摄像距离v与物体距离u的关系的图像。 从图像可以看出,凸透镜的焦距为_ _cm。(2)将蜡烛放置在离凸透镜16 cm的位置,如图所示,在凸透镜的相反侧前后移动屏幕,在屏幕上得到倒立_ _的实像。(3)实验结束后,小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,如图c所示,近视眼镜对光有_作用,因此,屏幕上本来清晰的图像模糊,想要在屏幕上再次获得清晰的烛光火焰图像,可以使用蜡烛和凸透镜16.(2017东营试验)物理关注组在探讨“凸透镜图像法则”的实验时:(1)用图a所示的装置测定的凸透镜的焦距为_cm。、甲)(2)图乙是某个实验中观察到的现象,生活中的_ _ (选择放大镜、投影仪或者“照相机”)是利用这个原理制作的。 不移动凸透镜,将蜡烛向左移动一定的距离,在屏幕上再次得到鲜明的图像,要这样做的话.乙)(3)实验时,如果在光屏幕上得到蜡烛清晰的图像,同学在凸透镜上溅上泥点,光屏幕上就会有.(4)如果将近视眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间,屏幕上清晰
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