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文档简介
河南省范县白衣阁乡二中七年级政治下册03彼此尊重才能赢得尊重导学案 新人教版1、知道如何维护自尊。2、 明白自尊与尊重他人是相互关联,密不可分的。3、知道如何尊重他人。学习过程:一、基础梳理:(要求每一位同学都做)1、自尊的人最看重自己的什么?2、哪些行为是有损于人格的?3、尊重他人最基本的表现是什么?4、如何尊重他人?二、(以下为分小组讨论部分)合作探究小组合作,探究质疑! 1、蠢事大全中有这样一则小故事:有个商人准备开店做买卖,请唐伯虎为他写对联。唐伯虎提笔写下“生意如春意;财源似水源”。岂知商人很不满意地说:“这两句太抽象,最好写看得见摸得着,一堆一堆的。”于是唐伯虎想了想,又写道:“门前生意,好似夏夜蚊虫,堆出堆进;柜里铜钱,要像冬天虱子,越捉越多。”商人一看,连连拍手称赞:“这两句好,这两句好,这两句太合我意了。”如果你是唐伯虎,面对商人的称赞,你会怎么样?为什么?2、以前有一支旅行队,当一切置办齐全时,队长发现还缺少两样东西,于是他大声叫到:“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了,便回敬道:“ ?!”如果你是那个犹太人,你会怎样说呢?3、场景分析:如果遇到下面的情况,你会如何处理?(1)、当你得知有人曾说过你的坏话。(2)、假如你是一名老师,班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。(3)、如果你的同学说话尖刻,不注意他人的感受,常常会使你感到心里不舒服。展示交流-我来展示我的风采!当堂训练一、 选择题(从每道题所给的选项中寻找最佳答案填入题后括号内,14为单选,56为多选)1、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这句话揭示的道理是( ) A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊的人心底无私,豁达大度C、要尊重自己就要先尊重他人 D、自尊要适度,否则就是自负2、秘书来到一位事业有成的经理办公室,对经理说:“外面有位职工在大骂你。”经理深思片刻,回答说:“天下同名同姓的人多得是。”这件事反映了( ) A、经理无能 B、经理失去了自尊 C、经理没有耻辱感D、自尊者豁达3、在对待别人的议论与批评时,我们应该做到( )A、斤斤计较,得理不让人 B、出淤泥而不染C、有则改之,无则加勉 D、得过且过4、著名作家萧伯纳一次碰到一个大腹便便的资本家,这个资本家见萧伯纳很瘦,便取笑说:“一见到你,我就知道世界正在闹饥荒。”而萧伯纳则反唇相讥:“一见到你,我就知道了世界闹饥荒的原因。”对于萧伯纳的行为认识正确的是( ) A、很幽默,喜欢开玩笑 B、过于敏感,情绪容易冲动C、报复性强,易制造矛盾引发冲突 D、对恶意的侮辱与诋毁,及时与以回击5、小张和小杜曾经是好朋友,因为一件小事发生摩擦而不理对方。后来在一次演讲比赛中,小张因发挥出色而获得一等奖,小杜由衷地向小张竖起了大拇指,这不经意间的举动使小张和小杜和好如初。()A、从欣赏的角度来看待小张B、不做有损小张的事情,以赢得小张的信任C、以期望的角度善待小张,使小张感受到小杜的热情和关怀D、能约束自己的行为,认识自己行为的错误6、“晏子使楚”的故事说明了()A、自尊的人最看重自己的人格 B、不知羞耻的人永远不会有自尊C、维护自己的地位和面子就是维护自尊D、强烈的自尊心就意味着自傲自负二、辨析为了维护自尊,人有时要放弃很多东西,甚至是人格。三、观察与思考一次课间休息时,吴林无意中听到有同学在背后议论他,说他是一个虚伪的人,吴林从来没有听过别人这样说他。他气坏了,冲过去就对那个同学挥了一拳,结果把同学的鼻子打出血。有人说吴林的行为是一种自尊的表现,对别人的错误评价就是不能留情,一定要立即予以反击。你赞同这种观点吗?为什么?你认为吴林该如何做吗?四、活动与探索小明在学习上很爱钻研,但喜欢较真,同学回答的观点和自己不一致时,他总会争个面红耳赤;老师在课堂上疏忽出错时,他会立即指出老师的错误;为此,班主任没少批评他,同学们也都不喜欢他,因此,小明很苦恼。请探讨:1、 小明为什么不被同学们喜欢,还被班主任经常批评?2、帮小明想想办法,他该怎么办?拓展阅读多年前,小林是小学六年级的学生。有一次,为了使考试成绩“一鸣惊人”,竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。正当她寻找考卷时,任课的易老师进门了,小林抱头缩在办公桌下。易老师见状,动情地说:“你不要露出你的脸,也不要说话。你回答我的问题,只点头或摇头就行。你来这里是找一件你想要的东西吗?”小林点点头。“这东西属于你吗?”小林摇头。“不属于自己的东西,不管如何喜欢,都不
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