北师大版五年级全真竞赛上学期小学语文期中模拟试卷C卷(四套).docx

教学资料参考范本北师大版五年级全真竞赛上学期小学语文期中模拟试卷C卷(四套)目录：北师大版五年级全真竞赛上学期小学语文期中模拟试卷C卷一北师大版五年级全真竞赛上学期小学语文期中模拟试卷D卷二北师大版五年级全真精选上学期小学语文期中模拟试卷A卷三北师大版五年级全真精选上学期小学语文期中模拟试卷B卷四- 1 -北师大版五年级全真竞赛上学期小学语文期中模拟试卷C卷一时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语z rnbin cchng kimio hu_l jzng hngxing xing b l_2. 辨字组词哀_ 竞_ 乞_衰_ 竟_ 气_尤_ 其_ 喻_龙_ 甚_ 愉_3. 查字典，填空。“端”字用部首查字法，先查部首_，再查_画；用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。“端”字字典里的解释有：端正，正派；拿；东西的一头；方面，项目。在“端庄”这个词里“端”应取解释是_。在“变化多端”中的“端”应取解释_。4. 在括号里填上由“阔”组成的词语。_的马路 _的天地_的场面 _的视野5. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）A .在温馨的烛光里，我好像看见了慈爱的母亲和她那亲切的声音。B .大科学家没有一个不是经过艰苦的努力而获得成功的。C .这个学期，学校开设了丰富多彩的课外活动。6. 写出下列句子的修辞手法1. （1）有人破坏学校的花木，我们能看着不管吗？_2. （2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。_3. （3）成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦缎般的果树上空欢快地唱歌。_4. （4）蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子。_5. （5）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。_7. 写出下列句子的修辞手法月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。_一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。_她把头摇得像个拨浪鼓。_教室里静得连根针掉在地上都听得到。_我们怎能忘记老师的谆谆教导？_8. 把下列错乱的句子整理成一段通顺的话_我抬头向窗口望去，那不是陈海么？_“嘣嘣”的球声随着急促的奔跑声不时传进教室。_我忍不住叫起来：“好球！”_课外活动开始了，操场上人声喧闹。_他正和其他班的同学在打篮球。只见他一个弹跳，截住了半空中飞来的球，直冲篮架，翻手一投，球乖乖地进了球网。9. 于都县闻，回答问题露珠颂 我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便_（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁_（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以_（夸耀、显耀、光耀）它的威力，不像冰雹那样对一切_（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1. （1）在文中的括号里选择恰当的词语_（显出、呈现、出现） _（教育、哺育、培育）_（夸耀、显耀、光耀） _（残酷、残忍、残暴）2. （2）联系上下文理解词语。不知疲倦：_。夜以继日：_。3. （3）本文所写的“_”是实实在在的事物，作者由这一事物联想到了“园丁”和“老师”，请用“_”在文件画出作者联想的句子。4. （4）说说下列句子用了什么修辞手法。它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。_露珠多像夜空璀璨的繁星。_每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。_5. （5）“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指_，这句话是把_比作_。6. （6）你认为文中的“露珠精神”指什么？10. 过分水岭中表达诗人与溪水依依惜别的诗句是:“_,_。”11. 题目：一次_的尝试要求：将题目补充完整。可以填成功、失败、大胆、有意义等词语。将这次尝试的经过写完整，写具体。二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答问题。 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。 这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。 我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。 这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。 啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1. （1）给短文加标题。2. （2）填空。这幅国画画的是_、_、_、_，主要画的是_。3. （3）妈妈给“我”买这幅画的目的是什么？4. （4）用横线画出写“我”观画时联想的句子。5. （5）在文中用把文章分成3段，并概括每一段落的意思。13. 读课文“心正笔正”的柳公权3、4自然段，思考柳公权只是在谈书法吗？三、写作(30分)15. 你一定喜欢读书吧！因为书带给你快乐，书让你眼界开阔，让你。你和书之间一定有许多故事，写下来和大家分享一下吧！（题目自拟） 要求：把事情经过写清楚，表达真情实感。语句通顺，书写工整。 第 9 页 / 共 33 页 北师大版五年级全真竞赛上学期小学语文期中模拟试卷D卷二时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语。si binhu qiojun ninjio jiy l_tn lnj pzh chngu xn l xu_2. 选择正确的读音水浒_（h x）传 绿_（l l）林好汉 婀娜_（n nu）散_（sn sn）布 酵_（jio xio）母 垂蔓_（mn wn）3. 我能把下列词语补充完整。_天_地 风_雪_ _书_画_大雨 毫不_ 不容_4. 写出意思相近的词语聪明_ 激烈_ 刚毅_ 迫切_5. 按要求完成句子练习。1. （1）修改病句。鲸隔一定的时间可能必须呼吸一次。2. （2）缩写句子。那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。3. （3）把下面句子改写为双重否定句。我的时装展只好推迟了。4. （4）仿写句子。例：如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。如果我是春风，我将_。如果我是_，我将_。5. （5）根据意思，写出相应的诗句。秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。6. 按要求改写句子1. （1）这洁白的梅花，是玷污得的吗？改为陈述句：_2. （2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。缩句：_3. （3）赤道吹来的风，撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。改为“把”字句：_改为“被”字句：_7. 填上恰当的关联词1. （1）这_一个人的功劳，_大家努力的结果。2. （2）_怎么拥挤，他_能左拐右拐地挤过去。3. （3）星期天，你_去图书馆，_去爬山？4. （4）植树造林_可以改善生态环境，_是造福后代的事。5. （5）这种境界，_使人惊叹，_叫人舒服。8. 下面的句子是什么描写方法，把序号写在横线上。A动作描写 B语言描写 C神态描写 D心理描写他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。_这时候的科罗西已失去了理智，抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。_没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加紧跳动。_“可爱的马丁，”尼尔斯俯向他说，“喝一口水吧！你可以看到，你立刻会振作起来的。”他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。_9. 于都县闻，回答问题露珠颂 我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便_（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁_（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以_（夸耀、显耀、光耀）它的威力，不像冰雹那样对一切_（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1. （1）在文中的括号里选择恰当的词语_（显出、呈现、出现） _（教育、哺育、培育）_（夸耀、显耀、光耀） _（残酷、残忍、残暴）2. （2）联系上下文理解词语。不知疲倦：_。夜以继日：_。3. （3）本文所写的“_”是实实在在的事物，作者由这一事物联想到了“园丁”和“老师”，请用“_”在文件画出作者联想的句子。4. （4）说说下列句子用了什么修辞手法。它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。_露珠多像夜空璀璨的繁星。_每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。_5. （5）“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指_，这句话是把_比作_。6. （6）你认为文中的“露珠精神”指什么？10. 辨字组词。底_ 柜_ 轿_ 篱_ 浸_抵_ 距_ 娇_ 璃_ 侵_11. 把下列词语补充完整。孤苦伶_ 一_不染 引人注_ 盛气_人捧_大笑 若无其_ 目不_接 四平_稳二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答问题。 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。 这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。 我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。 这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。 啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1. （1）给短文加标题。2. （2）填空。这幅国画画的是_、_、_、_，主要画的是_。3. （3）妈妈给“我”买这幅画的目的是什么？4. （4）用横线画出写“我”观画时联想的句子。5. （5）在文中用把文章分成3段，并概括每一段落的意思。13. 阅读下文，回答问题月光启蒙（节选） 童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣： “月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头_先盖瓦屋后盖楼_东楼西楼都盖上_再盖南楼遮太阳_” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。1. （1）在横线上填上合适的标点符号。凤凰凤凰一摆头_先盖瓦屋后盖楼_东楼西楼都盖上_再盖南楼遮太阳_2. （2）找出文中的总起句。3. （3）“孩子眼里最美的时辰”是什么样的？请用文中的语句回答。4. （4）读下面的句子，思考这样写好在哪里，然后把你的理解写在横线上。她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。 第 19 页 / 共 33 页 北师大版五年级全真精选上学期小学语文期中模拟试卷A卷三时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语。q lngxin yshui loyu huco zng_2. 看汉字，写拼音。_蜷缩战役绷紧炙热刹那3. 把词语补充完整_食_日 摧_裂_ _不动_不_言 气_山_ _钉_铁4. 给下面句子中划线的词选择正确的解释，填序号眉毛和眼睛，泛指容貌。纲要；条理。事情的头绪。1.小刚写的这篇作文，眉目不清，层次混乱。_2.经过调查，事情的眉目终于清楚了。_3.小演员们个个长得眉目清秀，惹人喜爱。_5. 给划线字选择正确的解释1.百川东到海_ 山川 河流2.相濡以沫_ 泡沫 唾液3.狙公赋芧_ 给 赋税4.老大徒伤悲_ 白白地 徒弟6. 按要求写句子。 1. （1）胡杨是最坚韧的树。（改为反问句）2. （2）春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。（写拟人句）3. （3）学习了小麻雀这篇课文，使我受益匪浅。（修改病句）4. （4）谁不想把自己的成绩搞上去呢？（改为陈述句）5. （5）他整个身子被一团烈火包住了。（改为“把”字句）6. （6）乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。（缩句）7. 按要求写句子。这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句）我对老师说：“老师，请您相信我，我会进步的。”（改为转述句）下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。（修改病句）他整个身子被一团烈火包住了。（改为“把”字句）8. 排列顺序，并回答问题_鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你这只蚌就要渴死。”_忽然，一只水鸟鹬伸嘴去啄它的肉，河蚌马上紧闭上蚌壳，夹住了鹬的嘴。_一只河蚌在江边晒太阳。_双方互不放开。一个渔夫看见了，便把它们一同捉走了。_河蚌也对鹬说：“今天不松口，明天不松口，你这只鹬就要饿死。”根据上面这段话，你能总结出一个成语吗？_9. 马诗中借马抒情的诗句是:“_,_。”10. 向同学们介绍自己读过的一本书，说说自己的收获。11. 题目：一次_的尝试要求：将题目补充完整。可以填成功、失败、大胆、有意义等词语。将这次尝试的经过写完整，写具体。二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答下面问题。 故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地飘浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1. （1）短文中画线的句子中的“它”指的是_。2. （2）在第2自然段中作者除了写明月外，还通过描述家乡的_、_、_、_、_等来表达自己对家乡的思念。3. （3）你知道哪些思乡的诗句？写一写。13. 请认真阅读下列短文，完成小题。钱被刮跑以后 1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。 这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后他便焦急地拍着大腿说：“风刮人又，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？ 没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向众人点着头。 人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。老人有点情面难却，用微颤的手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语：“不对”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着帮老大爷抢钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷，”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。 我沉重的心情一下子变得轻松了。1. （1）联系上下文，解释下列词语。不约而同：_。突如其来：_。2. （2）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？3. （3）短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？4. （4）给短文前四个自然段各加一个小标题。5. （5）读了这篇短文后，你得到了什么启示？三、写作(30分)15. 习作。题目：我战胜了_提示：在你成长过程中，一定有很多事情让你难忘，比如困难、病魔、谣言、自己、恐惧请选择适当的词语，把题目补充完整，再写一篇作文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，中心明确，不写错别字。400字左右。 第 26 页 / 共 33 页 北师大版五年级全真精选上学期小学语文期中模拟试卷B卷四时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语。q lngxin yshui loyu huco zng_2. 找出加横线字的正确读音充满_（chn cn） 踮脚_（din din）湖畔_（bn pn）衰老_（i shui）千丝万缕_（l l） 操纵_（zhn zn）3. 下列划线字的读音完全正确的一组是（ ） A .呐喊（l） 舞姿（z） 狭窄（xi） 挑拨（tio）B .躲藏（cng） 馈赠（gu） 和蔼（i） 干涸（g）C .过瘾（yn） 玷污（din） 驯良（xn） 蓬松（png）4. 在括号里填上由“阔”组成的词语。_的马路 _的天地_的场面 _的视野5. 给划线字选择正确的解释1.百川东到海_ 山川 河流2.相濡以沫_ 泡沫 唾液3.狙公赋芧_ 给 赋税4.老大徒伤悲_ 白白地 徒弟6. 按要求写句子。 1. （1）胡杨是最坚韧的树。（改为反问句）2. （2）春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。（写拟人句）3. （3）学习了小麻雀这篇课文，使我受益匪浅。（修改病句）4. （4）谁不想把自己的成绩搞上去呢？（改为陈述句）5. （5）他整个身子被一团烈火包住了。（改为“把”字句）6. （6）乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。（缩句）7. 好句和知识积累 1. （1）红军不怕远征难，_。2. （2）_，三军过后尽开颜。3. （3）为了_，为了_，为了_，邱少云像_，趴在火堆里_。4. （4）麻雀虽小_5. （5）_，烟霞舒卷画图中。8. 人们常说“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益。”你认为呢？如果展开一次辩论，你会准备怎样的辩词？正方：我认为“开卷有益。”反方：我认为“开卷未必有益。”9. 一位衣着华丽的阿姨在公园里游累了，买了一根冰棒。她剥开以后，把冰棒袋随手一扔。你看到这种情景，会怎么做？还会对阿姨说些什么呢？10. 辨字组词。底_ 柜_ 轿_ 篱_ 浸_抵_ 距_ 娇_ 璃_ 侵_11. 李华不想劳动，于是花钱雇王静替自己值日，还让王静不要说出去。后来，由于教室被打扫得干干净净，在卫生评比中，李华受到了老师的表扬。请说说你对这件事的看法。二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答下面问题。 故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地飘浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1.