二年级班主任工作总结_7（通用）

二年级班主任工作综述铁营，流动的士兵。一年花得差不多，每一年都不一样今年的工作非常具有挑战性。去年我和董先生一起上过课。当她看到我改变作业时，她开玩笑说我是一名技术工人，我觉得我自己也是一名技术工人。一招一式，一招一式都在脑子里，不需要做太多的思考，生活很平静，没有一丝激情。今年，我是二年级二班的班主任。我很新鲜，很忙，很头疼，也很有收获。有时候我在三楼办公室见到孙主任，她会问你是怎么来的？事实上，我已经在低年级呆了很长一段时间了，但是对我来说去工作并不常见。我带着学习的心态来的。后来我学到了很多，特别是胡、和徐春玲两位老教师。他们的专业水平真是无与伦比。在这学期，我也有自己的收获，现在我将做一个简短的总结：孩子们的能力怎么估计也不过分。老实说，当我看到二年级的学生时，我有点困惑。为什么这么说，给你举几个例子：水票被分发出去，放在我的抽屉里几天。后来，我觉得太麻烦了，想我应该把它放在学生的位置上。然后我找到了一个成绩好又聪明的大学生。我还告诉他要好好接受，不要失去它。孩子点点头。后来，我没有多想。当我等待第三桶水和送水服务时，我用眼睛向孩子示意，但孩子从未看我，甚至没有抬起头。我心想：坏了。果然，原来的40多张船票全丢了。然后我得出结论，一些二年级的孩子太大了，不能放手。晚上布置的作业，第二天，总会有人用各种借口来处理你的考试，比如作业做完了，被我的小弟弟撕破了，有人说我昨晚没带书回来，还有人说，老师，我没有笔记本，这让我很着急，不停地找家长，找我让家长很恼火，虽然现象有所改变，有时候这种现象还是会发生。为了在学期结束时复习，我让学生们买一本硬面本来写单词和句子，但是许多孩子身上没有钱，所以我巧妙地让班长从小店里买了一套笔记本，并要求每个小组在第二天交给组长一美元。巧合的是，第二天是休息日。我下午去上学，当我到达教室时，孩子们叽叽喳喳地向我抱怨。原来，组长教的钱几乎丢了。那不是真的！每天，四个高个子精灵孩子被安排打扫房子。他们也非常活跃，都在为工作而奋斗。但是当我再次看到教室的卫生设施时，他们会直线扫地，甚至不拐弯。他们清扫他们识别的地方或有垃圾的地方，而其他地方只是睁一只眼闭一只眼。晚上，当我再次做教室卫生时，我会发现原来的灰尘并不少。扫地时，我会发现孩子们的桌子肚子又脏又不可靠，地上全是铅笔和橡皮，还有各种意想不到的东西。因此，有些事情我不敢让他们做，有点不靠谱！不能忽视儿童的能力。当收到的钱丢了，孩子们非常焦虑和活跃。全班都帮助找到了它。关于这是真是假，人们议论纷纷。有人说这是真是假。看到他们如此热情，我觉得这些孩子真的很简单也很可爱。在我的多次指导下，我们班的几个值班学生都能够很好地完成清扫任务，并且有一种特殊的主人翁感。我也没有安排。几个孩子可以在课间主动扫地和倒垃圾。我从来没有安排任何人去倒垃圾，但是我们班的垃圾从来没有留下过。孩子们都忙着做这件事，不需要你做太多的安排。特别是在大扫除周，我们班十几个男生举手帮助打扫。他们很高兴接受这项任务。他们没有接到任务就匆忙去工作，或者两个人帮忙工作。他们不怕脏或累，他们为工作而奋斗，并且做得非常好，非常快。因此，我们班的每一次打扫总是又快又好。因此，我有一种感觉，这些孩子是相当明智和可靠的。原来我们班也选了组长，他是每排的第一个学生，也负责收集笔记本。然而，一些团队领导不够负责或自我控制能力差，经常使笔记本难以识别。结果，过了很长一段时间，我们班的领导既没用又没效率。随着对知识任务的强调和对学习和管理的需要，我再次选择了团队领导。虽然我选择了每个小组中看起来聪明的尖子生，但我还是不知道。然而，这个事实让我非常吃惊。团队领导清楚地知道谁没有交笔记本，谁没有完成作业，谁没有认真对待作业。这使我能够首先掌握班上学生的情况，并迅速交作业。我看到组长做得很好，所以我给他们施加压力，让他们协助老师检查背书。虽然组长很小，但他很认真，一个接一个，不无聊，把检查工作搞得有声有色。如果我现在在开会，我们班的班长和组长会主动承担责任，教室会很安静。从这个角度来看，我认为二年级的孩子虽然很小，但他们也有一颗积极向上的心和强烈的集体责任感，这是很好的。以上总结是我这学期的个人感受。虽然它很幼稚，但我认为它也是我成长过程中的宝贵财富。这学期，我一直在摸索前进。我堕落了，变得激进了。我有得有失