优秀的班主任个人工作总结(通用)_第1页
优秀的班主任个人工作总结(通用)_第2页
优秀的班主任个人工作总结(通用)_第3页
优秀的班主任个人工作总结(通用)_第4页
优秀的班主任个人工作总结(通用)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

优秀班主任个人工作总结这是关于个人工作总结的范文,可供参考!记得在一本书里,老师分为智慧爱型、爱*劳动型、*良心型、良心对应型4种类型。记得优秀班主任做经验报告:班主任有学生,基本上没有合格班主任,有学生,优秀班主任老师,学生还不行,就是失败班主任。多年来,我一直在积极考虑如何做好班主任工作。 希望自己能成为知性爱型的优秀班主任。接下来,我要谈谈我的具体工作和具体做法。1 .入学三步曲新生入学的第一天,我设计了三项活动1 .自我介绍是向各同学介绍自己、姓名、年龄、兴趣、特长、愿望1分钟。 主要给学生锻炼的机会,让所有学生敢站在讲台上和大家讲话,讲话精练,生动,精彩,难忘。2 .竞争班干部。 每个同学以来都可以竞争一个职务。 主要培养学生竞争意识、挑战意识、领导意识和参与意识。3 .给每个学生写信,信中,我首先欢迎学生上我班学习,也介绍了我自己的情况,给学生提出了具体的要求。营造家庭氛围1 .“我们是家人,因为是相爱的家人,有缘分才能聚集在一起,有心才能珍惜,幸好应该一起享受,遇到困难时应该一起做,应该和熟人一起守护长时间”歌声联系着大家的心,塑造了家庭氛围。2 .生日祝贺,鲜花,值日文件由同学过生日那天,班主任主持,大家一起唱生日歌曲,保证让同学们感受到祝福的教室里每天都有鲜花,要给大家带来大自然的美丽,让后面的黑板报纸有值日文件3 .图书专柜:每个学生自愿捐书,集合起来构建一个小图书专柜,现在藏书一百多本。 图书专柜大大丰富了学生们的课外生活,学生们也更加热爱我们的“家”。4 .写日记我要求学生每周写三篇日记。 一是写给老师的心里,每周一认真阅读评分。 这样,可以提高学生写作水平,在开辟师生沟通道路的同时,增进师生感情。 学生有说心里话的地方,感情也归属了。成为文明班军训时,在学校组织礼貌的月球活动中,我们以最高为目标,在艰苦的训练中,在平时的学习中,我们都有共同的信念:做到最好的自己,做到最好的集体。我们获得了军事训练队比赛的一等奖。我们获得了文明礼貌月亮优秀班级的称号。2 .创建特色班特点之一:明确育人目的:诚实、善良、智慧、健康。我认为成年人要培养比成材更重要、更有益于社会的人,使学生成为祖国建设的支柱,就必须有强烈的社会责任感、积极的团队合作精神、丰富的文化科学知识、健康的身体和心理。设计,在班里开展“五心”活动:对父母有信心地给予自己忠于祖国的社会以爱心,真诚地给予朋友以孝心。我向学生们介绍了台湾教育工作者的文章。 让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴衰与我们每个人都有着密切的联系。 爱国是从身边的一切小事开始,拾起地上的碎纸,不要忽视红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等爱国行动。通过这种教育,同学们的思想意识大大提高。 运动会结束后,学生们看了草坪上很多表演时残留的彩纸,请求自主拾起,全班同学都有意识地参加,受到了大会的表彰。特色之二:具有较强的组织规律性1 .规范早读、午休、自习课的规律早读:老师来之前,把英语单词写下来,每天10个,由英语课代表担任。午休:分时段安排学生复习功课、作业和休息。 由指定的学生负责。自习课:对学生要安静自习,不要说话,下级,开始时要求,处理严格,学生养成好习惯,就可以放弃管理值班生。举起2面旗子,尽快*在学校的大活动中以突出为目标。升国旗的时候,要求同学们快点,安静,整齐,站直。 要有丰富的热情和向上的精神。早*的时候,要求学生们每次确保第一站,动作整齐。 我们多次受到体育老师的表扬。 现在同学们已经养成了到处争第一的习惯。在学校组织的各种活动中,我们以最好为目标,同学们心中有着“我为集体争光”的信念。我们在纸板评定、广播*比赛、运动会比赛和评定中获奖。3 .牢牢抓住教室纪律,养成良好的学习习惯要求学生“学习倾听”,在课堂上尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。向学生开放,要求接受。 要配合老师上所有的课。值班生总结每天当天的纪律状况,评定每天的先进小组。我们班被评为中央电视台的历史社和科学录像课,多次被评为青年教师的优秀课,深受学校领导和老师们的好评。特点之三:注重能力的培养与锻炼期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,给予很多同学培训机会,我们举行了第二次班级干部选举,组成了两组新班级委员会,让他们互相监督、学习、轮流统治。 在这种气氛中,班干部工作十分集中、认真、负责。我把自习课分成班干部,让他们组织讲义、讲义、听写和默写。 这样,锻炼了能力,树立了威信。我们还策划了主题班会、圣诞派对、学习竞赛、集体竞争、辩论会、跳绳比赛、象棋比赛、大合唱等活动。 这些活动教导班级干部们自己安排,锻炼能力,给班级带来活力,给学生们带来很多喜悦我们还成立了足球队、篮球队、运动队和支援队,丰富了我们的生活!特色四:重视师生情感交流没有交流,没有教育,没有自觉,没有感情。进入学生,和所有的学生交朋友,让他们尊敬我,爱我,理解我。 正如在班歌中唱的那样,无论在哪里都为你全心全意,一直保持着默契。 请相信这种感情值得感谢。日记是我和学生交流的主要渠道。 在去军训的路上,我收到学生们的日记,利用学生们的军训时间进行评分,发给他们。 我的目的是让学生养成写日记的好习惯,用自己的行为教导学生,投入工作,认真负责。 每个星期一我都认真地在学生的日记里写评论。 现在,学生习惯在日记里和我交流。 而且他们的日记也写得很好。军训的时候,孩子们不习惯,想家,所以我经常去宿舍和他们说话,把买的糖分交给所有的同学,他们给了我亲切的依赖感。利用课堂和学生进行游戏和谈笑。利用午餐时间与学生一起交流思想,了解情况。 利用放学后的时间和学生聊天、交流因为学生生病了,所以我组织学生去看他,送作业,送花的我也利用休息时间去看他,学生打架了,所以我静静地了解情况,教学生自己处理事情,常常有意想不到的效果,学生打架很生气, 我骂他们讲故事,读文章让他们理解,让他们理解友谊的宝贵,所以我让学生写命题日记讨论.用照片和视频记录我们的活动。我记得有一首诗,我在河边喝水的时候,觉得那水也很渴,喝水的时候,觉得水也在喝我和学生之间有三个共同点。 共通感:感受学习过程的同学们的友谊,感受生活的美丽分享:分享学习的喜悦,分享友谊的喜悦,分享成功的喜悦共同成长:学习新知识,更新观念,与时俱进,与学生同步成长。特色五:与家长做朋友我觉得和父母的交流很重要。 另外,父母也需要学习,和孩子一起成长是必要的。在第一次家长会上,我这样说。 “孩子和父母是天然的朋友,这种血缘关系是不可替代的爱,为什么孩子总是反抗呢,这是因为我们父母迟迟不知道孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。每个家长都爱自己的孩子。 那么,什么是爱呢?爱是共同的感觉,共同的共享,共同的成长。 我希望父母和孩子制定共同成长的计划。我希望每个家长给班主任写信,介绍孩子成长的经验,谈谈孩子对教育的期待。 帮助我更加了解孩子,使我的教育工作更加具体、更加切实。收到信后,我打电话给所有家长,交换了意见。 这对我的班主任的工作有很大帮助。在我们班进行爱国主义教育的同时,我把“天下兴亡,我的责任”复制给所有家长,让他们和学生一起学习,写下读后感。 这样的活动受到监护人的很大教育,他们和孩子接近,他们一起成长了。军训时,我请每个学生给父母写信,贴上邮票自己寄,作为中秋节的礼物送给父母。中秋节夜晚,我对所有家长的手机说:“中秋节快乐!第二次家长会议是由学生和家长共同召开的,我们是以班会的形式召开的,会议的主题是“心灵的交流”。我把这个会议教给了我的学生企划、安排和主持。1 .大合唱,我们一共唱了3首:班歌相亲爱,粤语歌真的很爱你,英语歌柠檬树。2 .班干部发言,总结期中考试情况。3 .家长代表发言。4 .学生对家长说的真心话。5 .学生代表讲话,小品表演。6 .班主任总结发言。主持人建议孩子拉着父母的手离开教室,回家,面向未来。家长会后,一位家长对我说,在会上她感动得想流泪一次会议开始前,我看到了一位老师嘴里塞满薯条的男性一次孩子们唱着“我真的很爱你”,把得到的康乃馨送给了父母一次孩子走到父母身边,牵着父母的手,一起回家。孩子们真诚地感动了父母,使他们真正接近,使他们真正地交流。家长对我也越来越信任,家里的事,孩子的事,工作的事,我们有很多的交流,对我的工作也有很大的帮助。班主任随想当班主任累了,工作多,心满意足,有时心烦意乱,这是不可避免的。 但是,上讲台,看着那双寻求知识的眼睛,看到你的学生在你的教育下发生了很大的变化,当你被学生围绕着愉快的谈笑时,当学生认为你是好朋友的时候,家长打电话,孩子变了,听得很清楚那份喜悦从心里。班主任用个人魅力征服学生,用自己的热情和活力感染学生,服装和语言都会对学生产生很大影响。班主任的工作是一项很有挑战性的工作,每个学生都想在世界上成为每个学生的朋友,得到每个学生的信赖需要很多心血。 但是,这一切都是值得的。 因为你得到的是一个美丽的世界工作很美!年来,一贯与时俱进,积极贯彻党的教育方针,教育党的教育事业,教育人,爱冈敬业,始终以共产党员的标准严格要求自己,率先身体力量,积极参与政治业务学习,内容涉及新课程理论、素质教育、xx大解释等,不断提高教师素养和业务素质, 积极参加校本教育和校本教育研究,参加继续教育和新课程通识教育,不断提高教育教育工作水平。在教学中认真落实教学课程规划和教学例行程序,坚持课堂准备,课后反思,充分发挥学生积极性,合理运用教学手段,以学生为主,以教师为主,以训练为主线,探索途径,开拓教学状况,开拓学生思维,切实需要四十分质量。 全面改变学生作业,及时指导学生,采取多问题,多检查,及时指导,坚持及时反馈形式,培养良好的学习习惯,以学生为本,决不惩罚学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论