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文档简介
2.1 学习新天地【学习目标】1、 过程目标:从感性体验入手,通过比较、归类、分析、运用角色体验、个案分析和讨论等方法学会学习。2、 知识与技能:对初中新的学习特点有基本的认识,(掌握一些基本的学习方法和策略,找到适合自己的学习方法,从而培养学会学习的能力)。(难点)3、情感态度与价值观:树立学会学习的观念,为终身学习和终身发展打下基础,(培养爱学习、乐学习和会学习的情感体验)(重点)。【学法指导】通过比较、归类、分析和讨论等方法学会学习。【学习过程】一、预习导学(一)、自主看书、预习课文:(二)、预习自我检测:1、填空:A、初中学习的新特点有科目 , 难度 ,老师讲课的方法 ,在课堂能可以 ,运用已经获得的知识和技能, 。B、搞好初中学习的有效方法和策略有 , , 。C制定学习计划时,要注意以下几点: , , 。2、判断:A、我们应逐步摆脱对老师和父母的依赖,成为一个自主的学习者。( )B、只有把握好每个环节的学习质量,才能从整体上提高学习效率。( )C、每个人都有自己的学习方式,不同方式各有特点,每种方式都有其短处。( ) 3、如何提高学习效率?4、看书13页,观察遗忘曲线图,了解遗忘规律,理解及时复习的重要性。5、找到适合自己的学习方式。学习方式我的学习方式学习时间上是否喜欢独自学习上获得学习的方式上 学习环境上二、课堂助学(一)预习交流展示(二)探讨与提高1、如何做学习的管理者?2、你的学习方法是什么?同学之间交流一下自己在学习方面有哪些成功的经验或失败的教训。3、把你找到的好的学习方法介绍给大家。4、学生制定学习计划。5、两位学生宣读自己计划,其他同学分析计划是否可行。三、课堂演练一、最佳选择1. 小王的期中考试成绩很不理想,此时他应该( ) A.冷静分析成绩不理想的原因 B.责怪父母没给自己请家教 C.每天学习到深夜 D.制定一份合理的学习计划2. 李奇同学说:“尽管我自己很努力,花了很多时间,但成绩却不理想。”要改变现状,他首先应该( )A、请学习好的同学补课 B、投入更多的学习时间C、注重调整学习方法 D、多做一些练习3、制定学习计划时,应当( ) A、把时间安排得满满的,越细越好B、根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容C、可以起到激励自己的作用D、目标定得越低越好,这样容易有成功感4、关于学习方式,下面说法不正确的是( ) A、学习方式多种多样,并无优劣之分B、学习成绩差的同学也不一定是学习方式的问题C、运用学习方式越多,学习成绩越好D、适合自己的学习方式,就是最好的方式二、不定项选择1、我们在学习过程中,应特别注意把握以下几点( ) A、学会自主学习 B、提高学习效率C、科学安排时间 D、学会有效地抄袭和取巧2、要想提高学习效率,就应该把握好每个学习环节即( )A、课前认真预习 B、上课专心听讲C、课后不用及时复习 D、课后及时复习3、科学地安排时间,就要制定一个合理的学习计划,在定计划时应( )A、考虑到学科特点 B、考虑到自己各科的学习状况 C、安排些课外活动时间 D、留有进行调整的余地4、下面观点不正确的是( )A、学习的时间越长越好B、学习成绩好的同学,其学习方法也一定好C、只要死记硬背,一定会取得好成绩D、只要有好的学习方法,就一定能学习好三、判断正误1、只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法,才是
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