陕西省千阳县红山中学2020学年八年级政治下册 12《我的经济权利（下）》学案（无答案） 陕教版_第1页
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12我的经济权利（下）学习目标1、情感、态度与价值观：1通过继承法对有关继承方面的法律知识的学习，使大家养成自觉依法规范自己行为的良好意识。（重点）2、能力目标：结合实例和自己身边的事例，运用所学有关继承方面的法律知识来解决实际问题。（难点）3、知识目标：明确继承权是经济权利的一部分，我国公民的财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式来实现的。【自主学习】深度预习 51 54 页,用双色笔画出教材要点并完成下列习题：1、什么是法定继承?法定继承过程中，继承人范围、继承顺序和遗产分配原则各有哪些？ 2什么是遗嘱继承?遗嘱继承的法定条件有哪些？ 3、未成年人应如何维护合法财产继承权? 4、什么是智力成果权？当智力成果权遭到侵害时，作为青少年的我们应该怎么做? 【合作探究】 1、阅读教材49页“王成”材料，分析回答材料后的问题。（将答案写在课本上）2、阅读教材50页“案例一”“案例二”，分析回答材料后的问题。（将答案写在课本上）3、阅读教材51至52页“王大爷”材料，分析回答材料后的问题。（将答案写在课本上）【训练反馈】选择题 1、公民王某突遇车祸去世，留下8万元遗产。王某的妻子，儿子，父母兄弟姐妹都提出了继承其遗产的要求。按照我国继承法的规定，下列属于王某遗产第一 顺序继承人的有 ( )妻子儿子兄弟姐妹父母 A B C D2、根据继承法的规定，子女是第一顺序继承人。这里的“子女应包括 ( )婚生子女养子女非婚生子女有抚养关系的继子女A B C D 3、公民周某有两个儿子两个女儿，妻子早逝。今年4月周某也因病去世，留下30万元的储蓄。按照法律规定，这30万元直接由4个儿女共同继承。这种继承方式属于 ( ) A遗嘱继承 B法定继承 C馈赠继承 D遗赠继承 4、法定继承和遗嘱继承的关系是 ( ) A继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理 B遗嘱继承只适用于未成年人 C法定继承在先，遗嘱继承在后 D法定继承和遗嘱继承同时办理5遗嘱继承的最大优点在于 ( ) A不受国家法律的限制 B没有第一顺序继承人和第二顺序继承人的区别 C可以继承的遗产更多 D处分财产更能体现被继承人的意愿【拓展延伸】分析案例，回答问题。 1、 张某妻子早逝，他上有一个姐姐，下有一儿一女，儿女均已成家。张某一生节俭攒了lO万元存款和一批藏书。几年后张某病逝，生前他立下遗嘱将藏书留给其姐姐。其余财产未做处理。张某儿子提出，按当地习惯，所有遗产都应由儿子继承，没有别人的份。但张某的姐姐和女儿不同意。于是，三人因张某的财产问题发生了纠纷，上了法庭。 (1)、上述案例中存在着哪些继承方式? (2)、案例中哪些人可以继承张某的遗产?遗产应怎样分割? (3)当继承权发生争议时，应该怎么办? 2、 小明把爸爸给他买的网易通带到了学校，同桌张浩因与小明发生争吵，一怒之下把小明的网易通摔碎
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