高三数学三角一理人教实验A知识精讲

高三数学三角形(a) (Li)人类教育实验版(a)此课程的培训信息一.讲座内容：三角形(1)二、要点和困难1.同角关系，2.和，差异公式3.背角4.半角典型例子示例1，查找其他五个三角函数的值。解决方案：为了我的I边限制角度，而且，第三条边限制角示例2，示例：(1)。(2)(3)。解决方案：(1)(2)(3)其他解决方案：示例3，下一步：(1)；(2)；(3)；(4)。解决方案：(1)(2)(3)(4)示例4简化：(1)=。(2)。(3)。(4)。(5)。解决方案：(1)(2)(3)(4)(5)示例5，示例。解决方案：示例6，是。解决方案：选择“示例7”，然后选择、然后选择。解决方案：示例8，是。解决方案：嵌套：示例9被称为锐角，尝试的值。分析：、而且，消除步骤，即、示例10被称为第二象限的角度、第一象限的角度和求值。第二个大象极限角。、作为第一个大象极限角，、例11已经知道了(1)查找值；(2)寻找满足的锐角x。解决方案：因为(1)所以由，所以(2)因为所以x是锐角。示例12已知.(1)寻找的增减区间；对于(2)，求出x的值。解决方案：(1)瞬间，增量函数实时，减法函数的增量部分为，减少部分为(2)根据标题，。示例13在ABC中分别与角度a，b，c相反。(1)求a的度。(2)如果总计值。a b c=180是的a=60(2)由余弦定理代理常识由或示例14已知(1)查找值；(2)求出的最小值。解决方案：(1)源(2)金克斯立即取等号的最小值为示例15已知的a、b、c是ABC的三个内角、矢量和.(1)查找值；(2)找到c的最大值，确定ABC此时的外观。(1)也就是说也就是说因此，所以被(2)所知，在这种情况下，获取实时、最大值因此，c的最大值为。此时ABC是等腰三角形示例16已知函数和。(1)求常数的值和最小值。(2)当时，单调的增量。(1) 当时，也就是说，取最小值，取最小值(2)命令也就是说，所以单调的增长段模拟考试问题1.tan15 cot15与()相同A.2b.c.4d2.等于()A.b.c.d3.与()相同A.b.c.d4.如果是()A.b.c.d设置5 ABC，三角形为()A.等腰三角形b .直角三角形C.等腰直角三角形d .等腰三角形6.已知和、的值为()A.1b.c.d7.与()相同A.B. C. D. 28.如果已知，的值为()A.b.c.d9.如果()A.bC.D.10.函数的范围为()A.bC.D.11.如果已知，则等于()A.b.7c.d.-712.如果设置，则存在()A.bC.D.13.关于原点对称的函数的图像的充分条件是()A.bC.D.14.sin15sin30sin75的值与()相同A.b.c.d15.设置为钝角，而的值为()A.b.c.d .或16.如果设置，则的值等于()A.b.c.d17.如果设置，则等于()A.b.c .或d18.(1 tan 21) (1 tan 22) (1 tan 23) (1 tan 24)的值为()A.2B .4C .8 D. 1619.函数是()A.周期为的双函数b .周期为的奇函数C.周期为2的双函数d .周期为2的奇函数20.与()相同A.bC.D.21.如果已知且满足，则的值为()A.b.c.d22.函数的最小值是()A.2b.c.4d23.简化结果为()A.bC.D.24.已知()A.b.c.d25.在这种情况下，最大值必须等于()A.b.c.d26.如果，的值为()A.b.c.d27.称为方程式的两个，与()相同A.b.c .和d .或在ABC中，的值为()A.b.c .或D.-试题的答案1.C 2 .D3 .A4 .B5 .D6 .B7 .a8.A 9 .C10 .C11 .A12 .