河北省藁城区尚西中学八年级政治上册 8.2 竞争!合作!学案（无答案） 新人教版

第二框 竞争!合作!一、学习目标： 1、知道在合作中竞争应如何对待对手；明确在合作中竞争的目的2、学会辩证看待竞争中胜与败；明白在竞争中合作需要形成团队精神二、知识框架：1、竞争与合作的关系？合作与竞争，不是 的关系，而是 ， ， 。没有 的 ，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。 也离不开 ，没有 的 只是一潭死水。合作是为了更好地竞争,竞争与合作是统一的。2、在合作中竞争的内涵 3、在合作中竞争的意义：才能达到充分地 和合理地 ，会使我们的 更 ，使我们 更快地 竞争 ! 合作 !4、在合作中竞争应怎样对待竞争对手？（如何在合作中竞争？如何处理同学间的竞争关系？） 5、如何在竞争中合作？ 6、怎样处理好自己与他人的关系？ 7、在竞争中合作需要我们形成 精神。 精神是团队内部形成 、 、 、 的群体精神。其核心是 ，是 、 ，是 服从 。8、在学校，团队精神体现在 、 以及各种各样的 。 在社会，团队精神体现在 和 之中。三、跟踪练习：1、小刚学习、品德等方面表现优秀，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心地为同学提供各种帮助，他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小刚 （ ）A、没有竞争意识和能力 B、能正确处理竞争与合作的关系C、根本不懂得竞争的残酷性 D、成绩优秀，别人追不上他2、“青春、健身、拼搏、友谊”，世界中学生田径锦标赛将于2020年6月28日至7月2日在武汉举行。这一盛会是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台。这启示我们（ ） 合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高 竞争中合作应体现“双赢”的原则团队精神的核心是合理竞争 A、 B、 C、 D、3、某校组织足球比赛，初二二班和三班虽然在场上是竞争对手，但在场外两个班的队员在一起刻苦训练、相互切磋、积极备战，最终两队都提高了球技，均取得理想的名次。这使我们懂得（ ） 合作与竞争相互联系、相互促进在竞争中互相帮助、取长补短，大家都能得到提高 在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现“双赢” 生活中只需要合作，不需要竞争A、 B、 C、 D、4、“对手，实现梦想的另一只手。”对此理解正确的是（ ）合理竞争有利于激发每个人的潜能 不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律学会运用正当手段与对手合理竞争 竞争不忘合作，良好的合作创造双赢A、 B、 C、 D、5、漫画各干各的 启示我们（ ）。A、生活中处处有竞争 B、不以成败论英雄C、发挥自身优势，敢于竞争 D、合作，是事业成功的土壤6、八年级（1）班举办“放飞梦想”个人演讲比赛，同学们各有自己的目标，都想在比赛中一显身手，同时大家又相互交流探讨演讲的方法技巧，取长补短，最终全班同学都提高了自己的演讲水平，得到了各自理想的名次。通过开展此项活动，使同学们明白的道理是（ ）。 A、竞争与合作是相互排斥的 B、只要合作就能获得成功 C、竞争比合作更重要 D、在竞争中合作，在合作中竞争7、阅读漫画两驴吃草，你的感悟是（ ）。良好的合作创造竞争中的“双赢”竞争不利于彼此目标的实现，合作有助于事业成功只有团结协作，才会产生克服困难的力量和智慧个人利益要服从和服务于集体利益A、 B、 C、 D、8、在懒惰的鲇鱼中放入几条生性活泼的沙丁鱼，可以避免鲇鱼窒息而亡。这是由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一种危机感，促使他们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们( )A、竞争可以激发活力，增强前进的动力 B、在竞争中相互尊重，和谐共处C、发展离不开合作，只要合作就能成功 D、合作可以相互促进，增强团结9、 随着中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+12”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+12”的效应，要求全班同学( )A、树立良好的竞争意识 B、团结协作，互相启发，共同进步 C、对自己负责，各司其职，各得其所 D、在合作中竞争，在竞争中合作10、【合作竞争求双赢】漫画龟兔赛跑新传。你认为漫画表达了什么道理?并作简要说明。（4分）11、临近中考，老师号召全班同学在考前复习中互相结对子，发挥“1+12”的效应，不让一个同学掉队。