江苏南京溧水高中数学第13课时《函数y=Asinwxψ的图象1》教学案苏教必修4_第1页
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江苏省南京市溧水县高中数学 第13课时函数y=Asinwx+)的图象1教学案 苏教版必修4总 课 题三角函数的图象与性质总课时第13课时分 课 题函数的图象（1）分课时第 1 课时教学目标了解的实际意义，会作函数的图象，观察并研究参数对函数图象变化的影响，会用“五点法”画出函数的简图。重点难点掌握对函数图象变化的影响，会作的简图。1引入新课1、当函数表示一个简谐振动时，其振幅是_，周期是_，频率是_，相位是_，初相是_。2、当函数或表示一个振动量时，则称为_；称为这个振动的_；单位时间内往复振动的次数_称为频率；称为_，时相位称为_。1例题剖析例1、画出下列函数的简图（1）（2）例2、（1）（2）1巩固练习1、函数的振幅、周期、初相各是多少？2、作出下列函数的简图：（1）（2）1课堂小结掌握对函数图象变化的影响，会作的简图。1课后训练班级：高一（ ）班 姓名_一、基础题1、当函数表示一个简谐振动时，其振幅是_，周期是_，频率是_，相位是_，初相是_。二、提高题1、画出函数的简图。2、画出函数的简图。3、画出函数的简图。三、能力题4、画出函数的简图。5、画出函数的简图。- 4 -
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