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文档简介

分解质因数,靖西市新甲乡新圩中心小学梁有献,学习目标：1.理解质因数和分解质因数的含义。2.初步掌握分解质因数的方法。,在括号里填上适当的质数：6=（）（）28=（）（）（）,2,2,2,3,7,大家看6=2328=227其中，2，3，7本身都是什么数？同时，2，3，7都是合数的什么数？,小结：1.从上面的例子可以看出，每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。,2.把一个合数用质因数相乘的形式表示出来叫做分解质因数。,质数,因数,把60分解质因数：,602235,塔式分解法,短除号,6,被除数,2,除数,3,商,用短除法分解质因数,28,2,1,2,7,28,4,用短除法分解质因数及书写格式把“28”分解质因数：,2,2,7,24,2,1,2,6,24,2,3,2,把“24”分解质因数：,2,2,2,3,1.所有的合数都可以写成比它本身小的两个数相乘的形式。()2.,222648(),下面的说法对吗？举例说出理由。,小结1、这节课我们学了什么？2、什么叫质因数？什么叫分解质因数？,
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