四年级上册语文课件13麻雀语文S33.pptx

四年级语文上册,语S版,13麻雀,伊凡谢尔盖耶维奇屠格涅夫是19世纪俄国有世界声誉的现实主义艺术大师。俄国19世纪批判现实主义作家、诗人和剧作家。,作者简介,“嘶”的拼音是s，不是sh,不翘舌；“巢”是翘舌音cho，不是平舌co;“绒”最后一笔是点，不是撇；,注意读音与书写。,“颤”字和“撼”字的笔画多，可用分析部件的方法记;写“雀”字时千万不要少写一横。,注意读音与书写。,梧桐愣哑巢绒搏庞危险,w,tng,lng,y,cho,rng,b,png,wi,xin,下列生字我会读。,字词乐园,画线生字你会读吗？,摇撼嘶哑拯救嗅到掩护绝望扎煞身躯,hn,s,zhng,xi,yn,ju,sh,q,给下列字组词。,掩,（掩护）,（掩埋）,（哑巴）,（嘶哑）,搏,（搏斗）,（搏击）,危,（危机）,（危险）,哑,给下列字组词。,躯（）搏（）驱（）博（）浑（）幼（）混（）幻（）,身躯,驱使,搏斗,博物馆,浑身,幼小,浑水摸鱼,幻觉,给下列字组词。,庞,（庞大）,（脸庞）,绒,（绒毛）,（绒线）,险,（险情）,（天险）,嘶,（嘶哑）,（嘶叫）,摇撼：无可奈何：扎煞：庞大：,摇动。,没有方法，无法可想。,（手、头发、树枝）张开，伸开。,很大。本文是就猎狗的身躯同麻雀相比较而言的。,理解下列词语。,仔细阅读课文，用自己的话说说这篇课文写了一个怎样的故事。,猎狗想吃掉小麻雀；老麻雀要救小麻雀，吓坏了猎狗；“我”带走猎狗的故事。,第一部分（）：猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。第二部分（）：老麻雀奋不顾身地拯救小麻雀。第三部分（）：“我”急忙带着猎狗走开了。,1-3,4-6,7,仔细阅读，给课文分段。,课文理解,课文详解,“我”走在林阴道上发生了什么事？,小麻雀摔下来老麻雀飞下来掩护，准备格斗猎狗张开嘴露出牙愣住后退,问题探究,“突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。”这里，“野物”指什么？“嗅”的意思是什么？,“野物”指“小麻雀”；“嗅”的意思是闻，用鼻子区分气味。一般习惯用在动物身上。比方狗、猫等。,问题探究,课文详解,问题探究,猎狗要吃的是一只什么样的麻雀？,我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀（）站在地上，（）地拍打着翅膀。它嘴角（），头上（），分明是（）不久，从（）掉下来的。,呆呆地,无可奈何,嫩黄,长着绒毛,刚出生,巢里,课文详解,问题探究,面对这么娇弱的小麻雀，猎狗张开大嘴，露出锋利的牙齿，在这紧急关头，老麻雀是怎么做的？,课文详解,课文理解,一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。,课文详解,品词析句,句子：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。,“像一块石头似的”说明老麻雀速度快、勇敢、毫不犹豫；表现了老麻雀的爱子之情。,“它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。”老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？,因为老麻雀在庞大的猎狗面前是弱小的，没有任何捍卫自身和幼儿的武器，所以，它十分紧张“浑身发抖”。但是，它又十分的愤怒，表示决不畏缩，所以，“发出嘶哑的声音”。,问题探究,课文详解,问题探究,在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，是什么力量让老麻雀飞下来呢？,一股强大的力量：,老麻雀对小麻雀的爱母爱,课文详解,问题探究,爱的力量是伟大的，结果怎么样呢？,猎狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”唤回了猎狗。,猎狗为什么愣住了？又慢慢向后退呢？,猎狗被老麻雀的勇气征服了！,课文详解,问题探究,是啊！请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。,为什么“我”急忙唤回了猎狗，带着它离开？,屠格涅夫,屠格涅夫叙事长诗巴拉莎受到了别林斯基的好评。第一篇散文作品是中篇小说安德烈柯洛索夫。叙事诗地主和中篇小说彼土什科夫，显示出自然派和果戈理的影响。他还创作了食客、贵族长的早宴、单身汉等，主要反映贵族生活和风习。,屠格涅夫作品,图解结构,归猎途中偶遇幼雀,麻雀,麻雀,猎狗逼近情势危急,奋不顾身以死相拼,震慑猎狗慢慢后退,心有感触唤回猎狗,爱的力量,通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗格斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、保护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。,过渡语,过渡语是承接上下文的用语。可用在导语与主体文，主体文与尾语，段与段，层次与层次之间。,常用的有:依此;特做、特此、特将;兹将、特予、拟于、定于、如下、如后等。此类专用语常与介绍结构搭配，起承上启下，连接左右的作用。它对紧密结构层次，提高行文的逻辑性和通畅性均有积极意义。,过渡语：这只弱小的麻雀，这只可怜又可爱的小东西，它已经够不幸的了，然而此时此刻，一个更大的危险正向它逼近！母爱的力量是强大的，它能够战胜了恐惧，它也能够产生奇迹。,本文用了几个过渡语，使文章的结构层次更紧密。,拓展提升,慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖,游子吟,孟郊,拓展提升,母爱，是情感的尽头，无私的象征。母亲是阳光，给孩子奉献光和热；母亲是雨伞，为孩子摭风挡雨；母亲是大海，有着宽广的胸怀，能宽恕孩子的任何错误；母亲是雨水，能洗涤孩子身上的污水,母爱,心灵感悟,麻雀是一种很常见，很普通的小鸟。它没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉。平时不会有人愿意多看它一眼。然而，在这普普通通的鸟儿身上，有着令人敬佩，令人感动的精神。强大的母爱，拯救了小麻雀，征服了猎狗，感动了我，也打动了我们每个读者的心。,随堂练习,1.摇动，使之发生剧烈震动，撼动。（）2.失望