初二下学期班主任个人工作总结_0

初二学期班主任个人工作总结时间一长，转眼就到了期末。 我感到岁月匆匆，想起了这学期以来的工作。 班主任的工作很复杂，很细致。 我们班有43名学生，男女比例相当。 但是，由于我们班升学生的特殊性，学生很难管理。 30%的班级学生是单亲家庭，许多处于无法管理和管理状态的学生失去了自尊心，这给我带来了管理上的不便。 所以我总结了爱学生，关心学生，建立温暖的集团，才能让学生从影子中走出来，融入到课堂中。 谈谈我的工作经验吧一、分析班情，制定目标进入八年级下学期，要进一步了解和分析他们的基本情况。 因为资料会告诉我，我对8年级的情况做以下分析1、学生的学习基础相对较差，有三分之二的学生没有好的学习习惯，但也有一部分学生，上课总是说话，不写作业等，学习习惯不充分，扰乱上课秩序的事件经常被禁止。 他们的学习习惯需要进一步培养。2、全班活跃，班干部队伍具有明显的召唤力。3、伸手的能力不强，既不想伸手，也不想工作，甚至在意。 学生团结力依然不好，集体荣誉感不强。4、行为习惯还没有达到要求，有时会碰到老师，有时会追求吵架。综上所述，我制定了本学期的总目标：不断培养学生，培养良好的日常生活习惯，培养形成学习习惯的正确学习方法，促进学生个性发展，形成全班积极的风貌。二、营造气氛，促进班风的形成牢牢掌握日常行为规范和教育，“一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次地入学，我组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，可行的，大多数学生守护0100 比如，学生违反上课纪律，写说明书，批评减分，让违反者理解犯了错误，需要一定的代价。我严格执行八年级班级量化考核管理办法的要求，特别是在教室纪律、仪容、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。 早报名的时候，我关注学生的头发，如果有男生把头发染长了，我暂时不报名，直到劝他把头发染短为止。 我一直重视仪容，不允许学生穿奇装异服来学校。 有些学生素质低下，别堵嘴，别堵嘴。 因此我着手培养和教育学生。 首先，我广泛调查了说粗话的学生的家庭背景和相关情况，我要求全班同学广泛采取民主意见和改革措施，并制定具体实施方案，将权利转让给学生干部自身，班干部和团员充分发挥监督作用。 经过整顿改革，我校学生的日常用语文明增多了。三、任用人才，离手管理入学初期，我通过本组学生过去一年的表现，以及各种渠道了解他们的详细成长变化情况，选出了一个有能力的人才小组，组成了小组委员会。 儿童涟是从外国转学来的学生，她有很强的组织能力和指导能力，这学期大胆地成为班主任管理纪律。 果然，她一上任，就充分发挥了他的才能，让班里淘气的学生们穿上了衣服。 班级管理是否好，关键是要看班级干部的素质。 我以“用人不疑，用人不疑”的原则，选择班级安排工作，降低权力，大胆带他们去班级管理是有效的。四、材料教给我们，我们对后进很关心被评价为学生不能全盘托付。 要承认个人差异，给予多样性评价，公平评价学生，激励他们的进步。 对于后进生的变化，渗透了班主任的心血。 我们班的学生比较多，从一开始就做好后生的名单，通过各个方面了解他们的细节，从他们感兴趣的事情和话题开始，与他们交流，渐渐开放他们的心，诊察“顽固的疾病”，对症治疗，把药除去。不得不承认，包括所有的学生、后辈在内，都有他们的闪光点，经过我的努力，张兴宇、张寒梅在风筝节比赛中取得第一好成绩的张欢中学生日常行为规范演讲比赛中取得了学校第一、镇第一、全区第二好成绩的儿童涟，何娇等同学的节目在学校和镇上五、加强学生安全卫生教育针对学生安全意识薄弱的现状，以多种形式进行安全教育，取得了良好的效果。 卫生、班级、清洁区不留死角，特别是本组清洁区，要勤奋清洁。 确保学生在清洁的环境中学习生活。六、鼓励，树立学生的自信心。每次在班会和派对上表扬优秀的学生。 提倡先进性，鼓励进步，使学生理解“成功在我们身边，但发现它的能力和耐心是必要的”。 而且，这个班级的口号是“相信自己，当这一切成为过去的时候，我是最棒的！ ”提出了建议。 营造“人人有信心”的氛围。七、多方法积极学习，做好学生思想工作。本学期通过相关学习资料、互联网等学习先进的教育和管理经验。 更加亲近地学习成功教育的成功点，把成功学校的中学生的学习和生活介绍给我们班的学生，让他们明白，不可能，不可思议的是，只要我们付出了，一定会有收获的。 这样，不仅提高了自己的教育素质和能力，也对学生产生了一定的影响。 同时提示学生学习中