江苏宿迁高中数学第3章导数及其应用第7课时函数的和、差、积、商的导数2导学案无答案苏教选修11

主题：函数的和、差、积、商的微分(1)一、学习目标1.了解两个函数的和(或差)的微分法，并学习利用法则找出一些函数的导数。2.了解两个函数乘积的微分规律，学习用法则求出乘积形式函数的导数第二：上课前预习1、基本公式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u2，函数的导数是求以下函数的导数：(1): (2):4、寻找相切方程式第三：课堂讨论示例1查找以下函数的导数：(1)；(2)变体1查找以下函数的导数：(1) (2)y=x2 sinx实例2查找以下函数的导数：(1)；(2)变体2查找以下函数的导数：(1 (2)(3) y=cosx (4)非州第四：学习后的反思1.函数的导数是2=3.已知函数=4.如果已知=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5如果已知，则的值为与6曲线中的直线平行的切线方程式为1.函数的导数为2函数=3.如果已知4.如果是已知函数，则a=，b=5.求以下函数的导数：(1) (2)第1课任意角度学习目标1.理解正向角度、负向角度、零角度、约束角和轴向角度的概念。2.善于使用末端相同的角的集合体，善于判断有任意角的象限。问题情况1.日出日落，寒暑.自然界有很多“以一定的周期继续开始”的现象。这种有规律地重复的现象称为周期现象，在人生中能举类似的例子吗？中学学的角度概念是什么？主要学了什么角？这个角落能解决人生所有相关的角落问题吗？是个例子。opab合作探索1.探索1光线OP从圆o的OA开始旋转，如图所示(1)AOB=120时，光线OP如何与OB匹配？有什么法则？用什么样的数学模型画？(2)如果OB是角的末端，那么ray op在什么方面能与OB一致呢？有什么法则？用什么样的数学模型画？oxyb2.探索2在笛卡尔坐标系中，Ox是起始边，OB是第四个象限的角度平分线。(1)末端和OB重合的转角有多少个？写他们的集合吗？(2)端点与y轴正半轴重合的角度集合是什么？(？与坐标轴匹配吗？3.知识构建(1)转角概念_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)任意角度：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)大象限制_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)角度端的相同角度的集合为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.概念整合(1)判断以下陈述是否正确：第二大象的限制大于第一大象的限制。如果090，则是第一大象极限角。第一个香限制角度不能是负角度。钝角必须是第二大象的极限角；第二个大象极限必须是钝角。三角形内角必须是第一个或第二个象限角。(2)绘制30。390；使用330端、30端等角的一般形式。演示点范例1 (1)写入几个转角，例如50个端点。(2)写几个等于结束-150角的角度。(3)在与终点-1860转角相同的转角上，最小的转角为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，最大的负转角为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _范例2 .在0 360的范围内，找出与下面各条边的末端相同的角度，分别判断第一条边是否压印。(1)650(2)-150(3)-99015范例3 .已知等于240角的端边，判定是第几个边界印迹。2 是第一个大象极限角。范例4 (1)建立一组在x轴正半轴上具有结束边的角度。(2)建立结束边落在x轴上的角度集合。(3)写下最后一条边落在y轴上的角集合。(4)建立最后一条边落在座标轴上的一组角度。扩展扩展：射线y=x(x0) 落在上的一组边的角度是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。学以致用。【】1.制作下面每个角的末端，分别标明他们是第几个角极限。(1)330；(2)200；(3)945；(4)-6502.在0到360的范围内，找到与下面每条边的端点相等的角度，判断它们分别是第几个边限制(1)199012；(2)-1998；3.写下与以下各边的末端相等的角的集合s，并在s中记录适合不等式-360360的元素。(1)60 (2) -21(3) -363144.如果是第四个角度，则分别是-，180 ，180-，前几个角。第1课任意角度同步教育基础教育1.已知的集合，以下四个命题：；其中正确的是。2.使成为的形式。3.已知端边和角度的端边关于直线对称=。4.如果角和角的末端相同，角和角的末端相同，那么这种关系。直线上最后一条边的角度集是。6.已知且与转角的结束边相同时=。应用事故7.写下一条边的末端等角的集合s，在s中写下适合不等式的元素-36007200。(1)600；(2)-210；(3)363014，120240xy8.第二个边限角的情况下，各有多少象限的刻