江苏射阳第二中学高中数学3.1.3函数与方程预习案2无新人教必修1_第1页
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江苏省资阳县第二中学数学3.1.3函数及方程式预习案2(没有答案)新教材必需1a:自主预习课程问题：使用二分法寻找方程的近似解。预览范围：P93-P94预习任务：1.利用二分法求出间距2，3内方程式的根，可以用计算器计算，那么下面是根区间。2，函数的0所在的近似间距为 (1，2) (2，3) (1，e)和(3，4)(e，)b:教室活动列表课堂提问：使用二分法查找方程的近似解教育目标：1.理解二分法的概念和条件，用二分法求方程近似解的一般方法.理解近似思想和边际思想。现场1:一.审查审查：零存在定理：现场2:1，判断函数零点所在的近似区间或零点数的方法：2，用二分法求方程近似解的一般步骤：现场3:1，函数的0是多少？2，判断函数f(x)=x3 x2 1地块(-2，-1)中是否存在0？3，已知方程式lgx=3-x使用二分法寻找该方程式的近似解法(精确到0.1)。如果函数的零点在地块(k，k 1)内并且k-z，则k=。.摘要：c:集成卷检测课_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学号_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1，零点存在定理：如果函数在区间上的图像是一条曲线，0，则函数在区间上具有零点。2，二分法在求方程的近似解时，首先根据图像或零点存在定理得出初始区间，然后依次取间距的中点、中点的函数值，然后取其端点值不同的子区间，循环直到该区间两端的近似相等为止。当然，在求中点函数时，如果结果正好为零，运算就终止了，中点值成为函数的零点。二分法是求方程近似解的一种方法，但不是求所有方程的解。只能使用零点两侧的函数值(选择“相同”、“相同”)和图像中的连续函数3，如果二次函数y=ax2 bx c的ac0，则函数的零计数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4，下图是具有与轴不同的公共点的函数的图像。以下四个区间中有不能用二分法计算的零点，该零点所在区间的序号为：(1)。(2)。(3)。(4)。5，使用二分法求解方程式的近似值时，如果现在在宗地(1，2)内锁住一个，则在下一步中，根所在的区间为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。6、在使用二分法查找方程内的近似解的过程中，方程的根是区间7，根据表中的数据，可以确定方程式的零所在部分的值为_。x-101230.3712.727.3920.09123458，判断函数f (x)=x3 x-2有几个0。9
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