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文档简介

复习,忆一忆,我们在哪里使用过字母表示数？各字母分别表示什么？这些字母可以是哪些具体的数？,运算律：公式：数量关系：,直接作图数数,摆一摆,如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒.,按上面的方式,搭2个正方形需要_根火柴,搭3个正方形需要_根火柴.,(2)搭5个这样的正方形需要_根火柴.,摆一摆,如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒.,(3)搭100个这样的正方形需要多少根火柴,怎样得到的?,4+3,1+3,2,4-1,N9,搭100个题目,第1个,4根,第2个,第100个,3根,3根,返,正方形加C框型,先摆1根,第1个,3根,第100个,3根,返,左侧加C框型,第1个,2根,第2个,2根,第100个,2根,返,上下底加侧面型,第1个,4根,第100个,4根,返,重叠一边型,摆一摆,如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒.,(4)如果用x表示所搭正方形的个数,那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴?,4+3,1+3,2,4-1,N14,搭任意个题目,第1个,4根,第2个,第100个,3根,3根,返,换正方形加C框,先摆1根,第1个,3根,第100个,3根,返,换左侧加C框,第1个,2根,第2个,2根,第100个,2根,返,换上下底加侧面,第1个,4根,第100个,4根,返,换重叠一边,如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒.,根据你的计算方法，搭200个这样的正方形需要_根火柴棒;搭1000个这样的正方形需要_根火柴棒;搭1500个这样的正方形需要_根火柴棒.,计算任意个,做一做,常见数量关系,常见数量关系,1、几何图形：2、关键字：3、典型事例：4、事物过程：,练一练,小明步行上学,速度为v米/秒,亮亮骑自行车上学,速度是小明的3倍,则亮亮的速度可以表示为_米/秒.,3v,列代数式,关键字：3倍数量关系：亮亮的速度=小明的速度3,v,练一练,2、如图,用字母表示图中阴影部分的面积是_,m,n,p,q,3.一个三位数,个位数字是a,十位数字是b,百位数字是c,这个三位数是_,练习列代数式,本课小结:,1、字母可以表示任何数；2、用字母表示数的运算律和公式法则；3、用字母可以把数和数量关系简明地表示出来,使复杂的问题简
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