陕西省西安市第七十中学八年级政治下册 3.1 生命和健康的权利导学案（无答案） 新人教版

第三课生命健康权与我同在第一时间的生命和健康权【学习目标】知道生命权是最重要的人格权，正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为，热爱生命，珍惜自己的生命，关注自己的健康。教育重点：人格权、生命健康权的内容。教育难点：法律保护我们生命健康的方法。【指导过程】(1)自主预习(利用课前15分钟，理解教科书的重点知识，发现自己不懂的问题。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析一、生命健康权是第一项人身权利1 .人身权利：地位：公民的权利。 内容：包括和2 .人身自由：内容：在法律允许的范围内，公民完全由自己支配任何组织和个人不得侵犯公民的人身自由，法律禁止、等限制或剥夺公民人身自由的行为。意思：人身自由是我们参与各种活动，充分享受其他各种权利。3 .生命健康权：地位：公民的人身权利。意义：公民参与一切，享有其他一切权利。二、法律保护我们的生命健康权1 .未成年人的生命健康权受到特别保护： (1)未成年人是祖国的未来和希望，年幼，生命健康容易受到侵害。保护未成年人的生命健康是共同责任。我国法律对未成年人给予了特殊保护。2 .生命健康权受到侵犯时的法律救济保护公民生命健康权的法律法规：刑法，治安管理处罚法等。公民的生命健康权被不正当侵犯的，受害者有权要求。 侵害他人的生命和健康是法律不允许的，必须受到法律的制裁。【中考链接】在公民的人格权中，处于最重要地位的是()a、姓名权b、生命健康权c、肖像权d、名誉权2、()是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。a、财产所有权b、人身自由权c、自主消费权d、人格尊严权3、以下人格权的表现正确的是()人格权是人的资格每个人都有独立的人格权婴儿没有独立的人格权人格权是公民最基本的权利之一a、b、c、d、只有拥有健康，才有可能拥有一切。 健康和其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友谊、地位等是“1”之后的“0”。 如果有“1”，这个数字就是十、百、千、万乃至无限大。如果没有“1”就会失去健康，之后的名誉和金钱等也会变成“0”。 这句话说明()a .公民人格权中，生命健康权居首位b .生命健康权的重要性c、生命和健康十分宝贵，不可侵犯人d .生命的健康权应该重视，但不可能有精神上的人格权5、下列选项中不侵犯公民人身自由权的为()按照学校任职制度，学生不得准时上学、迟到、早退。 交通法规规定，在步行街上行走人行道、人行道、人行天桥、地下道。 个别企业实施“严格管理”，劳动者工作结束后进行身体检查后才能出厂。 超市警卫搜查盗窃嫌疑人。 学校在给学生考试时必须严格遵守考场规则。A. B. C. D.6、未成年人作为社会的“弱势群体”和民族的未来，其生命和健康受到法律规范()a .重点保护b .特殊保护c .严格保护d .认真保护7、禁止童工是()a、法律严惩的行为b、涉及民族繁荣的违法行为c .严重破坏未成年人安全和健康的行为d .法律保护未成年人生命健康权的具体表现8、以下行为侵犯了公民的生命健康权()小瑟家的动物被别人咬了教室的荧光灯自然掉下来，伤害了学生装鬼会分裂别人的精神故意将公民的照片射击到枪靶上A. B. C. D. 9、侵犯公民人身自由权的行为如下()债权人为了催债，伤害债务人各个企业为了防止工人“吸油”，可以在工人完成工作后被搜索出厂超级保安怀疑李先生偷窃，强行检查身体公安人员在处理案件时，不得单独隔离嫌疑犯，与外部取得联系A. B. C. D. 10、我国有保护公民生命健康权的法律()宪法B、刑法民法通则治安管理处罚法a.b.c.d.11、我国法律特别保护未成年人生命健康权的是()未成年人是祖国的未来和希望未成年人年幼，能力不足，经验不足，容易侵犯生命健康未成年人缺乏判断力和经验生命健康权是公民最根本的人身权利a.b.c.d.宁波中考：救人不惜任何手段，不惜任何代价。 ”温总理的话体现了对公民的尊重。 （）a .生命健康权b .名誉权c .人格尊严权d .人身自由权13.(恩施中考)以下行为应当承担非法侵犯他人生命健康权的法律责任()a .一名女青年在抵抗歹徒实施的强奸行为时，重伤歹徒b .人民警察在包围武装毒品协定时重伤毒品协定c .高速公路某工程处负责人严重伤害当地农民d .一位精神病患者使邻居受了重伤苏州中考：人的幸福只有在身体健康和精神平静的基础上才能确立。 欧文的这句话表明，未成年人的人身权利中最重要和根本的权利是()a .受教育的权利b .人格尊严权利c